Relatório de Estágio Gestão Escolar

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Data: 01/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17;30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Orientação dos trabalhos individuais e coletivos, e organização de todos as ações referentes à instituição, no interior da escola e nos demais espaços. 
	Data: 02/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Formação de parcerias com orientadores, professores e demais sujeitos inseridos n universo escolar, afim de coordenar e mobilizar a coletividade.
	Data: 03/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Discussão, decisão, promoção e conscientização de todos os sujeitos participantes do universo escolar, sobre o momento delicado, referente à pandemia, que o Brasil enfrenta e incentivo a procura por alternativas de ensino que assegurem a saúde de todos. 
	Data: 04/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Promoção e organização de maneiras para fazer com que a escola cumpra sua função, garantindo a formação da população.
	Data: 05/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Atendimento direto a professores e orientadores, auxiliando e buscando novas ideias e novas metodologias de inclusão social e diversidade cultural. Mediação de problemas e resolução dos mesmos.
	Data: 08/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Participação ativa na reunião com professores, orientadores, pais e responsáveis, afim de mobilizar esse público e garantir que todos estejam inseridos no processo de ensino-aprendizagem.
	Data: 09/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Participação direta na construção curricular disciplinar obrigatória, planejamento do PPP, implementação desse na instituição pelos orientadores e professores em sala de aula. 
	Data: 10/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Avaliação do processo educacional. Analisando e julgado as práticas educacionais desenvolvidas por cada profissional interno. 
	Data: 11/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Formulação de relatórios disciplinares e comportamentais de toda equipe envolvida no processo educacional da instituição.
	Data: 12/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Atendimento a professores e orientadores; Coordenação de ações disciplinares e metodológicas.
	Data: 15/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Averiguar se as ações desempenhadas pela escola estão alinhadas com os princípios e diretrizes expostos no PPP. Reunião pedagógica sobre processos de evasão escolar, diários de classes, trabalhos realizados pelos docentes e etc. 
	Data: 18/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Observação do processo de avaliação escolar dos discentes; Averiguar os processos de inclusão; Estreitar laços entre a família e a instituição e a relação com o meio externo. 
	Data: 19/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Oferecer suporte aos diferentes profissionais inseridos no ambiente escolar, desde supervisores, orientadores, até professores e coordenadores setoriais. 
	Data: 22/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Reuni~]ao com os profissionais inseridos no ambiente escolar; avaliação de atividades desempenhadas por eles; resolução de problemas e conflitos internos e externos. Elaboração de relatórios individuais e disciplinares. 
	Data: 23/02/2021
	Horário de entrada: 13:30h
	Horário de saída: 17:30h
	Total de horas: 4h
	Descrição sumária das atividades: Atendimento a professores e orientadores; Coordenação de ações disciplinares e metodológicas.
GESTÃO ESCOLAR
Relate resumidamente sua experiência relacionada ao estágio supervisionado realizado no semestre vigente e a sua percepção sobre a importância desta vivência para sua futura vida profissional.
Durante o período de 01 de fevereiro de 2021 à 23 deste mesmo mês e ano, realizei meu estágio obrigatório na área de Pedagogia, com ênfase no processo de Gestão Escolar. Esse estágio foi realizado no Centro Educacional Ivanilson Costa – CEIC, escola de ensino fundamental e médio, localizada na Av. Francisco Vinagre, quadra 238, lote 12, em Vila dos Cabanos, Barcarena-PA. Nesse período, realizei, de forma democrática e coletiva, atividades relacionadas às rotinas pedagógicas desenvolvidas por todos os profissionais inseridos na instituição, visando o cumprimento de metodologias embasadas no projeto político pedagógico – PPP, assim como garanti que esses profissionais tivessem conhecimento das leis e diretrizes, além de fiscalizar e fazer cumprir a medidas de proteção da saúde com relação à covid-19. Geri e coordenei pessoas e processos, além de participar ativamente de planejamentos curriculares, organizando maneiras para que a escola seja eficaz na formação educacional do cidadão. Atendi diretamente professores e responsáveis, auxiliando na formulação de ideias e novas metodologias de inclusão e diversidade cultural. Coordenei projetos, avaliei atividades e ajudei na solução de problemas internos e externos. Todo esse processo vivido, foi fundamental para me ajudar a construir, na prática, uma aprendizagem voltada para a aplicação da teoria aprendida e desenvolvida apenas dentro de sala de aula. Essa prática é, portanto, um complemento das teorias aprendidas no decorrer do curso de pedagogia. Esse, foi o primeiro contato que tive com o processo de gestão escolar, complementando minha aprendizagem e me fazendo acumular as experiências necessárias para me tornar uma ótima profissional.