Guerras Mundiais

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259Relações de poder e violência no Estado
História
mundo inteiro. Provocaram mobilizações das populações, afetando a 
vida de militares e civis: homens, mulheres e crianças não foram pou-
pados durante o desenvolvimento destes conflitos. 
Imperialismos, colonialismos, militarismos e nacionalismos deram 
origem ao conflito que ensangüentou a Europa entre 1914 e 1918. Vin-
te anos depois, um movimento de ideologias, racismos e conflitos eco-
nômicos deu nova dimensão, verdadeiramente global e mundial, ao 
confronto, que deflagrou a guerra em setembro de 1939. Da seqüên-
cia das duas guerras mundiais emergiu uma nova realidade de poder 
mundial. Veja mais algumas informações:
A Primeira Guerra Mundial (1914-1918)
Sob muitos aspectos a guerra de 1914 -1918, foi uma guerra 
sem precedentes na história. Conflitos anteriores talvez tenham 
durado um número maior de anos, mas dificilmente envolveram 
direta ou indiretamente tantas pessoas. Esta foi a primeira guer-
ra de massas, o primeiro conflito generalizado entre Estados-
nações altamente organizados. Ela começou como uma guerra 
essencialmente européia, entre a tríplice aliança de França, Grã-
Bretanha e Rússia de um lado, e as chamadas potências cen-
trais, Alemanha e Áustria-Hungria, do outro. Entretanto várias 
outras nações foram arrastadas para um desses lados.
Esta guerra também se diferenciou das anteriores pela difu-
são espacial dos combates que se desenrolaram pela primeira 
vez sobre diferentes frentes ao mesmo tempo, na Europa, mas 
igualmente na África e na Ásia oriental. Os exércitos, após te-
rem se deslocado com rapidez para as regiões de combate, fi-
caram imobilizados sobre o terreno numa interminável guerra 
de trincheiras, sem poder tirar proveito de sua mobilidade. O re-
sultado foi uma luta sangrenta e de desgaste, em que se feriam 
centenas de milhares de soldados nas valas (trincheiras), sem 
ganhar um palmo do terreno ou voltando a perder rapidamen-
te o que havia ganho com muito esforço, submetidos ao cas-
tigo implacável de uma artilharia que causou 70% de todas as 
mortes em combate.
No domínio das armas, as transformações tecnológicas influen-
ciaram fortemente o conflito. Se certos combates diferencia-
vam-se pouco das guerras do século XIX – com emprego da 
infantaria –, foi a utilização de novas armas (químicas, como o 
gás venenoso asfixiante), os blindados e, mais ainda, a aviação 
(bombardeio aéreo) que marcaram o conflito.
(Adaptado de HOBSBAWM, 1995, p. 30-42).n
Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
A Segunda Guerra Mundial foi o confronto de dois blocos: as 
potências do eixo – Alemanha, Itália, Japão – e as potências 
aliadas – Inglaterra, França, União Soviética e Estados Unidos. 
Outros países como o Brasil, que apoiou os aliados, somaram-
se a estes, tanto de um lado quanto do outro. Alguns países per-
maneceram neutros (Suíça, Mônaco, Andorra, Vaticano e São 
Marinho). 
A maior parte dos combates ocorreu na Europa e na Ásia, mas 
as operações militares aconteceram em todos os continentes. A 
América não foi afetada; houve apenas operações navais, com 
submarinos alemães. Entre as principais causas da guerra está 
a política expansionista de Hitler, baseada na idéia de formação 
de um grande império de povos de raça ariana, que sua teoria 
considerava como a única raça pura.
As características essenciais da guerra foram: a importância da 
aviação; o envolvimento dos civis; os grandes bombardeios dos 
centros de armamento (que não tiveram efeitos sensíveis so-
bre a produção da guerra, mas que destruíram casas e mata-
ram civis: o de Dresden, em 1945, causou 200.000 mortes) 
e os campos de concentração onde morreram milhões de ju-
deus, comunistas, ciganos (sem esquecer os campos de con-
centração aliados para os soldados alemães, onde muitos de-
sapareceram de maneira pouco explicada). A guerra chegou 
ao fim após os bombardeios de populações civis japonesas de 
Hiroshima e Nagasaki.
(Adaptado de HOBSBAWM, 1995, p. 43-51, 
144-148).
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Ensino Médio
• O significado histórico de:
a) imperialismo b) colonialismo c) militarismo d)nacionalismo 
• Sob a orientação do professor, realize uma pesquisa sobre as grandes guerras mundiais. 
Sugestões:
- dividir a sala em duas equipes para que cada uma pesquise uma das grandes guerras;
- coletar informações: 
a) envolvimento dos países (quem foi envolvido e por quê?);
b) desenvolvimento da guerra (construção de uma linha cronológica com os principais aconteci-
mentos; construção de mapas);
c) conseqüências da guerra.
- montar um mural para exposição dos trabalhos.
 PESQUISA
Documento 6
Típico cogumelo de fumaça 
paira sobre Hiroshima, após 
a bomba nuclear lançada a 6 
de agosto de 1945.
n Grupo de crianças presas em Auschwitz n Prisioneiros no campo de con-
centração de Buchenwald, no 
Leste da Alemanha.
n
Texto 5 
Outro motivo, porém, era a nova impessoalidade da guerra que tornava o matar e o estropiar uma 
conseqüência remota de apertar um botão ou virar uma alavanca. A tecnologia tornava suas vítimas in-
visíveis, como não podiam fazer as pessoas esviceradas por baionetas ou vistas pelas miras de armas 
de fogo. Diante dos canhões permanentemente fixos da Frente Ocidental, estavam não homens, mas 
estatísticas. Lá embaixo dos bombardeios aéreos estavam não pessoas que iam ser queimadas e evis-
ceradas, mas somente alvos. Rapazes delicados, que certamente não teriam desejado enfiar uma baio-
neta na barriga de uma jovem aldeã grávida, podiam com muito mais facilidade jogar altos explosivos 
sobre Londres ou Berlim, ou bombas nucleares em Nagasaki. Diligentes burocratas alemães, que cer-
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