Avaliação Interdisciplinar

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1ª A V A L I A Ç Ã O D I A G N Ó S T I C A 
Secretaria Municipal de Educação Novo Gama-GO 
AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR 7º ano do Ensino Fundamental 
 
Nome da Escola 
 
 
Nome do Estudante 
 
 
Data de Nascimento do Estudante 
 
Turma Turno 
 
 
 
CARTÃO DE RESPOSTAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS NA ÁREA ABAIXO. 
2023 
DEVOLVA ESTA FOLHA 
 
2 
 
 
 
 
 
EF69LP55 
 
Leia o diálogo a seguir e responda à questão abaixo: 
 
Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo? 
Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de veículo. 
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente? 
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco. 
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? Pensei que você inda tivesse na 
agência de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma. 
 
1) De acordo com o diálogo acima, marque a opção correta de acordo com as linguagens presentes 
no texto: 
 
A) O diálogo acima possui apenas a linguagem formal 
B) O diálogo acima possui apenas a linguagem informal 
C) O diálogo acima possui linguagem formal e informal 
D) A linguagem presente no diálogo acima possui apenas linguagem regional 
 
EF67LP37 
 
2) No trecho “Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, 
discriminação, [...]’, a palavra destacada pode ser substituída por: 
 
A) assiduidade. 
B) cuidado. 
C) descuido. 
D) entusiasmo 
 
 
EF67LP38-A 
 
Leia estes versos: 
 
“As ondas amarguradas 
Encostam a cabeça nas pedras do cais. 
Até as ondas possuem 
Uma pedra para descansar a cabeça. 
Eu na verdade possuo 
Todas as pedras que há no mundo, 
Mas não descanso”. 
(Murilo Mendes) 
3) A figura de linguagem que ocorre nos versos 5 e 6 é: 
 
A) metáfora 
B) anáfora. 
C) hipérbole 
D) aliteração 
 
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa. 
ATENÇÃO! 
 
 
3 
 
 
EF69LP53-A 
 
O dia em que a caça consolou o caçador do Pacaembu 
 
 
Dois alvinegros, Santos e Botafogo, faziam os 
grandes jogos dos anos 60. Pelé x Garrincha, fora 
outros gigantes dos dois timaços. Num desses 
jogos, em São Paulo, os cariocas fizeram uma 
exibição inesquecível(…)Por que, sempre que se 
fazem referências aos jogos entre Botafogo e 
Santos daqueles tempos, só são lembradas as 
vitórias santistas, as goleadas de Pelé & Cia. Pois 
o Pacaembu estava lotado para ver mais uma.(…) 
O lateral-esquerdo Dalmo, do Santos, viveu uma 
tarde de terror. Garrincha pegava a bola e, 
andando, levava Dalmo até dentro da grande 
área, onde o zagueiro não podia fazer falta. 
 O Pacaembu não acreditava no que via: 
um ponta andar desde a intermediária até a área 
sem que o lateral tentasse tirar a bola, temeroso 
do drible desmoralizante. Até que 
 Dalmo percebeu que tinha virado motivo 
de chacota dos torcedores, muitos dos quais nem 
santistas eram, mas que iam ao campo na certeza 
do espetáculo. E Dalmo resolveu bater antes de 
chegar à grande área. Bateu uma vez, Garrincha 
caiu, o árbitro marcou a falta e repreendeu o 
paulista. Bateu outra vez, Garrincha voltou ao 
chão, o árbitro marcou a falta e ameaçou Dalmo 
de expulsão, porque naquele tempo o cartão 
amarelo não existia. (…) 
 Eis que, como um acrobata, Garrincha 
levanta-se, afasta seus companheiros, bota o 
braço esquerdo no ombro de Dalmo e o 
acompanha até a descida da escada para o 
vestiário, que, então, ficava daquele lado. 
Saíram conversando, como se Garrincha 
justificasse a atitude, entendesse que, para pará-
lo, não havia mesmo outro jeito. O Botafogo 
ganhou de 3 a 0 e saiu aplaudido do estádio (…). 
 http://blogdojuca.uol.com.br/2005/12/o-dia-em-que-
a-caca-consolou-o-cacador-no-pacaembu/ 
 
4) O texto que você leu é : 
 
A) uma crônica. 
B) uma entrevista. 
C) um poema. 
D) uma reportagem. 
 
