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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
Planejando textos publicitários 
2o ANO
AULA 21 – 4o BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Produção Escrita E Estrutura composicional do texto;
Planejamento de anúncios publicitários.
CONHECER SOBRE AS CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS E A FORMA COMO AS INFORMAÇÕES, O SLOGAN E AS IMAGENS SÃO APRESENTADOS;
Ler e analisar duas publicações publicitárias DE CAMPANHAS COM O MESMO TEMA;
Planejar a escrita de um texto publicitário sobre a mesma campanha das publicações que analisamos.
Habilidades: 
(EF12LP12A) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida pública (slogans, anúncios publicitários, campanhas de conscientização entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero. 
(EF12LP16) Manter a estrutura composicional própria de textos do campo da vida pública (anúncios publicitários, campanhas de conscientização entre outros), inclusive o uso de imagens, na produção escrita de cada um desses gêneros.
Nesta aula, vamos planejar a produção de um texto publicitário. PARA ISSO, VAMOS REFLETIR? 
O QUE UMA CAMPANHA PUBLICITÁRIA COMUNICA PARA OS LEITORES? QUAL É A SUA FUNÇÃO?
PARA COMEÇAR
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/happy-children-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/514050094
 ESTUDANDO TEXTOS PUBLICITÁRIOS
OS TEXTOS QUE CIRCULAM NA ESFERA PUBLICITÁRIA COMO CARTAZES, CARDS, ENTRE OUTROS, SÃO CONSTITUÍDOS POR IMAGENS, SLOGAN E INFORMAÇÕES SOBRE A DATA DE INÍCIO E TÉRMINO DE UMA CAMPANHA E TÊM COMO FUNÇÃO DIVULGAR INFORMAÇÕES, CONSCIENTIZAR AS PESSOAS SOBRE UM DETERMINADO ASSUNTO E CONVENCER O PÚBLICO SOBRE A COMPRA DE PRODUTOS. VAMOS VER EXEMPLOS?
O QUE É?
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/schoolchildren-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/636284416
LEIA AS CAMPANHAS, COM O APOIO DE SEU(SUA) PROFESSOR(A), E CONVERSE COM SEUS COLEGAS SOBRE AS MENSAGENS E INFORMAÇÕES QUE ELAS APRESENTAM. OBSERVE AS IMAGENS E AS CORES.
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true
https://cajamar.sp.gov.br/noticias/2022/12/27/prefeitura-de-cajamar-lanca-campanha-de-conscientizacao-sobre-a-queima-de-fogos-de-artificio/ (FIGURA 1)
https://www.facebook.com/prefeitura.guaruja/photos/a.205417396158272/5162454590454503/?type=3 (FIGURA 2)
LEIA AS CAMPANHAS COM O APOIO DE SEU PROFESSOR(A) E CONVERSE COM SEUS COLEGAS SOBRE AS MENSAGENS E INFORMAÇÕES QUE ELAS APRESENTAM. OBSERVEM AS IMAGENS E AS CORES.
RESPOSTA: O OBJETIVO DAS CAMPANHAS É CHAMAR A ATENÇÃO DA POPULAÇÃO PARA A IMPORTÂNCIA DO COMBATE À POLUIÇÃO SONORA. OS ANIMAIS NAS IMAGENS DEMONSTRAM MEDO E INSATISFAÇÃO PARA AJUDAR AS PESSOAS A SE CONSCIENTIZAREM A NÃO SOLTAR FOGOS.
CORREÇÃO
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true
https://cajamar.sp.gov.br/noticias/2022/12/27/prefeitura-de-cajamar-lanca-campanha-de-conscientizacao-sobre-a-queima-de-fogos-de-artificio/ (FIGURA 1)
https://www.facebook.com/prefeitura.guaruja/photos/a.205417396158272/5162454590454503/?type=3 (FIGURA 2)
A) QUAL É O TEMA DAS CAMPANHAS?
