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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
6o ANO
Aula 19 –3o Bimestreestre
Língua 
Portuguesa 
Conversação 
espontânea e turnos 
de fala – Parte 2
Conteúdo Objetivos
• Turnos de fala.
• Conversação.
• Retomar o conceito de 
conversação.
• Compreender o que é “turno 
de fala”.
Para começar 5 minutos
Ouçam um minuto do vídeo a seguir e tentem descobrir a respeito 
do que as pessoas estão falando.
https://www.youtube.com/watch?v=
qosmgU8Mw3U 
https://www.youtube.com/watch?v=qosmgU8Mw3U
https://www.youtube.com/watch?v=qosmgU8Mw3U
Para começar
• Quais são suas impressões a respeito das conversas presentes no 
vídeo?
• Podemos detectar algo compreensível? Se sim, o quê?
• Vocês acham que há grupos menores de amigos que conseguem 
se entender com todo esse burburinho?
Foco no conteúdo
Ampliando nosso 
repertório 
vocabular!
Na prática
Qual dos significados de 
burburinho melhor se relaciona 
com o som representado no 
vídeo? 
https://www.youtube.com/
watch?v=qosmgU8Mw3U 
https://www.youtube.com/watch?v=qosmgU8Mw3U
https://www.youtube.com/watch?v=qosmgU8Mw3U
Na prática
Qual dos significados de 
burburinho melhor se relaciona 
com o som representado no 
vídeo? 
https://www.youtube.com/
watch?v=qosmgU8Mw3U 
Correção
https://www.youtube.com/watch?v=qosmgU8Mw3U
https://www.youtube.com/watch?v=qosmgU8Mw3U
Foco no conteúdo
Conversação espontânea: Conversa a respeito de 
assuntos variados, que surge, de forma natural, 
direta, simples, entre as pessoas. 
Relembrando...
Foco no conteúdo
Na conversação (virtual – oral ou escrita -; 
presencial (face a face) ou por telefone, 
por exemplo, temos turnos de fala. Eles 
ocorrem quando uma pessoa fala e a outra 
escuta, esperando a possibilidade de falar 
também.
Os turnos de fala precisam ser 
respeitados para que as pessoas não falem 
juntas. Se todos falam ao mesmo tempo, o 
discurso fica confuso, bagunçado, 
atropelado e, dificilmente, as pessoas se 
entenderão. 
https://www.youtub
e.com/watch?v=iQd
LUT4TwVU 
https://www.youtube.com/watch?v=iQdLUT4TwVU
https://www.youtube.com/watch?v=iQdLUT4TwVU
https://www.youtube.com/watch?v=iQdLUT4TwVU
Na prática
Todos têm o direito à fala: é 
uma questão de organização. 
Você concorda com isso?
Na prática
Em grupos, escolham um tema e conversem a respeito. Prestem 
atenção se todos dialogam ao mesmo tempo ou se cada um espera 
o outro terminar o pensamento para começar a se expressar, 
respeitando turnos (momentos, alternâncias) de fala.
Registrem o que aconteceu: 
- As pessoas conseguiram expressar suas ideias? 
- Alguém disse “Deixa eu falar”, “posso dar uma ideia” ou 
outras frases parecidas”?
- Alguém pediu a palavra, levantando uma das mãos?
- Alguém aumentou o tom da voz para ser ouvido?
Aplicando
1. Análise de registros.
• Os turnos de fala foram respeitados?
• Foi utilizado algum recurso para que um colega deixasse o outro 
falar?
2. No dia a dia, utilizamos turnos de fala?
3. Em um texto (escrito) com diálogos, o autor utiliza turnos de 
fala?
O que aprendemos hoje?
• Relembramos os conceitos básicos de “conversação 
espontânea” e de “turnos de fala”.
• Analisamos exemplos contendo turnos de fala. 
Tarefa SP
Localizador: 99334
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português 
Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a 
gestão da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, 
Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em 
Ação – Língua Portuguesa. Volume 1 – 6º ano. São Paulo, 
2022. 
 SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo 
Paulista – Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. PARANÁ 
(ESTADO). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. 
Paraná, 2022.
Referências
Slides 5 e 6 - Burburinho. Projeto disponível em: 
https://www.canva.com/design/DAFoVlrm9OY/-
WoEGv4fIB8PMrovdPGmkQ/edit?utm_content=DAFoVlrm9OY&utm_
campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebut
ton. Acesso em: 11 jul. 2023.
Slides 3 e 6 - Vídeo - Burburinho- Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=qosmgU8Mw3U. Acesso em: 
10 jul. 2023.
Slide 8 - Turnos da fala. Disponível em: (2238) O que é turno de 
fala? Compreendendo a comunicação interativa. – YouTube. Acesso 
em: 30 jun. 2023.
https://www.canva.com/design/DAFoVlrm9OY/-WoEGv4fIB8PMrovdPGmkQ/edit?utm_content=DAFoVlrm9OY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
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https://www.canva.com/design/DAFoVlrm9OY/-WoEGv4fIB8PMrovdPGmkQ/edit?utm_content=DAFoVlrm9OY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
https://www.canva.com/design/DAFoVlrm9OY/-WoEGv4fIB8PMrovdPGmkQ/edit?utm_content=DAFoVlrm9OY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
https://www.youtube.com/watch?v=qosmgU8Mw3U
https://www.youtube.com/watch?v=iQdLUT4TwVU
https://www.youtube.com/watch?v=iQdLUT4TwVU
Material 
Digital
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