 
EF07LP10 
 
Leia o texto para responder à questão: 
 
4) O texto ao lado é classificado como: 
 
A) expositivo 
B) narrativo 
C) injuntivo 
D) argumentativo 
 
 
 
 
 
http://blogdojuca.uol.com.br/2005/12/o-dia-em-que-a-caca-consolou-o-cacador-no-pacaembu/
http://blogdojuca.uol.com.br/2005/12/o-dia-em-que-a-caca-consolou-o-cacador-no-pacaembu/
 
4 
 
 
 
 
EF07LI01-A 
 
 
Analise a tirinha e responda as questões 6, 7 e 8. 
 
 
 
 
6) Qual seria a resposta adequada para "Hi, there, tiger! (Olá, garotão!) 
 
A) Hello, Sally 
B) I'm great 
C) Goodbye 
D) Nice to meet you 
 
 
7) Qual seria a resposta apropriada para " Hi, Snoopy... How are you today"? (Oi, Snoopy... Como 
você está hoje?). 
 
A) Hello, Sally 
B) I'm fine, thanks 
C) See you 
D) Good night 
 
 
 
Agora, você vai responder a questões de Língua Inglesa. 
ATENÇÃO! 
 
5 
 
 
8) "Rats!", expressão que significa "Droga!" usada por Snoopy no penúltimo quadrinho é um 
exemplo de: 
 
A) linguagem formal 
B) linguagem informal 
C) linguagem adequada 
D) linguagem inadequada 
 
 
EF07LI18 
 
9) Se passarmos a frase “He works as a policeman”, para a 2ª pessoa do plural e para a forma 
interrogativa, teremos: 
 
A) Does he work as a policeman? 
B) Do you work as a policeman? 
C) Works he as a policeman? 
D) Does you work as a policeman? 
 
 
EF07LI18 
 
10) Complete com There is – There isn’t – There are – There aren’t: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) There is – There isn’t – There aren’t – There are – There is – There isn’t 
B) There isn’t – There is – There are – There are – There isn’t – There is 
C) There is – There is - There aren’t – There are – There is – There isn’t 
D) There are – There aren’t – There isn’t – There are – There are – There aren’t 
 
 
 
 
 
 
6 
 
 
 
 
GO-EF07AR04-A/C 
 
11) Analise as afirmações a seguir e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas. Em 
seguida marque a letra que traz a opção de resposta correta. 
 
O ponto constrói a imagem e funciona como referência no espaço visual por ter um grande 
poder de atração para a visão humana. 
 
A forma é derivada da organização real que damos a um conjunto de círculos dando um 
sentido de orientação espacial e de reconhecimento da imagem representada. 
 
A linguagem visual transmite somente ideias e sensações através de símbolos que causam 
um maior impacto e efeito no observador do que a linguagem conceitual (escrita) em alguns 
momentos. 
 
Linha: quando agrupamos os pontos muito próximos, em uma sequencia ordenada uns após 
os outros e de mesmo tamanho, causam à visão uma ilusão de direcionamento e acabamos 
visualizando-os como uma linha. 
 
A) V, F, F, V. 
B) F, F, V, V. 
C) V, V, F, F. 
D) F, V, F, V. 
 
GO-EF07AR34 
 
12) Quais influências a Cultura Africana tem na Dança brasileira? 
 
A) Forró; Festas Juninas; Fandango. 
B) Candomblé; Forró; Festas Juninas. 
C) Capoeira; Carnaval; Festa de São Benedito. 
D) Fandango; Carnaval; Candomblé. 
 
GO-EF07AR05-A 
 
13) A caricatura enfatiza e exagera as características da pessoa de forma 
engraçada, assim como amplia gestos e hábitos particulares em cada 
indivíduo. A Caricatura também pode ser reconhecida como: 
 
A) Um jogo virtual. 
B) Uma ilustração. 
C) Uma fotografia. 
D) Uma imagem real. 
 
 
 
 
 
 
Agora, você vai responder a questões de Arte. 
ATENÇÃO! 
 
7 
 
GO-EF07AR02 
 
14) Em que modalidade artística abaixo a arte tecnológica não pode ser encontrada? 
 
A) Arte imagética. 
B) Arte rupestre. 
C) Arte cinética. 
D) Arte literária. 
 
GO-EF08AR11-A 
 
15) A dança é uma linguagem artística do corpo em movimento. A prática da dança possibilita o 
desenvolvimento da sensibilidade e da motricidade como pares entrelaçados. Sobre a dança pode-
se considerar qual das afirmativas como correta? 
 
