LIBRAS - Teste 02

Prévia do material em texto

01 - Ao reconhecer o direito dos surdos ao bilinguismo, os sistemas de ensino abrem para esse grupo de cidadãos a possibilidade de se reconhecerem e de serem reconhecidos na sua diferença linguística e cultural. Sobre o direito dos surdos ao bilinguismo podemos afirmar:
Todo surdo já nasce bilíngue e domina muito bem as duas línguas (Libras e Português) desde o seu nascimento.
A Língua Portuguesa na modalidade escrita é a L1 e a Língua Portuguesa oral seria a L2 para os surdos;
O direito dos surdos ao bilinguismo garante a LIBRAS como L1 e a Língua Portuguesa oral como L2.
O direito dos surdos ao bilinguismo garante a Língua Portuguesa na modalidade escrita como L1 e a LIBRAS como L2.
O direito dos surdos ao bilinguismo garante a LIBRAS como L1 e a Língua Portuguesa na modalidade escrita como L2.
02 - Considerando que para Vigotski a língua e a interação com os outros são fundamentais para o desenvolvimento humanos podemos afirmar que:
I-             o surdo, que tem acesso à língua de sinais, não tem motivo para ter qualquer comprometimento de caráter cognitivo e social
II-            o surdo que for privado de uma comunicação em sua língua natural, no caso a Libras, que pode restringir e muito suas relações e interações sociais podem envolver comprometimentos não apenas linguísticos, mas também cognitivos.
III-          As línguas de sinais têm a mesma função que a língua oralizada quando da construção de signos, portanto é fundamental que o surdo tenha acesso a língua de sinais o quanto antes, e por meio dela que ele irá construir seu vocabulário de signos.
IV-          É apenas por meio da língua falada que os signos são constituídos.
Todas as afirmações estão corretas
Apenas a afirmação IV está correta
Todas as afirmações estão erradas
As afirmações I, II e III estão corretas
Apenas a afirmação II está correta
03 - Surdo ou deficiente auditivo? Essas são as duas formas que comumente se identifica o indivíduo surdo. No entanto, existe uma diferença entre elas. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:
Surdo é aquele que consegue realizar leitura labial e se comunicar oralmente
Surdo é aquele que pertence a uma comunidade surda e se comunica por meio da língua de sinais
As pessoas que têm perda profunda, e não escutam nada, são deficientes auditivos
Não existe nenhuma diferença do ponto de vista clínico ou cultural para surdez e deficiência auditiva
Pela perspectiva clínica, o que difere surdez de deficiência auditiva é a possibilidade ou não de oralizar
04 - São os 5 Parâmetros Básicos da Libras:
I- Configuração de Mão (s) –CM
II- Fonemas - FO
III -Ponto de Articulação – PA
IV -Movimento – M
V -Orientação / Direcionalidade – O/D
VI -Expressão Facial - EF
I, II, III, V e VI
I, II, IV,V e VI
I, II, III, IV, V
I, III, IV, V e VI
05 - Avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso). Sobre as lutas de significação da cultura surda temos a busca:
I.             por uma educação bilíngue;
II.            por uma educação oralizada dos surdos;
III.          por políticas para a língua de sinais no Brasil;
IV.          por ter intérpretes de língua de sinais.
V- V- V-V
F- V- V- V
V- F-V-V
V- F- V- F
F- V- F-F
06 - Outra característica da Libras é o Alfabeto, também conhecido como dactologia ou Datilologia. Nada mais é do que o Alfabeto Manual da Libras, formado por letras (grafemas) do alfabeto da língua portuguesa. O Alfabeto Datilológico é utilizado para a soletração de palavras em português tais como: nomeações de endereços e estabelecimentos que ainda não tenham um sinal próprio, a soletração de nomes próprios ou de outra palavra que ainda não se tenha ou não se conheça em Libras. Qual palavra identificar na imagem abaixo?
FEBRE
FELIZ
LIBRAS
FEIJÃO
FAMÍLIA
07 - Sobre os sinais ICÔNICOS é correto afirmar:
Os sinais se apresentam de forma icônica, ou seja, em formas linguísticas que imitam o referencial real e suas características visuais
São sinais do português sinalizado
São sinais que usam fonema junto
Não representam características visuais do referencial real
Não fazem parte da Língua Brasileira de Sinais
08 - RELACIONE OS SINAIS COM SEUS SIGNIFICADOS:
1- Boa Semana; 2- Boa noite; 3- Tudo bem?
1- de nada; 2 – Bom dia; 3 – meu nome
1- Boa noite; 2- meu nome; 3- Bom dia
1- Boa aula; 2- obrigado(a); 3 – Boa noite
1- Boa tarde); 2- Bom dia ; 3- Boa noite
09 - O decreto nº5.262/05 traz a seguinte definição para educação bilíngue:
São denominadas escolas ou classes de educação bilíngue aquelas em que a libras e a modalidade escrita da Língua Portuguesa sejam línguas de instrução utilizadas no desenvolvimento de todo o processo educativo. (BRASIL, 2005, art 22, § 1º ) Sobre o decreto assinale a alternativa correta:
A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e do espanhol.
A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e do francês.
A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e da língua portuguesa na modalidade oral.
A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e da língua portuguesa na modalidade escrita.
A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e do inglês.
10 - Sobre a Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
A Libras é uma língua possui estrutura gramatical e regras próprias.
A Libras é um código secreto dos surdos.
A Libras é exclusivamente icônica.
A Libras é a mesma coisa que o Português sinalizado
A Libras é uma linguagem.
V- V- F- V-V
F- V- V- V- V
V- V- V- F -F
V- F- V- F-V
V- F – F – F- F
image3.png
image1.wmf
image4.png
image2.wmf