04-Classes de palavras (Resu)

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Classes de 
palavras
português 
resumo 04
REVISÃO ESPAÇADA 1
Data: __/__/____.
Nº de acertos: _____.
REVISÃO ESPAÇADA 2
Data: __/__/____.
Nº de acertos: _____.
REVISÃO ESPAÇADA 3
Data: __/__/____.
Nº de acertos: _____.
REVISÃO FINAL
Data: __/__/____.
Nº de acertos: _____.
Português 04 | Classes de palavras
classes de palavras
Há um ramo de estudo na Língua Portuguesa chamado morfologia. Nele, 
classificamos as palavras: 1) quanto a sua estrutura e formação; 2) quanto a 
suas flexões; 3) quanto a sua classificação.
Em Português, dividimos as palavras em 10 classes. Ou seja, 10 grupos 
em que estão distribuídas as palavras de acordo com a ideia que elas 
encerram.
SUBSTANTIVO
01
Sua função é nomear.  É toda palavra que designa um ser, coisa ou 
substância. Substantivo é, portanto, toda palavra que nomeia algo animado 
ou inanimado, real, imaginário, concreto ou abstrato.
Podemos classificá-los em: próprio ou comum; simples ou composto; 
primitivo ou derivado; concreto ou abstrato.
Substantivo comum é aquele que serve para indicar seres de uma mesma 
classe.
Exemplos: Árvore, lápis, pedra, uva, salada, melão.
Substantivo próprio é aquele que designa um único ser da espécie. São 
próprios substantivos que designam:
1) 2)
3)
4)
 pessoas (Ex.: Alberto, Carlos, Henrique), coisas personificadas (Ex.: 
Inveja, Fortuna, Ira), nações, estados, países, cidades, localidades em 
geral (Ex.: Jaú, São Paulo, Tocantins, Brasil, Austrália), entidades, 
organizações (Ex: Casa do Professor, Diário do Povo).
Substantivos concretos são aqueles que designam coisa com 
consistência própria, ou seja, que existe por si mesmo.
Exemplos: lápis, livro, Deus, homem, cacau, bicicleta.
OBS.: entram nessa classe também os concretos fictícios, ou seja, seres 
imaginários que têm uma existência própria. Ex.: sereia, saci, Júpiter, 
Zeus, mula-sem-cabeça.
Português 04 | Classes de palavras
Substantivo abstrato é aquele que designa coisa que não tem substância 
própria, ou seja, que só existe em outra coisa.
Exemplos: Pequenez, delicadeza, raiva, teologia.
Substantivo primitivo é aquele de que derivam outras palavras.
Exemplo: ferro.
É substantivo primitivo porque dele derivam ferreiro, ferraria, ferrugem, 
ferradura, etc.
Substantivo derivado é aquele que, ao contrário, procede de outra 
palavra.
Exemplo: Guerreiro (guerra + eiro).
Substantivo simples é aquele composto por só uma palavra.
Exemplos: Melancia, mesa, cadeira, teclado.
Substantivo composto é aquele composto por duas ou mais palavras.
Exemplos: Guarda-roupa, mal-me-quer, guarda-chuva, couve-flor.
Coletivo é o substantivo comum que, embora esteja no singular, designa 
quanto à ideia a reunião de diversos seres.
Exemplos: Rebanho (coletivo de vacas), cardume (coletivo de peixes), 
clero (coletivo de padres).
Dois erros comuns são: (1) não conseguir identificar se um substantivo é 
abstrato ou não; e (2) não identificar se um substantivo é primitivo ou 
derivado.
ERROS COMUNS
 Para identificar um substantivo abstrato, a melhor forma é verificar o 
contexto da frase. A regra de que “substantivo abstrato é o que não 
pegamos” pode induzir ao erro, pois substantivos como “ar”, “luz” e 
“monstro” são concretos.
COMO EVITAR OS ERROS
Português 04 | Classes de palavras
 Para diferenciar primitivos de derivados, a melhor forma é tentar pensar 
na formação da palavra e pensar em exemplos de aplicação do 
substantivo em questão.