A) O refinamento do corpo em movimento encontra-se articulado à expressividade somente, envolvendo 
processos de consciência corporal (individual) e social (relacional).B) O refinamento do corpo em movimento encontra-se articulado apenas à criatividade, envolvendo 
processos de consciência corporal (relacional) e social (individual). 
C) O refinamento do corpo em movimento encontra-se desarticulado à expressividade e desprovido, 
envolvendo processos de consciência corporal (individual) e social (relacional). 
D) O refinamento do corpo em movimento encontra-se articulado à expressividade e à criatividade, 
envolvendo processos de consciência corporal (individual) e social (relacional). 
 
 
 
 
 
GO-EF07EF20 
 
16) O que são os X games? 
 
A) Competições de skate realizadas em diversos países. 
B) Jogos olímpicos exclusivamente para skatistas. 
C) Campeonato de futebol de rua. 
D) Uma empresa que produz equipamentos de skate. 
 
GO-EF07EF20 
 
17) O que são as competições de skate de rua? 
 
A) Competições de velocidade no skate. 
B) Competições de salto em rampa. 
C) Competições realizadas em espaços urbanos, utilizando os obstáculos da cidade. 
D) Competições de skate realizadas em parques de skate. 
 
EF07EF22 
18) Os jogos eletrônicos foram criados por William Higinbotham em 1958 para um computador 
analógico. Há diferentes classificações dos gêneros de jogos eletrônicos que são: 
 
A) quadra, praia e campo. 
B) aventura, jornalismo e educação. 
C) Rpg, plataforma e shooter. 
D) Uno, xadrez e peteca. 
Agora, você vai responder a questões de Educação Física. 
ATENÇÃO! 
 
8 
 
 
GO-EF07EF23 
19) Uma definição de ginástica de condicionamento físico é: 
A) São técnicas que reúnem novas propostas de trabalho do corpo. 
B) São práticas milenares como relaxamento e a meditação. 
C) Objetivam a aquisição ou manutenção do condicionamento físico de atletas e pessoas normais. 
D) São exercícios aeróbicos e anaeróbicos. 
 
EF07EF25 
Complete as lacunas da frase abaixo: 
 
“É importante manter a regularidade ao praticar ________________ e respeitar os avisos que recebemos 
de nosso_________________. ________________ deve ser compreendida como primeiro sinal de que 
estamos extrapolando os nossos limites.” 
 
20) As palavras que completam corretamente a frase são: 
 
A) jogos eletrônicos, tempo, os pais 
B) estudos, professor, o corpo docente 
C) exercícios físicos, corpo, dor 
D) jogos eletrônicos, dor, corpo 
 
 
 
 
EF07MA01-A 
 
21) Todas as afirmativas abaixo são verdadeiras, EXCETO: 
 
A) Todo número natural é múltiplo de 1. 
B) O número 1 só não é múltiplo de si mesmo. 
C) Todo número natural é múltiplo de si mesmo. 
D) O Zero é múltiplo de qualquer número natural 
 
EF07MA02-A 
 
22) Em uma liquidação, após receber um desconto de 25%, paguei R$ 120,00 por uma máquina de 
calcular. Qual era o preço dessa máquina sem o desconto? 
 
A) R$ 160,00 
B) R$ 150,00 
C) R$ 140,00 
D) R$ 130,00 
 
Agora, você vai responder a questões de Matemática. 
ATENÇÃO! 
 
9 
 
 
EF07MA22-B 
 
23) Na circunferência abaixo, de centro O, os segmentos CD, OF e AB 
são, nessa ordem: 
 
 
A) Corda, raio e diâmetro. 
B) Diâmetro, raio e corda. 
C) Raio, corda e diâmetro. 
D) Corda, diâmetro e raio. 
 
EF07MA20 
 
24) Considere o hexágono representado a seguir. Quais são as 
coordenadas dos vértices desse hexágono? 
( vértice= ponto de encontro dos lados) 
 
A) A(5,3),B(3,1),C(1,2),D(1,4),E(3,6),F(3,4) 
B) A(3,5),B(1,3),C(4,1),D(2,1),E(6,3),F(4,1) 
C) A(3,6),B(3,1),C(2,1),D(4,1),E(6,3),F(4,3) 
D) A(3,5),B(1,3),C(2,1),D(4,1),E(6,3),F(4,3) 
 
EF07MA29 
 
25) A área de um terreno com forma quadrada é 900 m². Qual é a medida, em metros, do lado desse 
terreno? 
 
