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Componente - Educação Física
	1° Bimestre
	· Unidade Temática – Brincadeiras e jogos 
· Objeto do Conhecimento – Jogos de tabuleiro
	
	Título da Aula 
	Aula 13 – Jogo de trilha – parte 1
	Ano
	3° ano
	Objetivos de Aprendizagem
	· Conhecer um jogo de tabuleiro;
· Confeccionar um jogo de tabuleiro;
· Identificar características de um jogo de tabuleiro. 
	Conteúdo
	Jogo trilha 
	Material necessário:
· Tampinhas de garrafa;
· Cartolina;
· Canetão.
 
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2:
Tabuleiros são?
ATIVIDADE 3: O jogo da trilha 
Professor, neste momento, a intenção é que os estudantes conheçam e aprendam regras simples que possibilitem começar a jogar alguns jogos de tabuleiro. Por possuir regras simples e de fácil entendimento e realização, propomos o jogo da trilha.
Etapa 1- Conhecendo o jogo da trilha 
Apresente o tabuleiro da trilha, pode ser por meio de imagens ou tabuleiros reais. 
Inicie perguntando se eles conhecem esse desenho, se alguém sabe o que é. Caso os estudantes não cheguem à resposta almejada, conduza-os com informações simples até que eles cheguem à conclusão de que é um tabuleiro do jogo da trilha. Em seguida, inicie uma discussão sobre quais são as peças, as regras, se conhecem esse jogo. 
Perguntas norteadoras:
• Como se começa o jogo? 
Os participantes decidem quem começa, por meio de sorteio (par ou ímpar), número maior nos dados, pela cor das peças, entre outros. Após decidir quem começa, o iniciante dispõe suas peças pelo tabuleiro, intercalando com o seu adversário; em seguida, iniciam-se as tentativas de fazer a trilha para capturar as peças adversárias. 
• Como as peças se deslocam? 
As peças se deslocam em cima das linhas, apenas um espaço de cada vez. 
• O que se deve fazer para ganhar? 
Para ser o vencedor, é necessário fazer o maior número de trilhas possível, antes do seu adversário, para, assim, capturar suas peças, até que ele não possa mais fazer uma trilha por não ter as três pedras necessárias. 
• O que não se pode fazer? 
Não se pode pular de uma linha para a outra com sua peça, apenas andar em cima das linhas; não pode andar mais de um espaço por jogada; após perder as pedras e ficar apenas com duas, você não pode mais fazer as trilhas e perde o jogo.
Etapa 2 – Construindo um tabuleiro do jogo da trilha 
Depois que eles encontrarem algumas regras, proponha a construção de seus tabuleiros!
Três quadrados concêntricos, com linhas ligando cada canto de cada quadrado, assim como os seus centros. Em cada interseção existe uma bolinha, onde a peça repousa entre as jogadas. De posse dos materiais necessários, os estudantes vão poder, em duplas, construir seus tabuleiros e suas pedras. A turma deve se sentir à vontade para exercer sua autonomia no projeto de criação de seus tabuleiros e peças.
O QUE VEM POR AÍ?
Vamos experimentar o jogo da trilha!
Referências das imagens:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/icon-red-loudspeaker-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1344512181?phrase=vetor+notifica%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/happy-woman-holding-huge-tourists-binocular-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1304020328?phrase=vetor+procurando&adppopup=true
https://pt.wikipedia.org/wiki/Trilha_(jogo)#/media/Ficheiro:Mill_(game).jpg