ARTIGO
02
O artigo é a expressão que antecede os substantivos com o propósito de 
especificá-los, seja de modo particular, usando o, a, os, as ou de maneira 
vaga, empregando um, uns, uma, umas. Sua finalidade é individualizar a 
coisa.
Definido: individualiza o nome, ou seja, leva o receptor a compreender 
sobre o que se refere especificamente.
Exemplo 1: O afeto de Carla possuía força (não é qualquer afeto, sabe-
se que é um em particular).
Exemplo 2: O registro revelará a realidade (refere-se ao registro da 
humanidade).
Exemplo 3: Os terroristas realizaram novo ataque (sabe-se que são as 
mesmas pessoas que cometeram os crimes).
Exemplo 4: As margaridas daquele jardim encontram-se ressecadas (o 
emissor que fez tal declaração citou determinadas flores).
Indefinido: generaliza o nome.
Exemplo 1: Falta um cantor para completar o espetáculo (pode ser 
qualquer um que cante).
Exemplo 2: Gostaria de saber se existe uma hamburgueria na região 
(nesse caso, a pessoa não especificou qual a hamburgueria, podendo ser 
de qualquer dono).
Exemplo 3: Em cima da mesa, estão uns biscoitos (a informação 
impossibilita saber a marca, o tipo dos biscoitos).
Exemplo 4: Seria ótimo conhecer umas atrizes famosas (não se sabe 
quais atrizes são).
Português 04 | Classes de palavras
Pode-se confundir os artigos indefinidos (um, uma) com os numerais 
(um, uma).
ERRO COMUM
É fundamental verificar o contexto da aplicação da palavra para saber 
diferenciá-la entre artigo e numeral.
COMO EVITAR O ERRO
ADJETIVO
03
São todas as palavras ou locuções que se referem ao substantivo para 
indicar-lhe um atributo (qualidade, cor, finalidade, característica física ou 
psicológica).
Os adjetivos são divididos em primitivos e derivados, simples e 
compostos.
 “Cachorro preto”
 “Pedra bonita”
 “amor de mãe” (locução adjetiva, equivalente ao adjetivo “materno”)
 “Homem inteligente”
EXEMPLOS
Primitivo é o adjetivo que dá origem a outro.
Exemplos: formal, pardo, leve.
Por sua vez, o derivado é aquele proveniente de outro.
Exemplos: formalístico, pardacento, leviano.
Adjetivo simples é aquele formado por uma única palavra.
Exemplos: cirúrgico, amarelo, bonito.
Adjetivo composto
Exemplos: 
Português 04 | Classes de palavras
Muitas vezes, um adjetivo pode ser transformado em substantivo 
abstrato (Ex.: feliz → felicidade). Nesse caso, é preciso saber diferenciar as 
classes de palavras.
ERRO COMUM
A melhor forma de evitar erros desse tipo é verificar o contexto em que a 
frase está.
COMO EVITAR O ERRO
04 | Classes de palavrasREVISÃO
Cite um substantivo abstrato que seja um sentimento.
Escreva um substantivo derivado da palavra luta.
QUESTÃO
QUESTÃO
Escreva uma frase com artigo definido e uma frase com artigo indefinido.
QUESTÃO
Pense em três pessoas que você conhece e dê dois adjetivos para cada uma.
QUESTÃO
Português 04 | Classes de palavras
NUMERAL
04
A esta classe de palavras pertencem aquelas que encerram ideia de 
número. São quatro suas classificações.
PRONOME
05
Pronomes são aquelas palavras que substituem ou podem substituir um 
nome, um substantivo.
01 | Cardinal
É o numeral que indica quantidade.
Exemplos: Um, dois, três, quinhentos, mil, dois milhões.
02 | Ordinal
É o numeral que indica ordem.
Exemplos: Primeiro, segundo, terceiro, trigésimo, quadragésimo.
03 | Multiplicativo
Determina o número de vezes.
Exemplos: Duplo, triplo, sextuplo.
04 | Fracionário
É o numeral que indica partes, divisões da unidade.
Exemplos: meia laranja, um terço de bolo, um quinze avos de pizza.
Muitas pessoas confundem a nomenclatura dos numerais multiplicativos 
e fracionários.
ERRO COMUM
Vale a pena memorizar os numerais multiplicativos e fracionários até o 
décimo numeral.