A) 10 metros 
B) 20 metros 
C) 30 metros 
D) 40 metros 
 
 
 
EF07CI04 
 
26) Analise as afirmações a seguir e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas. Em seguida 
marque a letra que trás a opção de resposta correta. 
 
( ) O equilíbrio térmico é quando um corpo ou objeto transfere para o ambiente uma parte de sua energia 
térmica, atingindo a mesma temperatura. 
( ) A energia térmica é uma forma de energia que pode ser associada ao movimento. 
( ) A temperatura de um sistema corresponde ao total de energias cinéticas das partículas. 
( ) Ao se expandir ou se contrair, as partículas de um corpo não sofrem alteração de tamanho; o que 
muda é a distância entre elas. 
 
. 
A) F, F, V, F. 
B) V, V, V, V. 
C) V, F, F, V. 
D) V, F, V, V 
 
Agora, você vai responder a questões de Ciências da Natureza. 
ATENÇÃO! 
 
10 
 
 
EF07CI01 
 
Alavancas são máquinas simples capazes de multiplicar a força que é aplicada 
a um corpo ou objeto, quando apoiadas em um ponto fixo. As alavancas podem ser 
classificadas em três tipos: interfixa, interpotente e inter resistente, nas situações a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
27) Identifique os tipos de alavanca. 
 
A) 1. Interfixas, 2. Interpotentes e 3. Inter resistentes 
B) 1. Interfixas, 2. Interpotentes e 3. Interfixas 
C) 1. Interfixas, 2. Inter resistentes e 3. Interpotentes 
D) 1. Interpotentes, 2. Interfixas e 3. Inter resistentes. 
 
EF07CI03 
O calor é definido como a energia transmitida entre sistemas 
termodinâmicos a temperaturas distintas. A propagação de calor 
é o fluxo de calor, energia térmica, por meio de dois ou mais 
sistemas termodinâmicos que estão a temperaturas distintas. 
Ela pode ocorrer por condução térmica, convecção térmica ou 
irradiação térmica. Faça a associação da segunda coluna com 
base na primeira. 
 
a) A convecção térmica 
b) A condução térmica Fonte:https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/radiacao-conducao conveccao.htm 
c) A irradiação térmica 
 
1. ( ) é uma forma de propagação de calor pelo contato físico entre os sólidos, que são aquecidos 
ou resfriados átomo por átomo. 
2. ( ) é uma forma de propagação de calor pela formação de correntes de convecção descendentes 
e ascendentes. 
3. ( ) é uma forma de propagação de calor pelas ondas eletromagnéticas, as quais se propagam 
no vácuo. 
 
28) A sequência correta é: 
 
A) A B C 
B) C A B 
C) A C A 
D) B A C 
 
11 
 
 
EF07CI15 
 
29) Sobre o Vulcanismo, assinale o item correto. 
 
A) É um fenômeno geológico que acontece do interior da Terra para a superfície. Nesse fenômeno, há um 
extravasamento do magma em forma de lava, além de gases e fumaça. 
B) É um fenômeno com intervenção humana que acontece do interior da Terra para a superfície. Nesse 
fenômeno, há um extravasamento da lava em forma de magma. 
C) É um fenômeno que ocorre no leito oceânico devido à intensa movimentação nas fronteiras das placas 
tectônicas, seja por meio de erupções vulcânicas ou por deslizamentos de terras submersas no oceano. 
D) Um fenômeno que ocorre no núcleo da Terra, devido à intensa movimentação nas fronteiras das placas 
marítimas, seja por meio de erupções vulcânicas ou por deslizamentos de terras submersas no oceano. 
 
 
EF07CI13 
 
30) A destruição da camada de ozônio é um problema muito preocupante, pois essa região da 
estratosfera possui um papel importante na absorção de grande parte da radiação ultravioleta (UV) 
do Sol, que poderia causar grandes danos aos humanos. Entre esses danos, podemos apontar, 
exceto: 
 
A) Câncer de pele. 
B) Osteoporose. 
C) Envelhecimento precoce da pele. 
D) Redução da eficiência do sistema imunológico. 
 
 
EF07HI01 
 
31) O que significa "modernidade" e como ela pode gerar inclusão e exclusão, segundo uma 
concepção europeia? 
 
A) A modernidade é o período histórico em que ocorreram grandes avanços tecnológicos e científicos, 
promovendo a inclusão social para todas as pessoas. 
B) A modernidade refere-se à transição da sociedade feudal para a sociedade industrial, gerando inclusão 
para todos os grupos sociais. 
C) A modernidade é um processo histórico com característica social e cultural, que pode gerar tanto inclusão 
quanto exclusão social. 
D)A modernidade é uma era em que a cultura europeia se expandiu globalmente, promovendo a inclusão 
e aceitação de todas as outras culturas. 
 
GO-EF07HI03-A 
 
32) No século XVl, o Reino do Congo ocupava uma enorme região no litoral do Oceano Atlântico e 
nas margens do Rio Congo. Qual povo era a base da população do Reino do Congo? 
 
A) Iorubás. 
B) Mandingas. 
C) Bandos. 
D) Egípcios. 
 
 
Agora, você vai responder a questões de História. 
ATENÇÃO! 
 
12 
 
 
EF07HI04 
 
33) O Renascimento é visto como um importante movimento que envolveu as seguintes áreas: 
A) Filosofia, religião e ciência 
B) Filosofia, literatura e ciência 
C) Religião, literatura e ciência 
D) Filosofia, literatura e religião 
GO-EF07HI07-B 
 
34) Qual era o principal objetivo do mercantilismo? 
 
A) Expandir o comércio internacional 
B) Promover a igualdade social 
C) Abolir o sistema de escravidão 
D) Desenvolver a agricultura 
 
GO-EF07HI03-A 
 
35) No império de Mali, o comércio era muito importante, quais desses produtos eram 
comercializados nas cidades: 
 
A) Açúcar, farinha, prata e alimentos. 
B) Linho, algodão, bronze e gêneros alimentícios. 
C) Trigo, feijão, ferro e escravos. 
D) Sal, ouro, cobre, marfim, tecidos e noz-de-cola. 
 
 
 
EF07GE01-A 
 
36) Qual foi o tratado assinado em 1494 que estabeleceu as fronteiras entre Portugal e Espanha no 
Novo Mundo, incluindo o território brasileiro? 
 
A) Tratado de Tordesilhas 
B) Tratado de Lisboa 
C) Tratado de Madri 
D) Tratado de Versalhes 
 
EF07GE09-A 
 
37) Qual tipo de mapa do Brasil é mais adequado para identificar as divisões políticas do país, como 
estados e municípios? 
 
A) Mapa físico. 
B) Mapa temático. 
C) Mapa político-administrativo. 
D) Mapa topográfico. 
 
 
 
 
Agora, você vai responder a questões de Geografia. 
ATENÇÃO! 
 
13 
 
 
EF07GE02-A 
 
38) Qual região do Brasil recebeu uma influência significativa do fluxo populacional proveniente do 
Nordeste durante o século XX? 
 
A) Região Sudeste 
B) Região Norte 
C) Região Centro-Oeste 
D) Região Sul 
 
GO-EF07GE13 
 
39) O IBGE divide o Brasil em cinco regiões administrativas: 
 
A) Norte, Sul, Centro Norte, Sudoeste e Nordeste. 
B) Norte, Sudeste, Centro Sul, Noroeste e Oeste. 
C) Norte, Nordeste, Sudeste, Centro Oeste e Sul. 
D) Norte, Centro Leste, Sul, Nordeste e Leste. 
 
EF07GE04-A 
 
40) Qual região do Brasil apresenta a maior concentração da população idosa, considerando os 
indicadores de distribuição etária? 
 
A) Região Norte. 
B) Região Nordeste. 
C) Região Centro-Oeste. 
D) Região Sul. 
 
 
 
 
 
EF07ER03 
 
 Leia o trecho abaixo. 
 
 
Muitas vezes, as religiões de uma comunidade são influenciadas pela ________________ de um povo. 
 
41) A palavra que completa o trecho corretamente é: 
 
A) fé. 
B) atitude. 
C) cultura. 
D) espiritualidade. 
 
 
 
 
 
 
 
Agora, você vai responder a questões de Ensino Religioso. 
ATENÇÃO! 
 
14 
 
 
EF07ER01 
 
42) Leia atentamente as afirmações abaixo e em seguida marque V para verdadeiro e F para Falso, 
em seguida marque a letra que traz a sequência de respostas corretas. 
 
A religiosidade e ou crença são fórmulas mágicas que vão solucionar nossos problemas, mas 
podem auxiliar no gerenciamento de causas, sintomas e consequências de uma enfermidade. 
 
O ser humano tem a capacidade de acionar energias interiores e, inclusive, contribuir para 
livrar-se de mal físico e recuperar a saúde. 
 
