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PLANO DE ENSINO Disciplina: MEDICINA NUCLEAR E RADIOTERAPIA Ementa: Conhecimento dos princípios técnicos e clínicos nos quais se baseia a medicina nuclear com desenvolvimento da capacidade de realizar as diferentes técnicas, manejo e identificando os conceitos, métodos e critérios empregados na especialidade. Estatística aplicada à medicina nuclear; detectores e equipamentos de medicina nuclear; Espectrometria; Produção de radionuclídeos e geradores. Radiofarmácia; Informática aplicada à medicina nuclear. Protocolos clínicos de aquisição e processamento de exames; Controle de qualidade de equipamentos em medicina nuclear; Normas de proteção radiológica. Objetivos: Objetivo Geral: Conhecer os princípios técnicos e clínicos nos quais se baseia a medicina nuclear e radioterapia. Objetivos Específicos: Conhecer o conceito de medicina nuclear e radioterapia. Aprender sobre a produção, os principais radionuclídeos e os exames realizados em medicina nuclear. Aprender as finalidades e objetivos dos tratamentos radioterápicos e as modalidades existentes: teleterapia e braquiterapia. Conteúdo Programático: Unidade 1 – Conhecimento dos princípios técnicos e clínicos nos quais se baseia a medicina nuclear com desenvolvimento da capacidade de realizar as diferentes técnicas, manejo e identificando os conceitos, métodos e critérios empregados na especialidade Seção 1. Radioatividade na medicina nuclear e na radioterapia. Seção 2. Medicina nuclear x radioterapia. Seção 3. Exames rotineiros da medicina nuclear e radioterapia. Seção 4. Fontes radioativas utilizadas nas áreas de tratamento e diagnóstico. Unidade 2 – Estatística aplicada à medicina nuclear; detectores e equipamentos de medicina nuclear; Espectrometria; Produção de radionuclídeos e geradores Seção 1. Estatística aplicada à medicina nuclear e radioterapia. Seção 2. Detectores de radiação e controle de qualidade. Seção 3. Proteção de radionuclídeos e fontes utilizadas em teleterapia. Seção 4. Espectrometria utilizada na medicina nuclear e radioterapia. Unidade 3 – Radiofarmácia; Informática aplicada à medicina nuclear Seção 1. Diferença entre tratamento na medicina nuclear e na radioterapia. Seção 2. Informática na radioterapia. PLANO DE ENSINO Seção 3. Funcionamento do sistema SPECT x Acelerador linear. Seção 4. Imagens híbridas SPECT/CT e PET/CT. Unidade 4 – Protocolos clínicos de aquisição e processamento de exames; Controle de qualidade de equipamentos em medicina nuclear; Normas de proteção radiológica. Seção 1. Qualidade da imagem em Medicina Nuclear. Seção 2. Dosimetria interna nos exames de medicina nuclear x dosimetria interna nos tratamentos de radioterapia. Seção 3. Proteção radiológica em serviços de medicina nuclear x radioterapia. Seção 4. Controle de qualidade em medicina nuclear e radioterapia. Procedimentos Metodológicos: A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus alunos. O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos. Um destes momentos é a aula, em que são desenvolvidas situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica, o aluno é desafiado, em outros momentos, à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio de avaliações virtuais, de proposições via conteúdo web, livro didático digital, objetos de aprendizagem, textos e outros recursos. Sistema de Avaliação: A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das competências necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade realizada durante o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida em nota (de 1 a 10). Atividades a serem realizadas: I. Prova presenciais por disciplina, realizada individualmente. II. Avaliações formativas, compostas por Avaliações Virtuais. III. Engajamento AVA, que são pontuações obtidas a cada atividade realizada, sendo elas: web aula, videoaula e avaliação virtual. Critérios de aprovação: 1. Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina (1.500 pontos) e na avaliação de proficiência (200 pontos), quando elegível. 2. Acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos). 3. Obter frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar) e 75% em aulas práticas (quando se aplicar). O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA. Bibliografia Básica PLANO DE ENSINO CAMARGO, R. Radioterapia e Medicina Nuclear - Conceitos, Instrumentação, Protocolos, Tipos De Exames e Tratamentos. 1. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2015. [Minha Biblioteca] MARCIANO, A. das D. et al. Medicina nuclear e Radioterapia. 1. ed. Santo André: Difusão Editora, 2022. [Biblioteca Virtual 3.0] ZATTAR, L.; VIANA, P. C. C.; CERRI, G. G. Radiologia diagnóstica prática. 2. ed. Santana da Parnaíba: Editora Manole, 2022. [Minha Biblioteca]. Annals Of Nuclear Medicine. 1997. ISSN: 0914-7187. [ProQuest Host] European Journal Of Nuclear Medicine And Molecular Imaging. 1997. ISSN: 1619-7070. [ProQuest Host] Journal Of Nuclear Medicine Techonology. 1999. ISSN: 0091-4916. [ProQuest Host] Bibliografia Complementar MAMEDE, M. Tecnologia Radiológica. 1. ed. Rio de Janeiro: MedBook Editora, 2019. [Minha Biblioteca] HIRONAKA, F. H. Medicina Nuclear: Princípios e aplicações. 2. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2017. [Biblioteca Virtual 3.0] NOBREGA, A. I. (org.) Tecnologia Radiológica e diagnóstico por imagem: guia para ensino e aprendizagem: volume 4. 7. ed. São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2019. [Biblioteca Virtual 3.0] Breast Cancer Research and Treatment. 1997. ISSN: 0167-6806 [ProQuest Host] Journal Of Applied Clinical Medical Physics. 2000. ISSN: 1526-9914. [ProQuest Host] Nuclear Medicine Review. 2011. ISSN: 1506-9680. [ProQuest Host]
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