Gases na Atmosfera

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Gases na atmosfera e 
suas características
6o ANO
Aula 7 – 4o Bimestre
Ciências
● A atmosfera e sua 
importância;
● Gases presentes na 
atmosfera;
● Efeito estufa;
● Camada de ozônio.
● Conhecer alguns gases que 
fazem parte da atmosfera 
terrestre atual;
● Reconhecer a importância da 
atmosfera para a vida na 
Terra;
● Reconhecer o papel do efeito 
estufa e da camada de ozônio 
para a manutenção da vida na 
Terra.
Conteúdo Objetivos
Para começar
Você sabe por que o céu 
tem a cor azul durante o 
dia?
Virem e 
conversem! 
(3 minutos)
Façam sinais de 
positivo ou negativo 
para sinalizar sua 
resposta.
Freepik.com
Foco no conteúdo
Durante o dia, vemos o céu com uma 
coloração azulada devido aos fenômenos de 
refração, dispersão e reflexão sofridos pelos 
raios luminosos na atmosfera terrestre. 
Quando a luz proveniente do Sol chega até a 
nossa atmosfera, ela é refratada e se choca 
com as moléculas dos gases nitrogênio e 
oxigênio, além de outras partículas, e é 
dispersada em todos seus componentes (todas 
as cores do arco-íris), cada qual com seu 
comprimento e frequência de onda próprios.
Luz refratada 
em um prisma. 
Foco no conteúdo
Os gases que compõem a nossa 
atmosfera têm a tendência de 
refletir a luz azul em todas as 
direções, mas deixam passar a 
maioria das outras cores. 
A luz azul é espalhada com muito 
mais eficiência que as outras 
cores, por sua interação com as 
moléculas do ar. Isso faz com que 
luz azul seja dispersa em todas as 
direções tornando o céu azul 
quando olhamos na direção da 
fonte de luz, o Sol.
Efeito da reflexão da luz solar 
na atmosfera.
Foco no conteúdo
Gases na atmosfera 
A atmosfera é uma mistura 
homogênea de gases. Os 
principais gases que 
compõem a atmosfera são:
● Gás nitrogênio;
● Gás oxigênio; 
● Outros gases, como gás 
carbônico, gases nobres e 
metano.
(Composição do ar seco)
Foco no conteúdo
A vida em nosso planeta:
Dois acontecimentos contribuíram para o surgimento da vida no 
nosso planeta:
● a formação da atmosfera com gases responsáveis pelo efeito 
estufa, que mantém a temperatura da Terra “constante”;
● a formação da camada de ozônio, que impede que a 
totalidade da radiação ultravioleta do Sol (UV) chegue até nós.
Foco no conteúdo
O efeito estufa
Esse efeito é causado pelos gases do efeito 
estufa, como o gás carbônico (CO2) e o 
gás metano (CH4), e, também, pelo vapor 
d’água (H2O).
Eles permitem que não haja grande 
oscilação de temperatura na Terra, ou 
seja, sem o efeito estufa, durante o dia as 
temperaturas seriam muito altas e, à 
noite, abaixo de –15 °C.
Imagem ilustrativa.
Foco no conteúdo
A camada de ozônio
A camada de ozônio se localiza 
na estratosfera (entre 25 e 30 
km acima da superfície) e 
funciona como um filtro, 
protegendo todas as formas 
de vida do excesso de 
radiação ultravioleta (UV). 
A camada de ozônio exercendo sua 
função. Imagem ilustrativa.
Na prática
Atividade 1
Explique com suas palavras como o efeito estufa e a 
camada de ozônio contribuem para a manutenção da 
vida no planeta Terra.
De acordo com os conhecimentos obtidos até aqui, responda em seu 
caderno à questão:
Socialize sua resposta 
com a sua turma.
Freepik.com
Foco no conteúdo
Vamos retomar as camadas da atmosfera
Assistam ao vídeo e 
anotem as informações 
importantes em seu 
caderno.
https://youtu.be/p7fYXt-_K9Q 
https://youtu.be/p7fYXt-_K9Q
Aplicando
Pra guardar e não esquecer!
Monte esse modelo das camadas da 
atmosfera e inclua, em cada uma delas, 
palavras e/ou desenhos que 
representem suas características.
Imagem da atividade.
Atividade: 
https://drive.google.com/file/
d/1VuVNC21UZeW5NojgrEbajJ
Z1STp3WlTf/view 
https://drive.google.com/file/d/1VuVNC21UZeW5NojgrEbajJZ1STp3WlTf/view
https://drive.google.com/file/d/1VuVNC21UZeW5NojgrEbajJZ1STp3WlTf/view
https://drive.google.com/file/d/1VuVNC21UZeW5NojgrEbajJZ1STp3WlTf/view
O que aprendemos hoje?
● Entendemos o motivo pelo qual o céu é azul de dia e 
alaranjado no pôr do sol; 
● Entendemos a importância da atmosfera, ao 
conhecermos a função do efeito estufa e da camada 
de ozônio;
● Revisamos as camadas da atmosfera.
Tarefa SP
Localizador: 102179
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br.
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/.
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a 
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – 
Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 2º semestre/vol. 2. 
São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf. Acesso 
em: 8 ago. 2023. 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 4 – https://brasilescola.uol.com.br/fisica/por-que-ceu-azul.htm 
Slide 5 – https://socientifica.com.br/wp-content/uploads/2020/02/Por-que-o-
c%C3%A9u-%C3%A9-azul-1.jpg 
Slide 6 – https://youtu.be/bTJBpSWNiiM 
Slide 7 – https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf 
Slide 9 – https://paxprofundis.org/livros/aqg/aquecglob.gif .
Slide 10 – https://conhecimentocientifico.r7.com/radiacao-ultravioleta/.
Slide 12 – https://youtu.be/p7fYXt-_K9Q. 
Slide 13 – Atividade: 
https://drive.google.com/file/d/1VuVNC21UZeW5NojgrEbajJZ1STp3WlTf/view ; 
Imagem: https://br.pinterest.com/pin/701998660648395046/. 
Demais slides – PowerPoint 
https://brasilescola.uol.com.br/fisica/por-que-ceu-azul.htm
https://socientifica.com.br/wp-content/uploads/2020/02/Por-que-o-c%C3%A9u-%C3%A9-azul-1.jpg
https://socientifica.com.br/wp-content/uploads/2020/02/Por-que-o-c%C3%A9u-%C3%A9-azul-1.jpg
https://youtu.be/bTJBpSWNiiM
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf
https://paxprofundis.org/livros/aqg/aquecglob.gif
https://conhecimentocientifico.r7.com/radiacao-ultravioleta/
https://youtu.be/p7fYXt-_K9Q
https://drive.google.com/file/d/1VuVNC21UZeW5NojgrEbajJZ1STp3WlTf/view
https://br.pinterest.com/pin/701998660648395046/
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