Acreditar em algo transcendental, independentemente de convicção religiosa, traz 
esperanças de que alguma coisa de bom pode acontecer. 
 
Ciência e religião podem ser vistas como compatíveis entre si. 
 
A) F, V, V, V. 
B) V, F, V, V. 
C) F, F, V, V. 
D) V, F, F, V. 
 
EF07ER03 
 
A Liderança é um serviço que todos nós exercemos diariamente na nossa vida. Algumas pessoas se destacam mais e 
assumem com mais responsabilidade esse papel de liderar. Pense na realidade atual e procure completar a frase que 
segue: 
 
O bom líder é aquele que atua em favor do . Integra as pessoas, motivando-
as a desenvolver suas não apenas a favor de si, mas 
também . 
 
43) Qual das alternativas completa corretamente os espaços da frase acima: 
 
A) Bem comum, dificuldades, dos outros. 
B) Benefício próprio, capacidades intelectuais, dos animais. 
C) Bem do povo, potencialidades, dos que são individualistas. 
D) Bem comum, capacidades e habilidades, dos outros. 
 
EF07ER05 
 
44) Qual das seguintes estratégias pode promover a convivência ética e respeitosa entre as 
religiões? 
 
A) Realizar debates acalorados para expor as diferenças e convencer os outros da superioridade de uma 
religião. 
B) Promover diálogos inter-religiosos, buscando compreender e respeitar as crenças e práticas religiosas 
dos outros. 
C) Excluir pessoas de diferentes religiões de eventos e atividades comunitárias. 
D) Difamar publicamente as crenças e práticas religiosas de outros grupos. 
 
EF09ER06 
 
45) Qual palavra abaixo NÃO está relacionada com a ética? 
 
A) Regras 
B) Comportamento 
C) Desacato 
D) Sociedade 
 
15 
 
 
CARLOS ALVES DOS SANTOS 
Prefeito 
 
ANTÔNIO JOVINIANO PACÍFICO 
Vice-Prefeito 
 
LEOZENITO CORADO DE FREITAS 
Secretário de Educação 
 
MARIA DE LOURDES OLIVEIRA BRITO 
Subsecretária de Educação 
 
DALILA REGINA VARGAS DE MORAIS 
Diretora do Departamento Pedagógico 
 
PEDRO DE MORAES CARVALHO 
Design 
 
ALINE MATIAS DANTAS SILVA 
CLEONICE DOS REIS CARVALHO LOPES 
CRISTIANE TEIXEIRA MENDONÇA 
DÉBORA ROSA DOS SANTOS 
DÉBORA SOARES PAIVA 
FÁBIO GUIMARÃES DA CRUZ 
LINDAMARY CARVALHO GUIMARÃES 
MARIA APARECIDA DA SILVA BORGES 
RENATA FERNANDES CASSIANO DIAS 
RUTE NÉA DA SILVA AURELIANO 
SAMMARA LOURES DE SOUZA PEIXOTO 
Coordenadores(as) Pedagógicos(as) 
 
FLORACI MARIANO DE CARVALHO 
Coordenação de Formação e Aperfeiçoamento Educacional 
 
VERÔNICA GOMES ARAÚJO 
Revisão 
 
PROFESSORES COLABORADORES 
 
ADRIANA C ALMEIDA 
ALCIDES GUIMARÃES PEREIRA 
ANA KARINE PEREIRA DE FARIAS CANDIDO 
ANA PAULA STEFANI DOS SANTOS XAVIER 
AUREA FERNANDES DOS SANTOS 
CYNTHIA FERNANDES ARAÚJO COUTINHO 
ELANIA MARIA ARRUDA SILVA 
EULER DE DEUS MEIRELLES 
FRANCILENE BARBOSA CANUTO 
FRANCISCA CLEA 
GRACE KELLY DIAS GUEDES 
IVAN ÉDER FERREIRA DE MENEZES 
JOSÉ JOAQUIM 
JOSÉ SOARES 
MADSON LIMA MATOS 
MAURO DANTAS DE SOUSA 
NAYANNE CARDOSO 
NIVIA MARIA DE ARAUJO 
OZILENE SILVA SOUTO 
PATRICIA MARIA COSTA DE SOUSA 
PAULO HENRIQUE RORIZ 
ROSILENE DA SILVA FERREIRA 
ROZANIA MARIA HENRIQUE DE AZEVEDO 
SÉRGIO RODRIGUES RIBEIRO 
SIVONE LIMA 
TAISLA RAMALHO 
VANUSA BATISTA DE SOUZA