643553

Prévia do material em texto

6o
Língua Portuguesa
1o bimestre – Aula 19 (SA3 – Aprender Sempre – Aula 1)
Ensino Fundamental: Anos Finais
Pensamos por imagens?
ANO
2024_AF_B1_V1
(EF69LP05A) - Inferir, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros.
Mapa mental.
Fazer reflexões a partir da leitura de textos multimodais, como o mapa mental.
Conteúdo
Objetivo
2024_AF_B1_V1
Aula baseada no material Aprender Sempre. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6º ano. São Paulo, 2024. (SA3, Aula 1, p. 23).
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6º ano (SA3, Aula 1, p. 27). Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/AF-LP-Professor-Parte-I-web-2-corrigido-07.06.22.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023. 
Virem e conversem
Vivemos em uma sociedade na qual grande parte da comunicação se dá de forma visual. A internet, os aplicativos e as redes sociais apresentam informações para nós, muitas vezes, por meio de imagens.
Como será que o nosso cérebro recebe e processa as informações?
Você já tinha pensado que o nosso cérebro funciona como um computador?
5 MINUTOS
Para começar
2024_AF_B1_V1
10 MINUTOS
Leia e analise o mapa visual a seguir:
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
https://brainly.com.br/tarefa/45888077
Todo mundo escreve
15 MINUTOS
O que os círculos representam no mapa visual?
E as linhas que ligam os círculos, representam o quê?
2024_AF_B1_V1
Na prática
Correção
O que os círculos representam no mapa visual?
Os círculos representam ideias, imagens, conceitos etc.
E as linhas que ligam os círculos, representam o quê?
As linhas representam as conexões e associações que fazemos entre ideias, imagens, conceitos etc.
Todo mundo escreve
2024_AF_B1_V1
Na prática
5 MINUTOS
Assim como a internet, nosso cérebro trabalha fazendo associações entre ideias e imagens, relacionando umas às outras, para construir uma teia de pensamento. O mapa mental pode ser um instrumento muito válido para uso no cotidiano escolar dos estudantes. Aproveite esse modo de estudo para fazer seus próprios mapas mentais, mostrando que se trata de uma forma de aprender.
2024_AF_B1_V1
Aplicando
Fizemos a leitura de um mapa mental;
Analisamos um mapa mental.
2024_AF_B1_V1
O que aprendemos hoje?
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano. São Paulo, 2024. (SA3, Aula 1, p. 23.)
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano (SA3, Aula 1, p. 27). Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/AF-LP-Professor-Parte-I-web-2-corrigido-07.06.22.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
Imagem Slide 4 – https://brainly.com.br/tarefa/45888077
2024_AF_B1_V1
Referências
2024_AF_B1_V1
image1.png
image2.png
image3.png
image4.png
image5.png
image6.png
image12.png
image13.png
image14.png
image15.png
image7.png
image11.jpg
image8.png
image9.png