revisao_simulado 01

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARCOS AURÉLIO COIMBRA SALES
Disciplina:
Metodologia Científica
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Questão
001 (PROFNIT-2017 - Adaptado). Sobre o conhecimento científico, podemos AFIRMAR que:
I. É claro e preciso, comunicável, verificável, sistemático, geral.
II. É superficial, sensitivo, subjetivo, assistemático, acrítico.
III. É valorativo, verificável, falível, inexato onde as verdades são infalíveis.
IV. Trata-se de um conjunto de enunciados sem sequência lógica.
V. Parte do princípio de que as verdades são infalíveis e não têm a necessidade da
verificabilidade.
Das assertivas apresentadas:
X A) Apenas II e V estão corretas.
B) Apenas a II e IV estão corretas.
C) Apenas I e V estão corretas.
D) Apenas I está correta.
E) Apenas III, IV e V estão corretas.
Questão
002 (IFSP-2015 - Adaptado) De acordo com Lakatos (Fundamentos de Metodologia
Científica) todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em
contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são
ciências. Dessas afirmações podemos concluir que a utilização de métodos científicos
não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos
científicos. Assinale a alternativa que define corretamente o que é método científico, de
acordo com o autor acima citado.
A) O método é a forma subjetiva com a qual o pesquisador alcança os objetivos e
comprova de forma imutável e infalível suas hipóteses.
X B) O método é o conjunto das atividades que buscam viabilizar a organização do trabalho
do pesquisador, para que assim encontrar as respostas para seu problema de pesquisa,
com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos,
verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e
auxiliando as decisões do cientista.
C) O método é o conjunto das atividades definidas pelo pesquisador para que suas
hipóteses possam ser verificadas e nunca negadas e para que, com maior segurança e
economia, permita alcançar o objetivo do problema de pesquisa - conhecimentos
válidos, verdadeiros e imutáveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros
e auxiliando as decisões do cientista.
D) O método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior
segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos e
verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as
decisões do cientista.
E) O método é o conjunto das atividades assistemáticas desenvolvidas pelo pesquisador,
para que por meio do seu problema de pesquisa possa alcançar o objetivo -
conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido,
detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
Questão
003 Qual é o papel da metodologia científica no meio acadêmico?
 
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A) Instrumentalizar os alunos exclusivamente na confecção de suas apresentações orais
ao longo da graduação.
B) Instruir os alunos dos procedimentos burocráticos ligados a matrícula e rematrícula ao
longo da graduação, sendo fundamental para a manutenção do aluno no curso.
X C) Apresentar formas de relação interpessoal na universidade, destacando a escolha do
orientador e dos colegas de grupo em eventuais trabalhos.
D) Instrumentalizar os alunos em processos como a seleção, leitura e análise, ligados à
investigação dos fatos ou na procura de respostas em suas pesquisas acadê¬micas.
E) Colaborar com a inserção dos alunos nas tecnologias voltadas para a comunicação
virtual, sendo essa a verdadeira metodologia científica.
Questão
004 Sobre metodologia científica e plágio, assinale a alternativa correta.
I. Metodologia científica e plágio são assuntos distantes e sem qualquer diálogo,
enquanto o primeiro fala de métodos e técnica da pesquisa na universidade, o segundo
trata de um crime sem relações com a escrita acadêmica.
II. Metodologia científica e plágio são sinônimos, sendo que a primeira expressão é
encontrada na graduação, enquanto a segunda é o crime cometido em cópias de
trabalhos acadêmicos na pós-graduação.
III. Cabe ao professor de metodologia científica orientar seus alunos para que o cuidado
com o plágio seja parte de um programa de escrita científica, de modo a instruir seus
alunos sobre esse grave problema.
IV. Cabe ao aluno atentar para a metodologia científica e o plágio em sua formação
universitária, aprofundando-se na primeira e evitando a prática do segundo.
V. O plágio é crime e deve ser discutido ao longo das disciplinas dos cursos de
graduação.
A) II, V.
X B) III, IV.
C) III, IV, V.
D) I, II, V.
E) I, II, III.
Questão
005 (IESES/SC - 2015 - Adaptada) Referente ao plágio, analise as afirmativas a seguir:
I. O plágio integral consiste na utilização da essência da obra do autor expressa de
forma distinta do original.
II. O plágio parcial consiste na cópia de um trabalho inteiro, sem citar a fonte.
III. O plágio conceitual é a reprodução integral de uma obra sem citação da autoria.
IV. O plágio conceitual consiste na utilização da essência da obra do autor expressa de
forma distinta do original.
A alternativa correta é:
X A) Apenas a afirmativa II está correta.
B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
C) Apenas a afirmativa IV está correta.
