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ENADE ATIVIDADES E RECURSOS TERAPÊUTICOS REPERTÓRIO DE ATIVIDADES

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ENADE – ATIVIDADES E RECURSOS TERAPÊUTICOS: REPERTÓRIO DE ATIVIDADES
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
O entendimento das atividades humanas no campo da Terapia Ocupacional envolve uma discussão que perpassa a
história da utilização das atividades na Terapia Ocupacional brasileira e que deve avançar para novas perspectivas.
Considerando as práticas contemporâneas em Terapia Ocupacional, em relação às atividades humanas, assinale a
a�rmativa correta.
Resposta Marcada :
O acompanhamento na realização de atividades fornece o entendimento da diversidade entre os sujeitos, das
múltiplas experiências possíveis, de diferentes concepções de mundo e, principalmente, das rupturas ocasionadas
pelos estados clínicos ou pela exclusão social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
No intuito de resgatar as atividades humanas como elemento centralizador de uma prática terapêutica
contextualizada, surgem novas sistematizações e direções do uso das atividades em terapia ocupacional
marcadas pelos movimentos sociais e as novas perspectivas na saúde que se deram a partir da década de 80 do
século XX. Essas novas direções no uso das atividades previam:
Resposta Marcada :
superar a noção de utilidade terapêutica das atividades referidas à melhora do quadro clínico ou funcional.
28/04/2024, 06:23 Course Status – AVA Saúde Unifaveni
https://ava.saude.unifaveni.com.br/course-status/ 1/2
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PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
Em relação às atividades grupais em Terapia Ocupacional, é correto a�rmar que:
Resposta Marcada :
pacientes, com necessidades semelhantes, podem compor o mesmo grupo, facilitando o apoio entre si, surgindo
soluções conjuntas para enfrentamento dos problemas, como o exercício de aprendizagem da mesma condição.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
Leia os textos a seguir.
Texto I
Os quadrinhos, como os conhecemos hoje, são mais antigos que o cinema. Datam da década de 1830, com
esboços do caricaturista suíço Rodolphe Töp�er. São uma mídia de natureza híbrida, resultante da combinação de
imagens e palavras em uma página, e, portanto, de caráter essencialmente intermidiático. O con�ito que envolve
a relação entre imagens e palavras é antigo, podendo ser remetido à criação do homem à imagem de Deus, ou
ainda ao ato adâmico de nomeação […] os quadrinhos não são literatura, mas outra mídia, e que, apesar do
grande apelo ao público infanto-juvenil, os quadrinhos não são necessariamente mais fáceis de serem lidos do
que romances simplesmente pelo fato de terem imagens. Como Walter Benjamin sugere no ensaio “Pequena
história da fotogra�a”, as imagens devem também ser lidas e interpretadas tanto quanto as palavras, a �m de
evitarmos a existência de um “analfabetismo da imagem”.
Fonte: FIGUEIREDO, Camila.  A colagem em Maus e À sombra das torres ausentes, de Art Spiegelman. Aletria:
revista de estudos de literatura. Belo Horizonte, Faculdade de Letras da UFMG, v. 23, n. 23, p. 129-139, 2013. p.
131.
 
Texto II
A mais nova produção de Maurício de Sousa apresenta a Turma da Mônica já adolescente, tratando de temas mais
sérios como sexualidade, drogas e bebidas. A �m de cumprir com esse objetivo o universo dos cenários,
personagens, brincadeiras, e principalmente o emprego da linguagem foram modi�cados. Na turma infantil as
personagens diziam coisas como, “Meu Deus”! ou “não acredito” agora na Turma da Mônica Jovem, crescidos, as
personagens preferem termos como: “oras!” “desencana” “dar uma esticada” “tô na área”, o que denota que as
mudanças no campo da linguagem são in�uenciadas pelo contexto social retratado nas histórias, re�etindo a
contemporaneidade em que se encontram, determinando a que público se destina. Dependendo de cada região,
as linguagens podem diferir umas das outras.
 
Fonte: GONÇALVES, Natália Martins et al. A variação linguística na história em quadrinhos: o ensino da língua
materna  com o apoio da HQ turma da Mônica. Disponível em:
<http://periodicos.unesc.net/criaredu/article/view/2840/2625>. Acesso em: 24 jul. 2018
 
A partir da leitura dos textos, pode-se concluir que as linguagens verbal e visual do gênero abordado completam
o seu enredo, pois
Resposta Marcada :
os quadrinhos demandam o esforço do leitor na leitura e interpretação de imagens e de textos, na análise das
reduções vocabulares, interjeições, variações de linguagem e onomatopeias.
Total de Pontos
28/04/2024, 06:23 Course Status – AVA Saúde Unifaveni
https://ava.saude.unifaveni.com.br/course-status/ 2/2

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