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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
PEGANDO SEMENTES
1o ANO
AULA 19 – 2o BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
CONTAGEM.
CONTAR E COMPARAR DUAS OU MAIS COLEÇÕES PARA COMPLETAR E IGUALAR A QUANTIDADE DE ELEMENTOS.
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos. 
VOCÊ GOSTA DE APRENDER MATEMÁTICA COM JOGOS?
VAMOS BRINCAR DE UM JOGO CHAMADO: PEGANDO SEMENTES.
PARTICIPANTES: 2 OU MAIS.
MATERIAIS:
SEMENTES OU GRÃOS;
1 DADO;
1 TIGELA OU POTINHO PARA CADA JOGADOR;
1 PREGADOR DE ROUPA PARA CADA JOGADOR.
PARA COMEÇAR
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-multicolor-dice-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/657314558?adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?adppopup=true
REGRAS:
CADA PARTICIPANTE DEVE RECEBER UM PREGADOR DE ROUPAS E UMA TIGELA. NO CENTRO DA MESA DISPONHA OUTRA TIGELA COM UM PUNHADO DE SEMENTES DE FEIJÃO E O DADO.
ESCOLHA QUEM VAI INICIAR A PARTIDA COM “PAR OU ÍMPAR” OU “PEDRA, PAPEL E TESOURA”. A SEQUÊNCIA DE JOGADORES DEVE RESPEITAR O SENTIDO HORÁRIO.
CADA JOGADOR, NA SUA VEZ, LANÇA O DADO E PEGA, COM O PREGADOR, A QUANTIDADE CORRESPONDENTE DE FEIJÕES NA TIGELA DO CENTRO, COLOCANDO NA SUA. OS FEIJÕES SÓ PODEM SER PEGOS UM DE CADA VEZ.
O VENCEDOR SERÁ AQUELE QUE COLETAR MAIS SEMENTES.
PARA COMEÇAR
DEPOIS DE JOGAR ALGUMAS RODADAS...
QUANTAS SEMENTES VOCÊ COLETOU NA BRINCADEIRA?
QUE ESTRATÉGIA VOCÊ UTILIZOU PARA CONTAR A QUANTIDADE DE SEMENTES QUE VOCÊ COLETOU NO JOGO?
PARA COMEÇAR
IMAGINE QUE VOCÊ BRINCOU DO JOGO PEGANDO SEMENTES E COLETOU ALGUNS FEIJÕES. VEJA ALGUMAS ESTRATÉGIAS QUE VOCÊ PODE UTILIZAR PARA CONTAR OS SEUS FEIJÕES. 
ESTRATÉGIAS DE CONTAGEM
O QUE É?
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
VOCÊ PODE ENFILEIRAR OS FEIJÕES E CONTÁ-LOS UM POR UM.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
MAS EXISTEM ESTRATÉGIAS MAIS RÁPIDAS:
O QUE É?
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
AGRUPANDO OS FEIJÕES, PODEMOS AGILIZAR A NOSSA CONTAGEM.
DE 2 EM 2:
2
4
6
8
14
16
18
20
10
12
22
24
O QUE É?
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
DE 5 EM 5:
5
10
15
20
OS FEIJÕES QUE SOBRAM PODEMOS CONTAR DE UM EM UM.
DE 10 EM 10:
10
20
21
22
23
24
21
22
23
24
O QUE É?
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
CONTE E REGISTRE A QUANTIDADE DE FEIJÕES COLETADOS POR CADA UMA DAS CRIANÇAS NO JOGO PEGANDO SEMENTES.
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
QUAIS ESTRATÉGIAS VOCÊ UTILIZOU PARA CONTAR A QUANTIDADE DE FEIJÕES DE CADA CRIANÇA? 
POR QUE VOCÊ UTILIZOU ESSA OU ESSAS ESTRATÉGIAS?
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
LUIZA E MARCOS JOGARAM ALGUMAS RODADAS DE PEGANDO SEMENTES. QUEM ESTÁ GANHANDO O JOGO? CONTE A QUANTIDADE DE CADA UM, DEPOIS CIRCULE A CRIANÇA QUE TEM MAIS FEIJÕES.
QUAIS ESTRATÉGIAS VOCÊ UTILIZOU PARA CONTAR A QUANTIDADE DE FEIJÕES DE CADA CRIANÇA? 
_________________________________________________________________
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
QUANTOS FEIJÕES MARCOS PRECISA COLETAR PARA TER A MESMA QUANTIDADE QUE A LUIZA? DESENHE-OS.
COMO VOCÊ COMPAROU AS QUANTIDADES? 
