Avaliação integrada - etapa 1 (JESSYCA CIPRIANO)

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Nome: Jéssyca Cipriano Barbosa Vasconcelos 
Etapa 1 - Escolhendo um PPC de curso técnico 
Data para postagem: 01/04/2024 
Curso Técnico escolhido: Curso Técnico em Química 
Link do PPC escolhido: 
https://www.ifes.edu.br/images/stories/-
publicacoes/cursos/tecnicos/ppc/quimica/vila-velha-
ppc-tec-quimica-15-1-2024.pdf 
Link(s) do(s) vídeo(s) utilizado(s) como 
referência: 
https://www.youtube.com/watch?v=RblgK-oL0sk 
https://www.youtube.com/watch?v=IJQ0LTicsYM 
https://www.youtube.com/watch?v=MH_Tzw62Tik 
a) Quais atividades o profissional 
desenvolve? 
1 Direção, supervisão, programação, coordenação, 
orientação e responsabilidade técnica no âmbito das 
atribuições respectivas. 
2 Desempenho de cargos e funções técnicas no 
âmbito das atribuições respectivas. 
3 Ensaios e pesquisas em geral. 
4 Pesquisa e desenvolvimento de métodos e produtos. 
5 Análise química e físico-química, químico-
biológica, bromatológica, toxicológica e legal, 
padronização e controle de qualidade. 
6 Produção; tratamentos prévios e complementares 
de produtos e resíduos. 
7 Operação e manutenção de equipamentos e 
instalações; execução de trabalhos técnicos. 
8 Condução e controle de operações e processos 
industriais, de trabalhos técnicos, reparos e 
manutenção. 
https://www.ifes.edu.br/images/stories/-publicacoes/cursos/tecnicos/ppc/quimica/vila-velha-ppc-tec-quimica-15-1-2024.pdf
https://www.ifes.edu.br/images/stories/-publicacoes/cursos/tecnicos/ppc/quimica/vila-velha-ppc-tec-quimica-15-1-2024.pdf
https://www.ifes.edu.br/images/stories/-publicacoes/cursos/tecnicos/ppc/quimica/vila-velha-ppc-tec-quimica-15-1-2024.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=RblgK-oL0sk
https://www.youtube.com/watch?v=IJQ0LTicsYM
https://www.youtube.com/watch?v=MH_Tzw62Tik
 
 
b) Com que outros profissionais ele se 
relaciona? 
Engenheiro químico, Engenheiro de alimentos, 
Farmacêutico, Técnico de laboratório, Engenheiro de 
segurança do trabalho e meio ambiente. 
c) Que instrumentos e matérias-primas 
ele usa? 
 
 Materiais e vidrarias: Reagentes, solventes, balões 
volumétricos, béquer, erlenmeyer, lâminas, lamínulas, 
pipetas graduadas e volumétricas, micropipetas, 
provetas, monteiras, piceta, luvas descartáveis, óculos 
de proteção, mascara de proteção, dentre outros 
Equipamentos: Balança analítica, Microscópio óptico, 
Homogeneizador, Estufas de esterilização, Câmara de 
fluxo laminar, Centrífuga, Destilador, 
Espectrofotômetro UV-Vis, Cromatografia Gasosa, 
pHmetro, Banho-maria, Mesa aquecedora... 
Matérias-primas: Água, alimentos e bebidas, 
cosméticos, polímeros, Biocombustíveis, celulose e 
papel, borracha, farmoquímicos, Tintas... 
 
d) Que técnicas e outras formas de 
saber ele mobiliza? 
De acordo com os vídeos pode-se perceber que o 
profissional possui habilidades teóricas e técnicas 
necessárias para atuar na área de produção e análise de 
substâncias químicas. Ele possui Conhecimentos 
específicos em: Físico-química; química orgânica; 
química inorgânica; análise química qualitativa; análise 
química quantitativa, dentre outras. 
Possui habilidades práticas necessárias para o trabalho 
em laboratório como: Coletar amostras; utilizar normas 
técnicas; preparar reagentes; utilizar instrumentos de 
 
 
medição e controle; preparar amostras; registrar 
resultados de análises. Operar máquinas e ou 
equipamentos: Interpretar manuais de máquinas e 
equipamentos; regular máquinas e equipamentos; 
abastecer máquinas e equipamentos; monitorar 
funcionamento de máquinas e equipamentos; 
manter máquinas e equipamentos em condições de uso. 
Além disso, conhecimentos na utilização química em 
benefício da sociedade com a consciência voltada para 
a sustentabilidade e preservação do meio ambiente. 
Logo o profissional tem que realizar a integração entre 
a teoria, prática e experiência profissional. 
e) O que ele "entrega" ao final dessa 
situação? 
Com base nas competências abordadas no PPC e os 
vídeos que mostram este trabalhador em situação de 
trabalho, ficou perceptível a entrega de: coordenação, 
orientação e responsabilidade técnica no âmbito das 
respectivas atribuições. Desempenho de cargos e 
funções técnicas no âmbito das respectivas atribuições. 
Análise química e físico-química, químico-biológica, 
bromatológica, toxicológica e legal, padronização e 
controle de qualidade. Operação e manutenção de 
equipamentos e instalações; execução de trabalhos 
técnicos. 
f) Existe alguma adequação da 
atividade para pessoas com 
deficiência? 
O PPC do curso traz propostas para o acesso a pessoas 
com deficiência e/ou mobilidade reduzida, de acordo 
com o Decreto 5.296/2004. Além disso, o PPC prevê 
um Núcleo de Atendimento às Pessoas com 
Necessidades Específicas (NAPNE). 
 
 
g) Existem recursos de acessibilidade 
previstos? 
Os recursos previstos para o acesso a pessoas com 
deficiência e/ou mobilidade reduzida ao curso é toda 
uma infraestrutura acessível, com rampas de acesso, 
tanto na entrada, como no decorrer dos seus espaços 
como salas de aula e laboratórios. Todos os banheiros 
possuem cabines especiais para cadeirantes. As salas de 
aula são amplas e de fácil circulação e o campus possui 
mesa para cadeirante. As dependências dos laboratórios 
contam com bancadas de altura especial, atendendo às 
normas regulamentares de rebaixamento para 
cadeirantes e os equipamentos de proteção coletiva 
(EPC´s), também estão configurados conforme normas 
estabelecidas de acessibilidade. 
O Núcleo de Atendimento às Pessoas com 
Necessidades Específicas (NAPNE) é equipado com 
recursos humanos e técnicos especializados. O NAPNE 
conta com uma equipe de servidores que ficam a cargo 
de planejar e desenvolver as ações inclusivas na 
instituição em prol de um atendimento qualitativo às 
necessidades nas áreas das diversas deficiências.