TEMPLATE PRÁTICA RELATÓRIO PARA ALUNO - QUÍMICA GERAL (2)

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QUÍMICA GERAL
Nome do discente
CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO E 
BASE 
OBJETIVO
Qual o objetivo da atividade prática.
METODOLOGIA
Apresente a metodologia da prática em como acordo ao descrito
no item “O QUE PRECISO FAZER NESSA ATIVIDADE
PRÁTICA?”
Esquematize a Metodologia utilizando-se de captura de telas
como exemplo na Figura 01.
Figura 1 – Modelo de captura de tela.
RESULTADOS E DISCUSSÃO
• Insira as capturas de tela de cada passo
realizado. Adicione uma descrição detalhada, no
formato de texto, sobre as mudanças
observadas no pH do meio através da mudança
de cor.
• Construa uma escala na vertical indicando por
meio de uma seta a ordem crescente da acidez
de todas as substâncias indicando os valores.
• Construa uma outra escala na vertical após
repetir o experimento com todas as substâncias
porém agora adicionando 500ml da substância
de interesse, diluída em 0,5L de água,
Captura a tela dos procedimentos utilizando o
ácido de bateria adicionando o volume de 0,4L,
posteriormente adicione 0,3L de água e
posteriormente voltar a adicionar o ácido de
bateria até completar o volume máximo do
recipiente e anote o resultado comparando os
valores.
CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO 
E BASE 
CONCLUSÕES
• Apresente aqui suas conclusões no formato de tópicos e utilize captura de telas se for necessário 
para uma melhor explanação;
• Neste item, demostre o seu entendimento sobre a atividade prática desenvolvida e o assunto 
correlato. Apresente a conclusão, ou as conclusões, que seus resultados dão suporte;
• Elabore uma tabela com as substâncias utilizadas organizada em uma ordem crescente de acidez, 
conforme imagem 02;
• Apresente também as limitações da experimentação e quais outros experimentos poderiam ampliar
o entendimento do assunto. Aqui você pode ainda apresentar possíveis aplicações práticas dos seus
resultados.
CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO 
E BASE 
CONCLUSÕES
Figura 2 – Ordem crescente de acidez.
CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO 
E BASE 
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
OBJETIVO
• Qual o objetivo da atividade prática.
METODOLOGIA
• Apresente a metodologia da prática em como acordo ao
descrito no item “O QUE PRECISO FAZER NESSA
ATIVIDADE PRÁTICA?”
• Esquematize a metodologia utilizando-se de captura de telas
como exemplo na Figura 01.
Figura 1 – Modelo de captura de tela.
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
RESULTADOS E DISCUSSÃO
• Insira as capturas de tela de cada passo realizado.
Adicione uma descrição detalhada, das diferenças
existentes quando o número de prótons de uma é
aumentada, o que se observa no comportamento das
partículas alfa;
• Construa o modelo proposto por E. Rutherford
reportando as principais diferenças entre o núcleo e a
eletrosfera;
• Destaque as falhas existes no modelo de Rutherford e
as diferenças existentes em relação ao modelo
proposto por Thomson.
CONCLUSÕES
• Apresente aqui suas conclusões no formato de tópicos;
• Neste item, demostre o seu entendimento sobre a atividade prática desenvolvida e o assunto 
correlato. Apresente a conclusão, ou as conclusões, que seus resultados dão suporte;
• Neste item, você irá descrever se os objetivos foram alcançados ou não; 
• Apresente também as limitações da experimentação e quais outros experimentos poderiam ampliar 
o entendimento do assunto. Aqui você pode ainda apresentar possíveis aplicações práticas dos seus 
resultados.
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD