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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
Ação e reação! Vamos melhorar o lugar onde vivemos! 
3º Ano
Aula 5 – 2º Bimestre
GEOGRAFIA
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Impactos socioambientais.
Identificar impactos ambientais nos seus lugares de vivência e suas possíveis causas;
Propor ações para a solução desses impactos e melhorar a qualidade de vida das pessoas dos seus lugares de vivência.
(EF03GE11) Identificar e comparar os diferentes impactos socioambientais (erosão, deslizamento, escoamento superficial, entre outros) que podem ocorrer em áreas urbanas e rurais, a partir do desenvolvimento e avanço de algumas atividades econômicas.
Os impactos ambientais no bairro!
Ronaldo mora no bairro Mirabola e sua casa fica em frente ao riacho que corta o seu município.
Seu bairro sempre foi tranquilo, a água do riacho era bem clarinha de tão limpa, ele até conseguia ver os peixes passando.
Já faz alguns meses que o riacho não está mais tão limpo...
Hoje em dia, com muitas pessoas vivendo na cidade, o lixo se acumula nas ruas e é levado pelas águas da chuva para o riacho.
PARA COMEÇAR
Que problemão, não é mesmo?!
Você consegue imaginar quais são as consequências desse lixo no riacho?
Em duplas, conversem sobre o assunto: conte as suas ideias e escute atentamente as ideias do seu colega. Depois, em uma roda de conversa, compartilhem o que vocês conversaram com a turma toda. 
PARA COMEÇAR
Quando os elementos naturais de uma paisagem são modificados, provocam um desequilíbrio na natureza, com consequências impactantes para o ambiente. Por exemplo, o descarte de lixo de maneira inadequada pode causar a poluição da água, do solo e do ar, o desmatamento de florestas pode causar a extinção de animais e vegetais daquela região…
O principal agente transformador de uma paisagem é a ação do ser humano, que também é prejudicado pelos impactos ambientais: quando o lixo descartado nas ruas, é levado pela água da chuva, pode entupir os encanamentos para o escoamento da água, causando enchentes numa cidade, por exemplo.
O QUE É?
Mas nós podemos diminuir as consequências desses impactos!
Com ações bem simples que podem ser realizadas individualmente ou coletivamente e que também podem envolver diferentes setores: empresas, o governo, as pessoas que vivem numa comunidade. 
Você também pode ajudar a diminuir os impactos ambientais na sua casa ou na escola.
O QUE É?
No bairro Mirabola, Ronaldo e seus vizinhos começaram a separar o lixo em materiais que podem ser reciclados e lixos orgânicos.
A prefeitura iniciou um serviço de coleta seletiva, em que um caminhão passava uma vez por semana pelas ruas da cidade, coletando o lixo reciclável que foi separado pelos moradores e encaminhando-o para empresas de reciclagem de plástico, vidro, papel e metal.
A Bianca, que é artesã, também pensou em maneiras de reutilizar algumas embalagens recicláveis para deixar o seu jardim mais bonito: ela aproveitou algumas garrafas plásticas e latas para plantar mudas.
O QUE É?
Ronaldo e seus vizinhos em materiais que podem ser reciclados e orgânicos. 
Bianca embalagens recicláveis, como garrafas plásticas e latas, para plantar mudas e deixar seu jardim mais bonito.
A prefeitura realizou a nas ruas da cidade, coletando o material reciclável e o encaminhando para empresas de reciclagem de plástico, vidro, papel e metal.
No bairro e na cidade de Ronaldo foram realizadas algumas ações para diminuir os impactos ambientais na paisagem. Complete as frases com os termos mais adequados:
PRATICANDO
Ronaldo e seus vizinhos separaram o lixo em materiais que podem ser reciclados e orgânicos. 
Bianca reutilizou embalagens recicláveis, como garrafas plásticas e latas, para plantar mudas e deixar seu jardim mais bonito.
A prefeitura realizou a coleta seletiva nas ruas da cidade, coletando o material reciclável e o encaminhando para empresas de reciclagem de plástico, vidro, papel e metal.
CORREÇÃO
No bairro e na cidade de Ronaldo foram realizadas algumas ações para diminuir os impactos ambientais na paisagem. Complete as frases com os termos mais adequados:
PRATICANDO
Jogar o lixo pela janela do carro.
Colaborar com a limpeza do parque.
Jogar lixo no chão.
Separar 
o lixo reciclável.
Descartar o lixo de forma irregular.
Recusar sacola plástica.
Observe as imagens, pense nas atitudes que estão sendo realizadas pelas pessoas e circule aquelas que podem ajudar a diminuir os impactos ambientais.
PRATICANDO
Jogar o lixo pela janela do carro.
Colaborar com a limpeza do parque.
Jogar lixo no chão.
Separar 
o lixo reciclável.
Descartar o lixo de forma irregular.
Recusar sacola plástica.
CORREÇÃO
Observe as imagens, pense nas atitudes que estão sendo realizadas pelas pessoas e circule aquelas que podem ajudar a diminuir os impactos ambientais.
PRATICANDO
Leia o infográfico sobre o tempo de decomposição dos materiais na água e responda:
Qual dos materiais demora mais tempo para se decompor? Pinte o quadrinho correto.
TECIDOS DE ALGODÃO
PLÁSTICOS
PAPEL E PAPELÃO
PRATICANDO
https://ambientes.ambientebrasil.com.br/residuos/reciclagem/tempo_de_decomposicao_dos_materiais.html
Qual é a consequência desses materiais descartados incorretamente e que vão parar nos rios, riachos e oceanos?
O que podemos fazer para evitar que esse lixo chegue nos rios, riachos e oceanos?
PRATICANDO
https://ambientes.ambientebrasil.com.br/residuos/reciclagem/tempo_de_decomposicao_dos_materiais.html
CORREÇÃO
PLÁSTICOS
Leia o infográfico sobre o tempo de decomposição dos materiais na água e responda:
Qual dos materiais demora mais tempo para se decompor? Pinte o quadrinho correto.
TECIDOS DE ALGODÃO
PAPEL E PAPELÃO
PRATICANDO
https://ambientes.ambientebrasil.com.br/residuos/reciclagem/tempo_de_decomposicao_dos_materiais.html
Qual é a consequência desses materiais descartados incorretamente e que vão parar nos rios, riachos e oceanos?
O que podemos fazer para evitar que esse lixo chegue nos rios, riachos e oceanos?
As águas ficam poluídas, prejudicando os animais que vivem lá, em alguns casos podem até matá-los. Além de deixar a água imprópria até para o uso das pessoas. 
Nós podemos separar o lixo que produzimos em casa, mandando os materiais recicláveis para a coleta seletiva. Também podemos reaproveitar e reutilizar alguns materiais, como sacolas plásticas e embalagens, evitando o consumo excessivo deles e o seu descarte.
CORREÇÃO
PRATICANDO
https://ambientes.ambientebrasil.com.br/residuos/reciclagem/tempo_de_decomposicao_dos_materiais.html
Assista ao vídeo sobre as ações que são feitas para diminuir as enchentes no município de Santos/SP e em seguida responda às questões:
https://www.youtube.com/watch?v=s6mZvgYd10w
SISTEMATIZANDO 
Quais são os motivos, citados no vídeo, para a ocorrência de enchentes no município?
O que as pessoas de Santos podem fazer para contribuir com a diminuição de ocorrência de enchentes?
SISTEMATIZANDO 
No município que você vive, também ocorrem enchentes por causa do lixo descartado de forma irregular?
Que atitudes as pessoas podem ter para diminuir as causas das enchentes no seu município?
SISTEMATIZANDO 
CORREÇÃO
Quais são os motivos, citados no vídeo, para a ocorrência de enchentes no município?
O que as pessoas de Santos podem fazer para contribuir com a diminuição de ocorrência de enchentes?
