Notação Musical Convencional

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
A música escrita
3o ANO
Aula 7 – 1o Bimestre
ARTE
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
Notação e registro musical convencional e não convencional;
Representação gráfica de sons.
Reconhecer e explorar registros musicais convencionais e não convencionais.
(EF03AR16) Explorar e reconhecer o desenho como forma de registro musical não convencional (representação gráfica de sons) e reconhecer a notação musical convencional, diferenciando-a de outros sinais gráficos.
Notação e registro musical 
O que é uma notação musical?
Você sabe o que é uma partitura?
PARA COMEÇAR
Partituras convencionais e não convencionais
Você conhece os símbolos usados em uma partitura?
Será que podemos criar outros símbolos para produzir música?
PARA COMEÇAR
A notação musical convencional é uma linguagem escrita para a música. Trata-se de um sistema de símbolos que representam elementos musicais, como altura, duração e ritmo, permitindo que músicos leiam e interpretem partituras.
Notação e registro musical convencional 
Observe ao lado as figuras que representam o som e o silêncio.
O QUE É?
Partitura é uma representação escrita da música, padronizada mundialmente. 
É um sistema de escrita com símbolos próprios, específicos da música.
A esta damos o nome de partitura convencional.
Você sabe o que é uma partitura?
O QUE É?
Professor, para saber mais acesse: https://www.sabra.org.br/site/partitura-musical/
As partituras tradicionais ou convencionais são escritas em um conjunto de cinco linhas e quatro espaços, chamados de pauta ou pentagrama. No início de cada pauta, também é colocado um símbolo, chamado clave. 
Os símbolos de uma partitura convencional
clave
pauta
O QUE É?
Mas será que podemos criar uma partitura não convencional?
A resposta é sim! 
Partitura não convencional
Usando a criatividade, nós podemos criar uma partitura que podemos chamar de não convencional. 
Ela não segue padrões tradicionais de notação, podendo ter diferentes representações de símbolos e desenhos.
O QUE É?
Observando, praticando e aprendendo
Neste vídeo, você pode observar, na prática, como ficaria um registro musical não convencional, contendo desenhos e símbolos, aplicado a uma música conhecida.
O sapo não lava o pé 
https://www.youtube.com/watch?v=2621s0MgIu8 
PRATICANDO
Professor, pause o vídeo em 1:12 minutos para enfatizar a partitura não convencional por meio do desenho.
Veja que interessante essa partitura não convencional.
Nela, podemos acompanhar o ritmo da música, através dos símbolos criados. 
Partitura não convencional
https://www.youtube.com/watch?v=I15zijH-Tmo 
O QUE É?
Criando uma partitura não convencional
Escolha uma música e os sons que irá usar, depois pense em formas de representar esses sons por meio de desenhos.
No seu caderno de desenho, registre a sequência de sons que você criou.
É muito importante que, abaixo de cada desenho criado, haja uma legenda, explicando o que o símbolo significa.
Faça a sua sequência musical e pratique o que aprendeu sobre notação e registros musicais.
PRATICANDO
Roda de conversa
Vamos fazer uma roda de conversa e comentar sobre o que aprendemos e produzimos.
Observe a partitura de seus colegas e identifique quantos símbolos e desenhos diferentes aparecem representando sons.
Mostre a sua criação de notação e registro musical e faça uma apresentação de como ficou, na prática, a sua partitura não convencional.
Capriche na sua performance! 
SISTEMATIZANDO 
Professor, organize uma roda de conversa e articule algumas apresentações produzidas pelos seus estudantes à toda sala. 
Conhecemos e exploramos registros musicais convencionais e não convencionais.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3. Ed. Porto Alegre: Editora Penso, 2022.
SÃO PAULO (Estado); Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Currículo em ação - Arte - Ensino Fundamental – Anos Iniciais - Caderno do professor - Volume 2. São Paulo: SEE, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/PROF_miolo_EF_AI_ARTE_V2_01a05.pdf. Acesso em: 07 mar. 2023.
SÃO PAULO (Estado); Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Currículo em ação - Arte - Ensino Fundamental – Anos Iniciais - Caderno do professor - Volume 2. São Paulo: SEE, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf. Acesso em: 07 mar. 2023.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 2 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/fundo-de-pentagrama-de-notas-musicais-com-vetor-de-onda-sonora_79642721.htm#page=2&query=notas%20musicais&position=39&from_view=search&track=ais&uuid=3f399b25-c6e8-4e67-a372-dd30b7137b68 
Slide 3 – https://br.freepik.com/fotos-gratis/pai-com-filha-no-sofa-menina-segurando-uma-guitarra-aprendendo-violao_14580703.htm#query=crian%C3%A7a%20e%20partitura&position=0&from_view=search&track=ais&uuid=63142c08-b2a8-441e-9604-d4ced8a074b3 
https://br.freepik.com/vetores-gratis/conjunto-de-notas-de-musica-de-estilo-glyph_89660766.htm#page=2&query=notas%20musicais&position=18&from_view=search&track=ais&uuid=bdbb846f-bd27-4940-b5ab-dcd40d755b69 
Slide 4 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/onda-de-arco-iris-com-simbolos-de-melodia_21849048.htm#page=4&query=notas%20musicais&position=31&from_view=search&track=ais&uuid=208dca04-b162-4ed0-966e-b0c87cc44bd8 
https://br.freepik.com/fotos-gratis/uma-vista-frontal-sorrindo-adoravel-menino-com-sinais-coloridos-em-camiseta-branca-na-mesa-de-rosa_8252704.htm?query=crian%C3%A7a%20e%20m%C3%BAsica#from_view=detail_alsolike 
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 6 – https://br.freepik.com/fotos-gratis/notas-musicais-sobre-partituras_6900795.htm#page=2&query=partitura&position=47&from_view=search&track=sph&uuid=957a1103-af26-4111-935a-4bd352341f80 
Slide 7 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/design-perfeito-para-notas-musicais_19727508.htm#query=partitura&position=7&from_view=search&track=sph&uuid=957a1103-af26-4111-935a-4bd352341f80 
Slide 8 – Imagem desenvolvida especialmente para o Caderno do Professor, Currículo em Ação – Arte - AI - 1º semestre. https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_prof_Arte_1sem_web.pdf 
Slide 9 – https://www.youtube.com/watch?v=2621s0MgIu8 
Slide 10 – https://www.youtube.com/watch?v=I15zijH-Tmo 
REFERÊNCIAS
 
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