COMO EVITAR O ERRO
Português 04 | Classes de palavras
Exemplos: ele, que, quem, aquele, isto, outro.
São classificados em:
01 | PRONOMES PESSOAIS
São aqueles que, ao mesmo tempo que substituem o nome de um ser, 
põe esse nome em relação com a pessoa gramatical (quem fala (1ª pessoa), 
para quem se fala (2ª pessoa), a pessoa de quem se fala (3ª pessoa)).
Exemplo: Ricardo (substantivo) é uma pessoa muito interessante. Ele 
(pronome pessoal, que substitui o nome e se refere à pessoa de quem se 
fala) é capaz de desenhar um rosto humano em apenas 10 segundos.
Por sua vez, eles são classificados em “pessoal do caso reto” e “pessoa do 
caso oblíquo, átonos ou tônicos”, conforme a tabela abaixo:
Caso reto
(função de sujeito)
Caso oblíquo
(função de complemento)
Singular
Plural
Átonos(sem preposição)
Tônicos
(com preposição)
me
te
se, o, a, lhe
eu
tu
ele/ela
mim
ti
si, ele/ela
nos
vos
se, os, as, lhes
nós
vós
eles/elas
nós
vós
si, eles/elas
02 | PRONOMES POSSESSIVOS
São aquelas palavras que denotam ideia de posse, indicando a pessoa a 
que pertence uma coisa.
Ou seja, elas podem tanto indicar a coisa possuída, quanto indicar a 
pessoa gramatical possuidora.
Português 04 | Classes de palavras
1ª pessoa
2ª pessoa
3ª pessoa
Um possuidor
meu/
minha
teu/tua
seu/sua
Um 
objeto
meus/
minhas
teus/tuas
seus/suas
Vários 
objetos
Vários possuidores
nosso/
nossa
vosso/
vossa
seu/sua
Um 
objeto
nossos/
nossas
vossos/
vossas
seus/suas
Vários 
objetos
Exemplo 1: Minha (pronome possessivo referente à 1ª pessoa do singular) 
caneta é azul, a sua (pronome possessivo referente à 3ª pessoa do singular) é 
preta.
Exemplo 2: Nossa (pronome possessivo referente à primeira pessoa do 
plural) professora é muito simpática.
03 | PRONOMES DEMONSTRATIVOS
São aquelas palavras que localizam o substantivo ou o identificam.
Exemplo 1: Este refrigerante é muito ruim.
Exemplo 2: Aquela janela está aberta.
Exemplo 3: Isto só me causou infelicidade…
Este, esta, isto são usados quando o objeto está próximo de quem fala.
Esse, essa, isso são usados quando o objeto é próximo da pessoa para 
quem se fala.
Aquele, aquela, aquilo são usados quando o objeto está distante das 
duas pessoas.
04 | PRONOMES INDEFINIDOS
São aquelas palavras que determinam o substantivo de um modo vago, 
imprecisamente. Exemplos: Algum, bastante, nenhum, outro, todo, certo, 
diferentes, diversos, tanto, quanto.
Exemplo 1: Algum pássaro estava voando por aqui.
Exemplo 2: Certo alguém está começando a me irritar…
Exemplo 3: Nenhuma mensagem chegou para mim.
Português 04 | Classes de palavras
05 | PRONOMES RELATIVOS
É a palavra que, vindo numa oração, se refere ao termo de outra.
São os pronomes relativos estes: o qual, que, quem, cujo.
Exemplo 1: O homem o qual (homem) eu vi trajava preto.
Exemplo 2: O pecado é um mal cuja (do pecado) raiz é a soberba. (A raiz 
do pecado é a soberba).
06 | PRONOMES INTERROGATIVOS
São aquelas palavras que aparecem em orações interrogativas, sejam 
elas diretas ou indiretas.
São os pronomes interrogativos: que, quem, qual e quanto.
Exemplo 1: Quanto custa essa melancia?
Exemplo 2: Quem é você?
O primeiro erro comum é o da colocação pronominal inadequada. A 
colocação pronominal se dá quando utilizamos os pronomes pessoais 
oblíquos átonos junto aos verbos.
ERRO COMUM
Verifique as regras de colocação pronominal e, em caso de dúvidas, 
substitua as expressões para deixá-las mais claras.