A alta das marés, que bloqueia os dutos para o escoamento da água da chuva, e o descarte de lixo pelas ruas da cidade, que entope os bueiros para escoar a água da chuva.
Não jogar lixo ou entulho nas ruas e nos canais. Não colocar o seu lixo perto de bueiros, deixando-os livres para escoar a água.
SISTEMATIZANDO 
Separar o lixo domiciliar, encaminhando os materiais recicláveis para a coleta seletiva. Descartar o lixo nos lugares corretos.
CORREÇÃO
No município que você vive, também ocorrem enchentes por causa do lixo descartado de forma irregular?
Que atitudes as pessoas podem ter para diminuiras causas das enchentes no seu município?
Resposta pessoal.
SISTEMATIZANDO 
Retomamos os principais motivos que causam os impactos ambientais;
Identificamos os impactos ambientais no bairro Mirabola e as atitudes que podem ser realizadas para diminuí-los;
Refletimos sobre as atitudes que podem ser tomadas na nossa comunidade em favor do meio ambiente. 
O QUE APRENDEMOS HOJE?
Agora é a sua vez!
Pesquise pelo seu bairro ou comunidade quais são os principais impactos ambientais causados pela ação humana e registre-os com desenhos.
Depois escreva uma lista com propostas de atitudes e ações que as pessoas podem ter para diminuí-los.
APROFUNDANDO
Impactos ambientais – Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/impactos-ambientais.htm
Sustentabilidade – Disponível em: https://www.todamateria.com.br/sustentabilidade/
O que é sustentabilidade? – Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/quimica/o-que-e-sustentabilidade.htm
Sequência didática para o ensino de gestão de impacto ambiental e suas confluências – Disponível em: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/600574/2/SDGIA_Profept.pdf
Tempo de decomposição dos materiais – Disponível em: https://ambientes.ambientebrasil.com.br/residuos/reciclagem/tempo_de_decomposicao_dos_materiais.html 
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 3 e 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/set-of-different-horizontal-scenes-background-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1403402836?phrase=rio+casa+fofo&adppopup=true 
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/garbage-in-polluted-sea-ocean-water-nature-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1303411090?phrase=pl%C3%A1stico+lixo+boiando&adppopup=true 
Slide 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/people-and-flood-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1449658548?phrase=rio+casa+fofo&adppopup=true 
Slides 6 e 7 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/ecological-vector-set-with-children-cute-eco-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1401305752?phrase=preservando+meio+ambiente+fofo&adppopup=true 
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 7 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/green-plant-growing-on-a-suspended-reused-soda-imagem-royalty-free/973525750?phrase=reciclagem+de+garrafa+pet&adppopup=true;
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/reused-tin-cans-imagem-royalty-free/1252519531?phrase=artesanato+de+garrafa+pet&adppopup=true 
Slides 10 a 12 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/close-up-back-view-of-car-passenger-throws-out-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1483461922?phrase=jogando+lixo+pelo+carro&adppopup=true; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/do-not-throw-littering-on-the-floor-wrong-and-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1475558658?phrase=jogando%2Blixo%2B; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/mixed-waste-container-trash-can-and-dumpster-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1399049580?phrase=+lixo+misturado&adppopup=true; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/recycling-concept-modern-cartoon-people-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1137371875?phrase=+crian%C3%A7a+reciclagem&adppopup=true; 
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 10 a 12 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/colorful-green-park-with-teenagers-cleaning-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/903638610?phrase=+crian%C3%A7a+reciclagem&adppopup=true; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/little-girl-using-eco-instead-of-plastic-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1410103932?phrase=separar+lixo+crian%C3%A7a&adppopup=true 
Slides 12 e 14 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/decomposition-rates-for-marine-debris-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1249794451
Slide 16 – https://www.youtube.com/watch?v=s6mZvgYd10w 
Slide 22 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/multiracial-volunteers-planting-in-public-park-imagem-royalty-free/1351441416?phrase=children%2Bplanting%2Ba%2Btree
REFERÊNCIAS
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