_____________________________________________________
B) A QUEM A CAMPANHA SE DESTINA?
_____________________________________________________
C) LOCALIZE O SLOGAN (FRASE MAIS IMPORTANTE) DE CADA UM DOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS E REGISTRE-OS A SEGUIR.
_____________________________________________________
ESTUDANDO TEXTOS PUBLICITÁRIOS
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true
A) QUAL É O TEMA DAS CAMPANHAS?
POLUIÇÃO SONORA.
B) A QUEM A CAMPANHA SE DESTINA?
O objetivo da campanha é chamar a atenção da população para a importância do combate à poluição sonora.
C) LOCALIZE O SLOGAN (FRASE MAIS IMPORTANTE) DE CADA UM DOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS E REGISTRE-OS A SEGUIR.
CAMPANHA 1: NÃO SOLTE FOGOS.
CAMPANHA 2: SOLTAR FOGOS É CRIME.
ESTUDANDO TEXTOS PUBLICITÁRIOS
CORREÇÃO
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true
CONHECENDO A MENSAGEM DAS CAMPANHAS
VAMOS PENSAR NA CAMPANHA QUE CRIAREMOS. PARA TANTO, VAMOS OBSERVAR A IMAGEM E REGISTAR, COM O APOIO DE SEU(SUA) PROFESSOR(A), O QUE ESCREVERMOS PARA COMPOR A CAMPANHA. VAMOS OBSERVAR O CARTAZ E ESCREVER UMA CAMPANHA COLETIVA CONTRA A POLUIÇÃO SONORA?
O QUE OBSERVAMOS NA IMAGEM AO LADO?
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/scared-dog-is-hiding-under-the-bed-at-home-imagem-royalty-free/1482780941?phrase=cachorro+assustado&adppopup=true
CORREÇÃO
O QUE OBSERVAMOS NA IMAGEM AO LADO?
RESPOSTA: UM CÃO ASSUSTADO EMBAIXO DA CAMA.
CONHECENDO A MENSAGEM DAS CAMPANHAS
VAMOS PENSAR NA CAMPANHA QUE CRIAREMOS. PARA TANTO, VAMOS OBSERVAR A IMAGEM E REGISTAR, COM O APOIO DE SEU(SUA) PROFESSOR(A), O QUE ESCREVERMOS PARA COMPOR A CAMPANHA. VAMOS OBSERVAR O CARTAZ E ESCREVER UMA CAMPANHA COLETIVA CONTRA A POLUIÇÃO SONORA?
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/scared-dog-is-hiding-under-the-bed-at-home-imagem-royalty-free/1482780941?phrase=cachorro+assustado&adppopup=true
CONSTRUINDO CAMPANHAS
VAMOS FAZER O PLANEJAMENTO RESPONDENDO ÀS PERGUNTAS A SEGUIR COM O APOIO DE SEU(SUA) PROFESSOR(A):
QUAL SERIA O TEMA E O TÍTULO?
QUAL PODERIA SER O SLOGAN?
QUAL O OBJETIVO PRINCIPAL?
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/scared-dog-is-hiding-under-the-bed-at-home-imagem-royalty-free/1482780941?phrase=cachorro+assustado&adppopup=true
CONSTRUINDO CAMPANHAS
CORREÇÃO
VAMOS FAZER O PLANEJAMENTO RESPONDENDO ÀS PERGUNTAS A SEGUIR COM O APOIO DE SEU(SUA) PROFESSOR(A):
QUAL SERIA O TEMA, O TÍTULO?
QUAL PODERIA SER O SLOGAN?
QUAL O OBJETIVO PRINCIPAL?
RESPOSTAS DA TURMA.
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/scared-dog-is-hiding-under-the-bed-at-home-imagem-royalty-free/1482780941?phrase=cachorro+assustado&adppopup=true
CONSTRUINDO CAMPANHAS
LAYOUT (TIPO DE LETRA, CORES E ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS DA CAMPANHA): 
PODEMOS CONSTRUIR UM TEXTO COMPLEMENTAR?