COMO EVITAR O ERRO
Português 04 | Classes de palavras
VERBO
06
São as palavras que exprimem ação, estado, fenômeno da natureza. As 
formas nominais do verbo são:
01 | Infinitivo
Exprime o fato verbal em si.
Exemplos: Sumir, desaparecer, desistir, respirar.
02 | Gerúndio
Determina o processo, o fato está acontecendo no momento em que se fala.
Exemplos: Sumindo, desaparecendo, desistindo, respirando.
03 | Particípio
Marca a conclusão de um fato. Muitas vezes, tem valor adjetivo.
Exemplos: Sumido, desaparecido, desistido, respirado.
1ª conjugação: verbos terminados em -ar.
Exemplos: cantar, beijar, mascarar.
Exemplos: beber, comer, fazer.
2ª conjugação: verbos terminados em -er. 
Exemplos: partir, dividir, rir.
3ª conjugação: verbos terminados em -ir.
CLASSIFICAÇÃO SEGUNDO A CONJUGAÇÃO
Indicativo: exprime certeza.
Exemplo 1: Eu paguei a conta de água.
Exemplo 2: Ela forneceu a informação rapidamente.
Subjuntivo: apresenta hipóteses, dúvidas.
Exemplo 1: Se eu quisesse, estudaria muito mais.
Exemplo 2: Se ela se esforçasse, teria um emprego melhor.
CLASSIFICAÇÃO SEGUNDO O MODO
Português 04 | Classes de palavras
Imperativo: manifesta ordem, pedido, sugestão.
Exemplo 1: Faça a sua tarefa, Rodrigo.
Exemplo 2: Deixe de procrastinação.
Presente: o instante no qual ocorre a ação verbal coincide com o do 
discurso.
Passado: o momento em que acontece a ação verbal é anterior ao do 
discurso. Ele é dividido em:
Exemplo: Eu sei disso faz tempo.
Futuro do presente:  indica episódios cujas ocorrências serão concretizadas 
depois da fala ou da escrita.
Exemplo: Amanhã viajarei para Londres.
Futuro do pretérito:  expressa um fato futuro, mas conectado a um segundo 
que está situado no passado.
Exemplo: A cabeleireira confirmou que trabalharia agora.
 Pretérito perfeito: o fato exposto tem final bem delimitado e concluído 
antes de ser exteriorizado, por meio do uso da língua. Exemplo: Eu 
caminhei na areia hoje mais cedo.
 Pretérito imperfeito: o episódio exteriorizado pelo verbo não foi 
finalizado quando um novo aconteceu. Exemplo: Assim que começamos 
a estudar, a banda passou pela rua.
 Pretérito mais que perfeito: a ocorrência contida no verbo é anterior à 
outra que também é situada no passado. Exemplo: Degustei a sobremesa 
feita pela Paula, mas, antes disso, eu comera uma salada.
Além disso, também apresenta fatos passados que eram habituais. 
Exemplo: Paloma cuidava de sua criação diariamente.
CLASSIFICAÇÃO SEGUNDO O TEMPO VERBAL
 Um dos erros mais comuns é a confusão entre o pretérito perfeito e o 
pretérito imperfeito. Muitas pessoas não entendem, por exemplo, 
quando usar “comprou” ou “comprava” em uma frase.
 Outro erro comum é na escrita do modo imperativo, pois há muita 
confusão a respeito da conjugação.
ERROS COMUNS
Português 04 | Classes de palavras
 Lembre-se que o pretérito perfeito indica uma ação que terminou no 
passado (Ex.: ele comprou um calçado), enquanto o pretérito imperfeito 
indica uma ação passada que foi interrompida (Ex.: ela estava comprando 
roupas no shopping, mas precisou ir embora).
 Para não se confundir com os advérbios de modo, basta lembrar que eles 
indicam a forma com que a ação dos verbos foi executada (Ex.: 
calmamente, rapidamente, depressa, etc.).
 É importante lembrar que, ainda que os advérbios de intensidade possam 
ajudar a dar uma ênfase positiva na frase, elas se diferenciam dos 
advérbios de afirmação no seu uso.