D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
E) Apenas a afirmativa I está correta.
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Questão
006 (SEC-BA, 2013 - Adaptado) O conhecimento científico é objetivo, reflexivo, complexo e
utiliza o método científico para avaliar os fenômenos. Pelo fato de não ser uma verdade
única e acabada, está em constante evolução, diferentemente do senso comum, que é
uma forma de pensar, agir e sentir da maioria das pessoas de uma sociedade que se
baseia na subjetividade, perpetuando hábitos e tradições.
Com base nas informações apresentadas, pode-se afirmar:
A) A educação formal se baseia no senso comum, pois o conhecimento científico é de
competência dos pesquisadores, responsáveis pelas descobertas do saber em todas as
áreas.
B) O senso comum não é uma forma válida de conhecimento, porque o homem não
precisa dele para encaminhar, resolver ou superar suas necessidades do dia a dia.
C) A atitude crítica não é constitutiva do trabalho científico, cujas explicações nem sempre
são submetidas a testes rigorosos para serem aceitas.
X D) O conhecimento científico preocupa-se com o rigor que a experiência científica exige,
sem questionar os problemas colocados pelo cotidiano.
E) Todo conhecimento é produto de uma prática social e histórica que os indivíduos
assimilam e transformam para a compreensão da realidade.
Questão
007 Luiza é graduanda em História e fará uma pesquisa com profissionais da área que
atuam em escolas do segundo distrito de Contagem (MG). Enquanto isso, Pietro, que é
graduando em Medicina, fará uma pesquisa com pacientes homens entre 50 e 55 anos
na cidade de Belo Horizonte (MG).
Acerca da ética na pesquisa, aponte a alternativa correta.
A) Somente na pesquisa de Pietro será necessária a apresentação do termo de livre
consentimento esclarecido (TCLE), afinal ele trabalha com uma questão mais
importante do ponto de vista científico.
B) Luiza e Pietro não precisam do termo de livre consentimento esclarecido (TCLE) e nem
da submissão de seu projeto ao comitê de ética e pesquisa (CEP), pois eles acreditam
que não é preciso, afinal, são graduandos.
X C) Luiza e Pietro apresentaram seu projeto aos respectivos comitês de ética e pesquisa
(CEP) e após o aceite destes, apresentaram o termo de livre consentimento esclarecido
(TCLE) para seus entrevistados.
D) Luiza e Pietro apresentaram os respectivos termos de livre consentimento esclarecido
(TCLE) e avaliam que é o bastante para o início de uma pesquisa.
E) Luiza executa suas entrevistas sem qualquer termo de consentimento, pois acre¬dita
que o entendimento pela conversa é suficiente.
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Questão
008 (ENADE, 2016 - Adaptado)Leia o texto a seguir:
O plágio é daqueles fenômenos da vida acadêmica a respeito dos quais todo escritor
conhece um caso, sobre os quais há rumores permanentes entre as comunidades de
pesquisa e com os quais o jovem estudante é confrontado em seus primeiros escritos.
Trata-se de uma apropriação indevida de criação literária, que viola o direito de
reconhecimento do autor e a expectativa de ineditismo do leitor. Como regra, o plágio
desrespeita a norma de atribuição de autoria na comunidade científica, viola
essencialmente a identidade da autoria e o direito individual de ser publicamente
reconhecido por uma criação. Por isso, apresenta-se como uma ofensa à honestidade
intelectual e deve ser uma prática enfrentada no campo da ética. Na comunidade
científica, o pastiche é a forma mais ardilosa de plágio, aquela que se autodenuncia
pela tentativa de encobrimento da cópia. O copista é alguém que repete literalmente o
que admira. O pasticheiro, por sua vez, é um enganador, aquele que se debruça diante
de uma obra e a adultera para, perversamente, aprisioná-la em sua pretensa autoria.
Como o copista, o pasticheiro não tem voz própria, mas dissimula as vozes de suas
influências para fazê-las parecer suas.
DINIZ, D.; MUNHOZ, A.T.M. Cópia e pastiche: plágio na comunicação científica.
Argumentum, Vitória (ES), ano 3, v.1, n.3, pp.11-28, jan/jun.2011 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado, assinale a opção correta.
A) A expectativa de que todo escritor acadêmico reconheça as possibilidades criativas de
suas fontes é rompida na prática do plágio.
X B) A transcrição de textos acadêmicos, caso seja autorizada pelo autor, evidencia
desonestidade intelectual.
C) Pesquisadores e escritores acadêmicos devem ser capazes de construírem sozinhos o
plágio.
D) Pastiche é uma obra literária que imita abertamente o estilo de outros escritores, sendo
um antônimo de plágio.
E) O crime do plágio é maior do que o crime do pastiche.