ONDE ELE SERÁ DIVULGADO? 
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/scared-dog-is-hiding-under-the-bed-at-home-imagem-royalty-free/1482780941?phrase=cachorro+assustado&adppopup=true
CONSTRUINDO CAMPANHAS
CORREÇÃO
LAYOUT (TIPO DE LETRA, CORES E ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS DA CAMPANHA): 
PODEMOS CONSTRUIR UM TEXTO COMPLEMENTAR?
ONDE ELE SERÁ DIVULGADO? 
RESPOSTAS DA TURMA.
 
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/scared-dog-is-hiding-under-the-bed-at-home-imagem-royalty-free/1482780941?phrase=cachorro+assustado&adppopup=true
VAMOS RETOMAR O QUE APRENDEMOS SOBRE O PLANEJAMENTO DE UMA CAMPANHA. COMPLETE A ATIVIDADE EM SEU CADERNO, COM A AJUDA DE SEU(SUA) PROFESSOR(A).
O QUE NÃO PODE FALTAR NA ESCRITA DE UMA CAMPANHA PUBLICITÁRIA?
SISTEMATIZANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true
CORREÇÃO
O QUE NÃO PODE FALTAR NA ESCRITA DE UMA CAMPANHA PUBLICITÁRIA?
IMAGEM;
SLOGAN;
TÍTULO;
QUEM SERÁ O PÚBLICO-ALVO;
ONDE A CAMPANHA CIRCULARÁ.
VAMOS RETOMAR O QUE APRENDEMOS SOBRE O PLANEJAMENTO DE UMA CAMPANHA. COMPLETE A ATIVIDADE EM SEU CADERNO, COM A AJUDA DE SEU(SUA) PROFESSOR(A).
SISTEMATIZANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true
ENTENDEMOS UM POUCO MAIS SOBRE AS CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS E A FORMA COMO AS INFORMAÇÕES, O SLOGAN E AS IMAGENS SÃO APRESENTADOS;
Lemos e analisamos duas publicações publicitárias DE CAMPANHAS COM O MESMO TEMA;
Planejamos a escrita de um texto publicitário COM O MESMO TEMA DAS CAMPANHAS QUE ANALISAMOS.
O QUE APRENDEMOSHOJE?
VAMOS RETOMAR?
OBSERVE A CAMPANHA AO LADO E ESCREVA EM SEU CADERNO:
QUAL É SUA FINALIDADE?
__________________________
ONDE ELA PODERIA SER DIVULGADA?
__________________________
APROFUNDANDO 
https://www.santoantoniodopinhal.sp.gov.br/noticias/meio-ambiente/campanha-da-prefeitura-entrega-mudas-nativas-a-comunidade
ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA. Material Educacional Nova Escola, 1º ano, volume 2. Ensino Fundamental: Caderno do Estudante. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo, 2022.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/happy-children-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/514050094
Slide 4 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/schoolchildren-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/636284416 
Slides 5 e 6 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true ;
https://cajamar.sp.gov.br/noticias/2022/12/27/prefeitura-de-cajamar-lanca-campanha-de-conscientizacao-sobre-a-queima-de-fogos-de-artificio/ ;
https://www.facebook.com/prefeitura.guaruja/photos/a.205417396158272/5162454590454503/?type=3
Slides 7 e 8 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true
Slides 9, 10, 11, 12, 13 e 14 - https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/scared-dog-is-hiding-under-the-bed-at-home-imagem-royalty-free/1482780941?phrase=cachorro+assustado&adppopup=true
Slides 15, 16 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true
Slide 18 - https://www.santoantoniodopinhal.sp.gov.br/noticias/meio-ambiente/campanha-da-prefeitura-entrega-mudas-nativas-a-comunidade
REFERÊNCIAS