 Para evitar erros a respeito do imperativo, a melhor solução é memorizar 
a conjugação do tempo verbal nas três formas de conjugação.
COMO EVITAR OS ERROS
COMO EVITAR OS ERROS
advérbio
07
É toda palavra que pode modificar o verbo, o adjetivo e até o próprio 
advérbio.
Podemos considerar um advérbio quanto à circunstância, quanto a 
função e quanto à forma.
Quanto à circunstância, se relaciona à ideia que ele encerra, que podem 
ser várias, sendo as principais: lugar, tempo, modo, afirmação, negação, 
intensidade, dúvida.
Exemplos de advérbio: abaixo (lugar), agora (tempo), não (negação).
 Muitas pessoas têm dificuldades de identificar advérbios de modo.
 Outra confusão comum é entre os advérbios de afirmação e intensidade.
ERROS COMUNS
04 | Classes de palavrasREVISÃO
Cite um substantivo abstrato que seja um sentimento.
Escreva um substantivo derivado da palavra luta.
QUESTÃO
QUESTÃO
Escreva uma frase com artigo definido e uma frase com artigo indefinido.
QUESTÃO
Pense em três pessoas que você conhece e dê dois adjetivos para cada uma.
QUESTÃO
Escreva uma frase para cada tipo de pronome.
QUESTÃO
04 | Classes de palavrasREVISÃO
Classifique os seguintes verbos segundo a conjugação, modo e tempo 
verbal:
Amasse: 
Vendiam: 
Definirei:
QUESTÃO
Classifique os advérbios “bem”, “ontem”, “talvez” e “dentro”.
QUESTÃO
Português 04 | Classes de palavras
conjunção
08
São aquelas palavras que ligam as orações.
Nesses exemplos, porque, mas e nem são conjunções, porque são 
conectivos entre duas orações.
Podemos dividir as conjunções em basicamente dois tipos:
Exemplo 1: Ele sabe que a grama é verde porque tem olhos para ver.
Exemplo 2: Queria comprar um arroz, mas estou sem dinheiro.
Exemplo 3: Nem tanto ao mar, nem tanto à terra.
01 | COORDENATIVAS
São aquelas que ligam elementos independentes, ou seja, une orações 
ou termosde idêntica função gramatical detentores de sentido completo. 
Apresenta diversos tipos:
 Aditiva: expressa soma.
Exemplo: Fui ao shopping e comprei sorvete.
 Adversativa: estabelece uma oposição entre as orações.
Exemplo: As crianças gostam de carros, mas seus pais não podem 
comprá-los.
 Alternativa: constrói uma alternância de ideias, mas também exclui uma 
para que a outra vigore.
Exemplo: Ser ou não ser? Eis a questão. (Shakespeare)
 Conclusiva: introduz uma consequência e um fechamento do raciocínio 
desenvolvido na oração anterior.
Exemplo: As crianças foram viajar, portanto acabaram se queimando no 
Sol.
 Explicativa: apresenta uma justificativa.
Exemplo: Não saio muito de casa, pois tenho medo de ser assaltado.
02 | SUBORDINATIVAS
Conecta duas orações, sendo uma delas fundamental para a construção 
do sentido completo da outra. Tipos de conjunções subordinativas:
Português 04 | Classes de palavras
 Causais: insere a causa de um acontecimento presente na outra oração.
Exemplo: Revise o que você escreveu porque está incompleto.
 Condicionais:  estabelece um requisito para a concretização de algo.
Exemplo: Se ele ouvir mais, cometerá menos erros.
 Conformativa:  expressa uma concordância.
Exemplo:  Segundo estudos, praticar exercícios ajuda na saúde.
 Concessiva:  manifesta uma ideia que contrapõe a existente na oração 
anterior, mas não tem a força de anulá-la.
Exemplo:  Só consertarei o fogão amanhã, embora seja algo urgente.
 Comparativa:  faz um paralelo.
Exemplo:  Jonas está forte como um touro.
 Consecutiva:  apresenta um desdobramento.
Exemplo:  Suas notas foram tão boas que ela passou em primeiro lugar.
 Proporcionais:  constrói uma relação de igualdade entre os fatos 
contidos em cada uma das orações.
