Ecologia, Manejo e conservação SIMULADO

Prévia do material em texto

Disciplina: ECOLOGIA, MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 
	AV
	Aluno: CLICE ELAINE TORRES GARCIA
	202308336908
	Professor: RICARDO FINOTTI LEITE
 
	Turma: 9001
	ARA1603_AV_202308336908 (AG) 
	 22/11/2023 18:43:21 (F) 
			Avaliação: 9,00 pts
	Nota SIA: 9,00 pts
	
Dispositivo liberado pela Matrícula 202308336908 com o token 353774 em 22/11/2023 18:43:04.
	 
		
	EM2120107 - ECOSSISTEMAS E BIOMAS
	 
	 
	 1.
	Ref.: 5247754
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O fósforo é um importante nutriente muito utilizado como adubo na agricultura. Quais as consequências quando esse adubo é utilizado em grande quantidade e chega aos ambientes aquáticos?
		
	
	Pode gerar a morte das plantas aquáticas.
	
	Não causa consequências, pois é absorvido pelas plantas.
	
	Aumenta a oxigenação da água.
	 
	Pode gerar a eutrofização do ambiente e consequente aumento na quantidade de algas.
	
	Aumenta a população de peixes.
	
	
	 2.
	Ref.: 5247763
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Assinale a alternativa correta com relação aos ecossistemas marinhos.
		
	 
	Possuem grande estabilidade e homogeneidade nos seguintes aspectos: composição química e temperatura.
	
	Em todas as suas regiões é possível ser realizada a fotossíntese.
	
	A distribuição da fauna e da flora destes ecossistemas é bem uniforme.
	
	São ecossistemas onde não são encontrados exemplares de cnidários.
	
	Os representantes animais destes ecossistemas são majoritariamente do grupo do nécton.
	
	
	 
		
	EM2120611 - BASES DA ECOLOGIA PARA CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE
	 
	 
	 3.
	Ref.: 5292304
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O termo efeitos não-letais, presentes no estudo das relações tróficas entre as espécies, se refere:
		
	
	À tanatose
	 
	Ao impacto comportamental das presas na presença do predador
	
	Ao impacto dos detritívoros na matéria orgânica morta
	
	À baixa sobreposição de nicho entre espécies competidoras
	
	Às interações mutualísticas estabelecidas entre as espécies na natureza
	
	
	 4.
	Ref.: 5292309
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Considere as seguintes afirmações.
I - Clements propunha as comunidades como entidades fechadas, regidas por filtros ambientais, o que tornaria a coexistência de espécies independente.
II - Gleason entendia a comunidade como um ''superorganismo''
III - Pode-se afirmar que apesar da grande discussão entre pesquisadores que defendem comunidades abertas e fechadas, hoje se sabe que as comunidades funcionam como entidades exclusivamente fechadas.
São VERDADEIRAS:
		
	
	I
	
	I, II e III
	
	I e II
	
	II
	 
	I e III
	
	
	 
		
	EM2120612 - MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE
	 
	 
	 5.
	Ref.: 5298302
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Sobre a legislação e fiscalização ambiental brasileira, podemos dizer que:
		
	
	A legislação ambiental é boa e a fiscalização é suficiente.
	
	Existe muita fiscalização, mas as leis são ruins.
	 
	A legislação ambiental brasileira é considerada uma das mais completas do mundo, mas há pouca fiscalização.
	
	O setor agropecuário apoia a legislação ambiental e incentiva a fiscalização.
	
	Não há fiscalização e as leis beneficiam os criminosos.
	
	
	 6.
	Ref.: 5284871
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Qual das situações a seguir representa o manejo de habitat?
		
	
	Medir a capacidade de dispersão de uma espécie.
	
	Fazer o abate de fêmeas de uma população.
	
	Castrar indivíduos machos.
	
	Translocar indivíduos de uma população para outra.
	 
	Limitar os recursos disponíveis para uma população.
	
	
	 
		
	EM2120613 - SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE
	 
	 
	 7.
	Ref.: 5295319
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	(2011 - Banca: FCC - Órgão: INFRAERO - Biólogo). Reserva Biológica é uma categoria de unidade de conservação caracterizada por:
		
	
	apresentar grau de proteção à biota equivalente ao que ofereceria um Parque Nacional.
	 
	permitir algumas atividades de uso sustentável, desde que especificado em seu plano de manejo.
	
	não ser a melhor categoria de conservação in situ para uma espécie ameaçada de extinção, pois são admitidas muitas interferências humanas.
	 
	ser de proteção integral, destinada principalmente à preservação dos seres vivos e demais atributos naturais.
	
	proporcionar menor proteção à fauna ameaçada do que as unidades de conservação ex situ, como jardins zoológicos.
	
	
	 8.
	Ref.: 5292348
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	(2013 - Banca: FUNCAB - Órgão: SEE-AC- adaptada). De acordo a Lei nº 9.795/1999, a Educação Ambiental terá enfoque em alguns princípios básicos. São alguns desses princípios:
		
	
	Participativo e exclusivo
	
	Conformista e reprodutor
	
	Democrático e individualizado
	
	Operatório e determinista
	 
	Humanista e holístico
	
	
	 
		
	EM2120614 - TÉCNICAS DE ANÁLISE DE DADOS EM MANEJO E CONSERVAÇÃO
	 
	 
	 9.
	Ref.: 5284914
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisa - Suporte Gerencial
Num estudo sobre a correlação linear entre uma covariável X e uma variável resposta Y de interesse, a reta de regressão estimada por meio de 30 pares de observação foi
y = -1,5x + 3
e o coeficiente de determinação foi de 49%.
Com essas informações, conclui-se que o coeficiente de correlação linear é
		
	 
	70%, e que 51% da variabilidade da variável resposta Y não é explicada pela variabilidade da covariável X.
	
	49%, e que 51% da variabilidade da variável resposta Y é explicada pela variabilidade da covariável X.
	
	49%, e que 51% da variabilidade da variável resposta Y não é explicada pela variabilidade da covariável X.
	
	70%, e que 49% da variabilidade da variável resposta Y é explicada pela variabilidade da covariável X.
	
	-49%, e que 49% da variabilidade da variável resposta Y é explicada pela variabilidade da covariável X.
	
	
	 
		
	ENSINEME: LEGISLAÇÃO DE PROTEÇÃO ANIMAL
	 
	 
	 10.
	Ref.: 4113282
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Declaração Universal dos Direitos dos Animais afirma em seu preâmbulo: "Considerando que o respeito dos homens pelos animais está ligado ao respeito dos homens pelo seu semelhante, proclama-se o seguinte: nenhum animal será submetido nem a maus tratos nem a atos cruéis"(artigo 3º). Pode-se depreender de tal afirmação: 
 
		
	
	A preservação da integridade dos animais apoia-se através da valorização dos direitos do ser humano. 
	 
	O desrespeito aos animais é consequência do desrespeito ao próprio ser humano. 
	
	Os animais não serão maltratados se o homem valorizar seu próximo. 
	
	O respeito à criança e aos animais está assegurado através da implementação de leis de proteção. 
	
	Não é admissível atos de crueldade do ser humano contra os animais.