Fenômenos Jurídicos e Sociais

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Prof.ª Simone Dias S. Doscher da Fonseca
Aula 6 - Bloco 1/2 
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1º Bimestre
Os fenômenos Jurídico e social e o 
comportamento humano
Referências
Pinheiro, Carla. Manual de Psicologia Jurídica. 5ª ed. – São Paulo: Saraiva 
Educação, 2019. Cap 4.2.3
Júnior, Hélio Cardoso de Miranda. Psicologia e Justiça: a Psicologia e as 
Práticas Judiciárias na Construção do Ideal de Justiça. Psicologia, 
Ciência e profissão.1998, 18.
O fenômeno jurídico - controle do comportamento social que atua 
como instrumento de integração que se dá pela consciência de cada 
membro do grupo ou da imposição de um ou de vários membros 
desse mesmo grupo. 
A consciência do grupo e/ou a imposição justificam-se, para o grupo, 
pela eficácia do comportamento ou pela crença de que a maneira 
escolhida é a que melhor se adapta às condições reais do conjunto e ao 
interesse das partes. Uma manifestação da ordem social que é maior 
do que o Estado. 
O elemento “cultura” torna possível a difusão intragrupal dessa eficácia ou dessa 
crença, condicionando a persistência das expressões do controle. Por meio dela 
é possível a construção do paradigma segundo o qual o conhecimento do bem 
apto a satisfazer a necessidade cristaliza-se como consenso, institucionaliza-se.
O controle se impõe ao comportamento humano e é aceito como 
instrumento capaz de garantir aos indivíduos a sobrevivência 
biossocial. 
Há formas de controle aceitas como naturais e certas. Há outras 
consideradas sagradas. Há outras exigidas como necessárias e sentidas 
como eficazes. 
Direito é simultaneamente causa e efeito das relações sociais, porque se 
configura em si um fenômeno social. Não é difícil perceber que causa e 
efeito estão perfeitamente entrelaçados e o resultado de uma causa, num 
processo de mudança por exemplo, torna-se, por sua vez, a origem em 
mudança posterior. 
Direito - não é determinado por si próprio ou a partir de 
normas ou princípios superiores abstratos, mas por sua 
referência à sociedade como fenômeno social que produz.
O controle pode se apresentar na sociedade na condição 
formal ou informal. 
Formal - normas jurídicas.
 
Informal -  usos, costumes e opinião pública.
… as necessidades geram perspectivas.
Nietzsche 
À medida que se desenvolve o processo civilizatório, o 
homem encontra condições mais complexas e mais sutis 
para satisfazer as suas necessidades. 
A psicologia também explica esse fenômeno…
Hierarquia das necessidades humanas
Marcel Prélot - dificilmente alguém confundiria uma casa com o 
conjunto de materiais que deram origem a ela. A instituição é 
também uma construção, um conjunto arquitetural onde os 
indivíduos desempenham o seu papel, mas adquirem um valor 
novo de acordo com sua situação no todo.
Socialização 
Primária é a que dá aos indivíduos os padrões de 
comportamento básicos necessários a uma vida normal na 
sociedade. 
Secundária é a que se refere à aprendizagem de padrões de 
comportamento especiais para determinadas posições e 
situações sociais. 
Toda cultura é 
inevitavelmente 
normativa.
Engloba ideias sobre como é correto de satisfazê-las, ou seja, quais 
são as normas para satisfazê-las.
Cultura 
É um fato tipicamente humano que a satisfação das necessidades 
seja culturalmente regulamentada. 
É uma preocupação não apenas com a satisfação das suas 
necessidades, mas também com as formas preestabelecidas como 
"corretas e acertadas" na cultura da sua sociedade.
Os homens constroem a cultura, mas a 
base da vida cultural é a norma. 
Claude Lévi-Strauss 
Claude Lévi-Strauss - o que distingue grupos humanos dos 
não humanos é a lei. 
Por mais “primitivos” que sejam os grupos sociais, 
estabelecem pelo menos uma lei: a “lei do incesto”. 
O poder das normas está no significado que 
elas emitem. É ele que faz com que os 
indivíduos as obedeçam sem que seja 
necessária alguma ameaça externa, 
aceitando-as como se fizessem parte da 
própria natureza das coisas.
Transgressão às normas
Morais Sociais Jurídicas 
Sanção ou pena que podem ser:
Interna Externa Ex. Jurídica
Controle social é qualquer 
meio de levar as pessoas a se 
comportarem de forma "socialmente 
aprovada". 
Os indivíduos não baseiam apenas seus 
comportamentos mensurando o valor das 
recompensas e punições socialmente 
arbitradas para o cumprir ou infringir as 
normas sociais, mas também aceitam a 
legitimidade das regras socialmente 
impostas por antes terem sido 
interiorizadas seus valores e  crenças que 
as fundamentam. 
Punições e recompensas atuam sobre o comportamento do indivíduo na 
medida em que são dotadas de um significado subjetivo para ele. 
Somente possuem um sentido para os indivíduos quando partem de 
grupos com os quais eles se identificam e dos quais dependem para 
satisfazer a necessidade de aceitação social. Essa necessidade, 
universalmente verificável entre os homens, é a fonte psíquica do desejo 
de gratificações e do temor de ser punido (Castro, 2009). 
A força coercitiva de uma norma deriva não do fato de ela estar 
registrada no Código Penal e de possuir garantias policiais para o 
seu cumprimento, mas do fato de esse princípio estar presente na 
nossa cultura. 
Antes de ser ratificada formalmente em um código legal, ele já 
estava cristalizado na tradição cultural da sociedade. 
O comportamento humano, o fenômeno social e o fenômeno 
social têm vínculos indissociáveis. Se constituem, se moldam e 
se modificam numa trama dialética, que na contemporaneidade, 
se processa com a passagem da sociedade com as referências 
concretas de tempo e espaço para a sociedades atuais nas quais 
as referências se tornam muito mais dinâmicas e instantâneas. 
Normas implícitas transmitidas transgeracionalmente por meio 
de  comportamentos padronizados. 
Crianças observam adultos e desenvolvem a ideia e o sentimento 
correspondente de que é daquele modo que as pessoas, em 
situações análogas, devem agir. 
As mudanças ocorridas transformaram as relações dos sujeitos 
consigo mesmos e com o seu entorno próximo ou remoto. Com 
as pessoas que eles de fato conhecem ou com quem têm contato 
físico e com aquelas muitas com quem têm apenas contato 
virtual.
Para ir além...
Espaço, tempo e mundo virtual - Marilena Chauí
https://youtu.be/4Qj_M6bnE-Y
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Prof.ª Simone Dias S. Doscher da Fonseca
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profissão. 1998, 18.