Exemplo:  À medida que eu caminhava, ia ficando mais cansado.
 Temporais:  expressa uma circunstância de tempo.
Exemplo:  Quando der onze horas, eu vou me deitar.
 Finais:  expõe o objetivo de algo presente na outra oração.
Exemplo:  Leia bastante para que você domine o assunto.
Um erro extremamente comum é a confusão na hora de classificar uma 
conjunção, pois uma mesma palavra pode parecer dar dois sentidos à 
oração (por exemplo: explicação e finalidade, ou explicação e concessão).
ERRO COMUM
É fundamental atentar-se para o contexto da frase. Primeiramente, 
identifique se ela é coordenada ou subordinada. Depois, identifique o 
sentido mais claro que ela exprime na frase. Esse tipo de erro é muito 
questão em provas de concurso.
COMO EVITAR O ERRO
Português 04 | Classes de palavras
preposição
09
É a palavra cuja função é conectar um complemento à palavra 
completada. Conjunção e preposição são semelhantes, porque são ambas 
conectivos. Porém, a diferença entre elas é que a preposição liga palavras, já 
a conjunção liga orações.
interjeição
10
É a palavra ou simples voz ou muitas vezes um grito que exprime, de 
modo enérgico, não uma ideia, mas um pensamento, um afeto da emoção da 
pessoa.
Dividem-se em essenciais e acidentais.
01 | ESSENCIAIS
São as palavras que só exercem a função de preposição. Exemplos:  a, 
ante, até, após, de, desde, sobre.
Exemplo 1:  O livro está sobre a mesa.
Exemplo 2:  Ela saiu da livraria.
02 | ACIDENTAIS
Consideram-se palavras de outras classes, eventualmente empregadas 
como preposição. Exemplos: conforme, mediante, salvo.
Exemplo:  Eu trabalho todos os dias da semana, fora domingo.
O erro mais comum é não identificar uma preposição acidental ao 
confundi-la com outra classe gramatical.
ERRO COMUM
Para identificar a preposição acidental adequadamente, atente-se para o 
sentido da frase na qual ela foi empregada.
COMO EVITAR O ERRO
Português 04 | Classes de palavras
São as palavras ou um grupo delas que marcam, de maneira forte e 
abrupta, as reações, os sentimentos, as emoções.
Exemplos: Cuidado! Nossa! Credo!
Apesar de ser uma classe de palavras simples, algumas pessoas podem 
achar que interjeições são conjunções ou preposições.
ERRO COMUM
Lembre-se que, caso a palavra seja empregada de maneira emocional 
para demonstrar um pensamento ou afetação, trata-se de uma interjeição.
COMO EVITAR O ERRO
04 | Classes de palavrasREVISÃO
Cite um substantivo abstrato que seja um sentimento.
Escreva um substantivo derivado da palavra luta.
QUESTÃO
QUESTÃO
Escreva uma frase com artigo definido e uma frase com artigo indefinido.
QUESTÃO
Pense em três pessoas que você conhece e dê dois adjetivos para cada uma.
QUESTÃO
Escreva uma frase para cada tipo de pronome.
QUESTÃO
04 | Classes de palavrasREVISÃO
Classifique os seguintes verbos segundo a conjugação, modo e tempo 
verbal:
Amasse: 
Vendiam: 
Definirei:
QUESTÃO
Classifique os advérbios “bem”, “ontem”, “talvez” e “dentro”.
QUESTÃO
Qual a diferença principal entre conjunções subordinadas e coordenadas?
QUESTÃO
Na frase “Segundo testemunhas, não houve crime”, a preposição é essencial 
ou acidental? Por quê?
QUESTÃO
04 | Classes de palavrasREVISÃO
Liste 5 interjeições usadas no dia a dia.
QUESTÃO
REVISÃO final
Os próximos anos devem ser marcados pela diminuição do número de 
mortes entre os idosos.
A palavra “próximos”  é classificada como:
Fonte: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências (FUNDATEC), Prefeitura de 
São Martinho da Serra (modificado).
a) Pronome.
b) Adjetivo.
c) Advérbio.
d) Conjunção.
e) Preposição.
QUESTÃO 1
Assinale a frase em que as palavras repetidas pertencem a classes 
diferentes.