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
CONTE E REGISTRE A QUANTIDADE DE FEIJÕES COLETADOS POR CADA UMA DAS CRIANÇAS NO JOGO PEGANDO SEMENTES.
30
21
25
CORREÇÃO
ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES UTILIZEM ALGUMA ESTRATÉGIA DE CONTAGEM POR AGRUPAMENTO, EXPLORADA NA AULA.
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
QUAIS ESTRATÉGIAS VOCÊ UTILIZOU PARA CONTAR A QUANTIDADE DE FEIJÕES DE CADA CRIANÇA? 
RESPOSTA PESSOAL
RESPOSTA PESSOAL
RESPOSTA PESSOAL
POR QUE VOCÊ UTILIZOU ESSA OU ESSAS ESTRATÉGIAS?
CORREÇÃO
ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES JUSTIFIQUEM O USO DE ESTRATÉGIAS POR AGRUPAMENTO POR AGILIZAREM A CONTAGEM.
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
LUIZA E MARCOS JOGARAM ALGUMAS RODADAS DE PEGANDO SEMENTES. QUEM ESTÁ GANHANDO O JOGO? CONTE A QUANTIDADE DE CADA UM, DEPOIS CIRCULE A CRIANÇA QUE TEM MAIS FEIJÕES.
QUAIS ESTRATÉGIAS VOCÊ UTILIZOU PARA CONTAR A QUANTIDADE DE FEIJÕES DE CADA CRIANÇA? 
CORREÇÃO
16
12
RESPOSTA PESSOAL, MAS ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES UTILIZEM ALGUMA ESTRATÉGIA DE AGRUPAMENTO EXPLORADA ANTERIORMENTE.
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
QUANTOS FEIJÕES MARCOS PRECISA COLETAR PARA TER A MESMA QUANTIDADE QUE A LUIZA? DESENHE-OS.
COMO VOCÊ COMPAROU AS QUANTIDADES? 
CORREÇÃO
4 FEIJÕES
ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES EXPLOREM ESTRATÉGIAS DE CONTAGEM, COMPARAÇÃO UM A UM ENTRE OS ELEMENTOS DAS DUAS COLEÇÕES, SOBRECONTAGEM OU ATÉ MESMO A SUBTRAÇÃO (16-12).
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=trueTALITA ORGANIZOU E AGRUPOU OS FEIJÕES QUE COLETOU NA BRINCADEIRA PEGANDO SEMENTES PARA CONTÁ-LOS. VOCÊ PODE AJUDÁ-LA COMPLETANDO A CONTAGEM?
10, ___, ___, 31, 32, ___, ___, 35, ____
A.
SISTEMATIZANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
2, ___, ___, ___, 10, ___, ___, ___, 18, ___.
B.
SISTEMATIZANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
10, 20, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36
A.
CORREÇÃO
TALITA ORGANIZOU E AGRUPOU OS FEIJÕES QUE COLETOU NA BRINCADEIRA PEGANDO SEMENTES PARA CONTÁ-LOS. VOCÊ PODE AJUDÁ-LA COMPLETANDO A CONTAGEM?
SISTEMATIZANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 19.
B.
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?phrase=feij%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true
RETOMAMOS ESTRATÉGIAS DE CONTAGEM POR AGRUPAMENTO PARA DETERMINAR A QUANTIDADE DE FEIJÕES NUMA COLEÇÃO;
COMPARAMOS AS QUANTIDADES DE FEIJÕES DE DUAS COLEÇÕES, IGUALANDO-AS.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
AGRUPE OS FEIJÕES ABAIXO DE 2 EM 2 E DEPOIS CONTE A QUANTIDADE EXATA. REGISTRE O NÚMERO NO QUADRO AO LADO.
 
B. 
APROFUNDANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/birds-eye-view-of-a-classroom-in-a-school-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/154203430?phrase=SALA+DE+AULA+VISTA+DE+CIMA&adppopup=true
ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA. Material Educacional Nova Escola, 2022. Caderno do Estudante, 1o ano, v. 1 – Ensino Fundamental: Associação Nova Escola: Governo do Estado de São Paulo.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Imagem. Dado e feijões. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-multicolor-dice-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/657314558?adppopup=true; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?adppopup=true. Acessos em: 6 abr. 2024.
Slides 6 a 9, 23 – Imagens. Feijões. Disponíveis em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?adppopup=true. Acesso em: 6 abr. 2024.
Slides 10 a 21 – Imagens. Feijões e crianças. Disponíveis em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kidney-beans-red-beans-flat-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/858518524?adppopup=true; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cartoon-children-avatar-set-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/827161338?phrase=CRIAN%C3%87A+CABE%C3%87A&adppopup=true. Acessos em: 6 abr. 2024.
REFERÊNCIAS
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