ATIVIDADE 12

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1- A Europa pode ser regionalizada em dois 
grupos de países. Identifique e descreva os 
principais aspectos que caracterizam cada 
um desses grupos. 
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2- A Europa Ocidental compreende a porção 
da Europa que, durante a Guerra Fria, 
englobou os países que integravam qual 
bloco geopolítico? E a Europa Oriental? 
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3- Podemos afirmar que, no decorrer da 
história, os limites territoriais dos países do 
mundo sempre foram estáveis? No caderno, 
justifique sua resposta com exemplos que 
podem ser encontrados nos mapas das 
páginas 18 a 21. 
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4- Cite quais conflitos ou embates 
geopolíticos ocorridos no século XX tiveram 
mais influência sobre a configuração dos 
limites territoriais entre os países da Europa. 
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5- Em relação à Europa, cite quais são as 
mudanças territoriais mais recentes no que 
se refere à configuração de países. 
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6- Que fatores estão entre os principais 
responsáveis por desencadear conflitos 
territoriais na ex-Iugoslávia, no final da 
década de 1980? 
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7- Quais países se formaram após a 
fragmentação da antiga Tchecoslováquia, 
em 1991? Qual a principal causa desse 
acontecimento? 
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8- Observe o mapa da colonização europeia 
e responda: 
 
 
 
a) O mapa apresenta as áreas de colonização 
europeia, entre os séculos XVI e XX. Como 
esse domínio influenciou na regionalização 
do mundo em Ocidente e Oriente? 
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b) Descreva as principais características do 
mundo ocidental e indique quais são os 
fatores responsáveis pelos aspectos 
culturais comuns entre as nações agrupadas 
nessa classificação. 
Objeto de Aprendizagem: Aspectos Gerais do Continente Europeu. 
Habilidades da BNCC: EF09GE01 / EF09GE02 / EF09GE03 / EF09GE04 / EF09GE05 / EF09GE06 / EF09GE07 / 
EF09GE08 / EF09GE09 / EF09GE10 / EF09GE11 / EF09GE13 
ATIVIDADE 12 
 
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c) De que maneira a divisão entre mundo 
ocidental e mundo oriental tem se 
caracterizado no século XXI? 
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9- Leia os textos para responder às questões 
propostas. 
 
Texto 1 
[...] Na metade do século XIX, muitos europeus 
e americanos consideravam sua dominância no 
mundo como prova de superioridade biológica 
inata, não como indicação de vantagem cultural, 
tecnológica ou geográfica. França, Grã-
Bretanha, Alemanha, Portugal, Bélgica e 
Estados Unidos usaram essa ideologia racial 
para justificar a conquista de novos territórios 
coloniais. [...] BROWN, Cynthia Stokes. Grande 
história: do big bang aos dias de hoje. Tradução: 
Vitor Paolozzi. Rio de Janeiro: Civilização 
Brasileira, 2010. p. 321. 
 
Texto 2 
[...] A Europa começou o século [XX] dominando 
e acabou em segundo lugar. Os vastos impérios 
ultramarinos cujos governos estavam na Europa 
Ocidental foram extintos ou continuaram apenas 
em poucas ilhas distantes, mantidas como 
curiosidades ou ornamentos. Do 
desaparecimento desses impérios emergiram 
várias nações independentes, sobretudo na 
África e na Ásia, mas muitas delas não sabiam 
o que fazer com sua independência. No início do 
século, os Estados Unidos sairiam 
cautelosamente de seu prolongado isolamento; 
no fim, prevaleciam como a única 
superpotência. [...] BLAINEI, Geofrey. Uma 
breve história do século XX. Curitiba: 
Fundamento, 2010. p. 305-306. 
 
a) De acordo com o texto I, quais foram as 
principais causas que levaram potências 
europeias a colonizar territórios no século 
XIX? 
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b) No século XIX era comum a definição de 
raças, principalmente na Europa. De acordo 
com o texto I, de que forma as nações da 
Europa utilizavam a ideologia racial? 
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c) Relacione o conteúdo do texto I com a 
divisão entre mundo ocidental e mundo 
oriental apresentada nas páginas 16 e 17. 
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1ª QUESTÃO 
 
A Europa pode ser regionalizada em Ocidental e 
Oriental. A Europa Ocidental compreende os 
países de economia desenvolvida e altamente 
industrializada, e a Europa oriental agrupa os 
países com economia menos desenvolvida, 
representados, sobretudo, por nações ex-
socialistas. 
 
2ª QUESTÃO 
 
Integrava o bloco dos países capitalistas, sob a 
influência dos Estados Unidos. A Europa 
Oriental, por sua vez, englobava as nações 
socialistas com a influência da URSS. 
 
3ª QUESTÃO 
 
3. Ao longo da história, as fronteiras e os 
territórios nacionais passaram por várias 
mudanças. Elas ocorreram, por exemplo, em 
razão da ampliação do território de um país, em 
virtude da anexação de novas áreas, do 
desaparecimento de um país ou, então, por 
causa da criação de um novo Estado. 
 
4ª QUESTÃO 
 
A Primeira Guerra Mundial (1914-1918), a 
Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e a 
Guerra Fria. 
 
5ª QUESTÃO 
 
A dissolução e a fragmentação da União 
Soviética, assim como de vários países sob sua 
influência no cenário internacional. 
 
6ª QUESTÃO 
 
Entre os principais fatores estão os interesses 
políticos e os sentimentos nacionalistas das 
diversas nações que compunham a região dos 
Bálcãs. 
 
7ª QUESTÃO 
 
A República Tcheca e a Eslováquia, em 
decorrência do enfraquecimento da União 
Soviética. 
 
8ª QUESTÃO 
 
A) Para justificar o processo colonial, muitos 
europeus compartilhavam uma visão de mundo 
na qual o continente e seus povos eram 
naturalmente superiores, o que ajudou a 
consolidar a disseminação de sua cultura e de 
seus hábitos nas áreas colonizadas. Desse 
modo, vastas regiões do mundo passaram a ter 
características culturais que, agrupadas, 
delimitam o Oriente e o Ocidente. 
 
B) Predominância do Cristianismo, forte 
influência das culturas europeia e 
estadunidense. 
 
C) Atualmente, essa divisão tem tido como 
principal motivo a religião, sobretudo no caso da 
oposição entre Cristianismo e Islamismo e a 
atuação de alguns grupos extremistas que se 
identificam como “inimigos do Ocidente”. 
 
9ª QUESTÃO 
 
A) Europeus e americanos consideravam sua 
dominância no mundo prova de superioridade 
biológica. 
 
B) Para justificar a dominação, no sentido de 
que, sendo nações superiores, sua dominação 
das diferentes áreas colonizadas seria um 
benefício às nações conquistadas. 
 
C) Em razão do colonialismo e da ideia de 
superioridade criada pelas potências europeias, 
o Oriente passou a ser visto como um mundo de 
culturas inferiores e exóticas, em um contexto 
que buscava justificar a exploração colonial.GABARITO 
 
 
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