Fonte:  Fundação Getúlio Vargas (FGV), Câmara de São Paulo.
a) Um tolo ensinado é mais tolo do que um tolo ignorante.
b) Eu não sou teimoso; um teimoso é aquele que teima comigo.
c) Não discuta com um bobo, pois se torna tão bobo quanto ele.
d) O seu cão será sempre um cão, não importa a coleira.
e) Um grande professor será sempre um grande homem.
QUESTÃO 2
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona palavras 
do texto à sua classe gramatical:
1ª coluna: Classe gramatical 2ª coluna: Excertos do texto
(1) Pronome demonstrativo
(__)“...que conta com financiamento 
da FAPESP e do Ministério da Saúde”.
(__)“...apresentam pouco do valor nu-
tritivo de seus ingredientes originais”.
(2) Pronome pessoal
(__)“Esses estudos, no entanto...”(3) Pronome possessivo
(__)“Eles indicam que há fortes 
correlações estatísticas...”
(4) Pronome relativo
QUESTÃO 3
REVISÃO final
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Fonte: Universidade de Blumenau (FURB), Prefeitura de Schroeder.
a) 3 - 1 - 4 - 2
b) 1 - 2 - 4 - 3
c) 4 - 3 - 1 - 2
d) 2 - 3 - 4 - 1
e) 4 - 3 - 2 - 1
Analise e assinale a opção que apresenta a respectiva classificação dos 
termos da sentença:
“Eu sou o sonho dos meus ancestrais”
Fonte: Prefeitura de Bombinhas, SC (modificado).
a) substantivo – verbo – adjetivo – verbo – preposição – pronome – artigo.
b) pronome – advérbio – adjetivo – substantivo – artigo – interjeição – 
substantivo.
c) substantivo – advérbio – artigo – verbo – preposição – pronome – artigo.
d) pronome – verbo – artigo – substantivo – preposição – pronome – 
substantivo.
QUESTÃO 4
“Hänsel levou apenas dois dias para encontrar outro emprego e entregar sua 
demissão. Ele conta que muitos dos seus colegas saíram em seguida.”
Assinale a opção que contenha apenas pronomes.
Fonte: Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina (AMEOSC).
a) sua - muitos - seus.
b) que - sua - muitos.
c) outro - para - dos.
d) que - dois - seus.
QUESTÃO 5
REVISÃO final
 Eu vi um homem estranho parado na porta da padaria
 Na biblioteca havia apenas um garoto estudando.
Fonte: MB Gestão Pública Ltda. MAXIMA Auditoria, Prefeitura de Estiva.
a) são artigos nos dois casos.
b) no primeiro é artigo e no segundo, numeral.
c) no primeiro é numeral e no segundo, artigo.
d) são numerais nos dois casos.
Analise as duas orações que seguem e atenda ao propósito de responder ao 
seguinte questionamento:
Quanto à classe morfológica, os termosem destaque:
QUESTÃO 6
Fonte: Fundação Getúlio Vargas (FGV), Câmara de São Paulo.
a) Tinha gente demais no show do cantor francês.
b) A polícia empregou tempo demais na investigação.
c) O lutador estava ferido demais para continuar.
d) O professor trouxe livros demais para a sala.
e) O operário usou força demais na tarefa.
Assinale a opção cuja palavra sublinhada indica intensidade e não 
quantidade.
QUESTÃO 7
Fonte:  Fundação Getúlio Vargas (FGV), SEDUC, TO.
a) A fórmula da prisão é falta de espaço contraposto com excesso de tempo 
/ preventiva.
b) As algemas de ouro são piores que as algemas de ferro / ferruginosas.
c) A violência é a retórica de nosso tempo / temporária.
d) O objetivo da guerra não é morrer por seu país, é fazer com que os outros 
bastardos morram por ele / guerreiro.
e) As revoluções nunca aliviaram o fardo da tirania / tirânico.
Nas frases abaixo aparecem locuções adjetivas sublinhadas; assinale a 
opção que apresenta a locução que foi substituída de modo adequado.
QUESTÃO 8
gabarito
QUESTÃO
1
2
3
4
5
6
7
8
RESPOSTA
b
d
c
d
a
b
c
e