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Etapa Ensino Fundamental Anos Finais Orações Subordinadas Adjetivas (2) 9º ANO Aula 28 – 3º Bimestre Língua Portuguesa ● Orações subordinadas adjetivas restritivas e explicativas. Conteúdo Objetivos ● Analisar as funções restritivas e explicativas das orações subordinadas adjetivas na construção da significação textual. ● Refletir sobre o uso da vírgula nas Orações Subordinadas Explicativas. ● Analisar as intenções do autor no uso das Orações Subordinadas Adjetivas. Para começar Você curte gêneros digitais? Cite exemplos. 3 min. Você sabe o que significa uma restrição? Na adolescência, há restrições? Compartilhe a sua opinião com os colegas. Foco no conteúdo Leia o texto. Beber água antes de dormir previne infarto? São muitas as mensagens que circulam pela internet e nos grupos de WhatsApp contendo receitas milagrosas que prometem curar ou evitar as mais diversas doenças. Uma delas garante que beber água à noite, antes de dormir, previne o infarto agudo do miocárdio, e ainda diz que a prática é indicada por médicos. Pois saiba que isso não é verdade. Além de não haver nenhuma fundamentação científica, dependendo da condição de saúde da pessoa, ela pode até ser perigosa. No geral, recomenda-se, para indivíduos saudáveis, o consumo de dois a três litros de água por dia, mas é importante entender que cada um tem uma necessidade hídrica diferente, Foco no conteúdo calculada de acordo com idade , peso e estilo de vida. E há até quem precise de um consumo minuciosamente controlado, como quem sofre de insuficiência cardíaca. Outro ponto é que beber água à noite provavelmente fará o indivíduo levantar algumas vezes durante a madrugada para ir ao banheiro prejudicando a qualidade do sono e aumentando o risco de quedas, com possibilidade de fraturas, sobretudo em idosos. Água e coração A água constitui cerca de 70% do corpo humano e participa de todos os processos de funcionamento do organismo — dentre as suas funções estão distribuir os nutrientes para os órgãos, regular a temperatura Foco no conteúdo corporal, eliminar toxinas e estimular o trânsito intestinal —, por isso é indispensável criar o hábito de tomá-la com frequência, ao longo do dia, e como adiantamos, na quantidade indicada. Em se tratando especificamente da saúde do coração, o líquido, apesar de não evitar infarto, é importantíssimo. O que acontece é que a desidratação, em pessoas que já tenham algum problema cardiovascular, tende a provocar desequilíbrio da pressão, alterações da frequência cardíaca e aumento importante da viscosidade sanguínea tende a provocar desequilíbrio da pressão, alterações da frequência cardíaca e aumento importante da viscosidade sanguínea, obrigando o órgão a trabalhar de forma mais intensa.... Foco no conteúdo O que é o infarto? Uma das principais causas de óbitos no mundo, o infarto agudo do miocárdio é caracterizado pela obstrução de uma ou mais artérias, que levam sangue do coração ao corpo, por conta do acúmulo de placas de gordura, colesterol e outras substâncias —elas podem crescer ou se romper e provocar o entupimento. Quando isso acontece, o músculo cardíaco fica sem oxigênio, e o resultado é a morte das células. São muitos os fatores de risco para essa condição: pressão alta, diabetes, tabagismo, obesidade, sedentarismo, estresse, colesterol alto, histórico familiar, idade elevada, abuso de álcool e uso de drogas e certos medicamentos.... Foco no conteúdo Sendo assim, a melhor forma de prevenção é evitá-los, o que se consegue com a adoção de hábitos saudáveis, incluindo dieta equilibrada, prática regular de exercícios físicos (...) e controle emocional e de doenças preexistentes. O sinal mais característico do infarto é dor intensa no peito, que irradia para o braço esquerdo e até para mandíbula e a porção superior do abdome. Outro tipo de manifestação é queimação, sensação de peso ou aperto no peito e formigamento no braço. Tudo isso ainda pode ser acompanhado de um profundo mal-estar, sudorese, falta de ar, tontura, desmaio, vômito, fraqueza e ansiedade. Foco no conteúdo Em caso suspeita, a regra de ouro é procurar imediatamente o serviço de saúde. Quanto mais rápido for o atendimento — o ideal é não passar de 90 minutos a partir do surgimento dos sintomas—, menores serão os danos provocados ao coração e a chance de complicações posteriores. Uma vez no hospital, são realizados exames, normalmente eletrocardiograma e cateterismo. Porém, dependendo da gravidade do caso, se faz necessária a realização de cirurgia de revascularização. Disponível em: https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2020/09/23/beber- agua-antes-de-dormir-previne-infarto.htm. Acessado em 13 de julho de 2023. Foco no conteúdo Releia o trecho: “São muitas as mensagens/ que circulam pela internet...” De qual tipo de mensagens específicas o texto fala? O texto fala das mensagens que circulam pela internet. Não podemos esquecer que esse trecho é formado por um período composto – duas orações (dois verbos). A segunda oração, iniciada por um pronome relativo, que retoma o termo mensagens, qualifica, caracteriza, equivale a um adjetivo em relação à primeira, ou seja, exerce a função sintática de adjunto adnominal. 1 2 Foco no conteúdo Para facilitar a compreensão, poderíamos substituir a segunda oração por uma locução adjetiva – conjunto de palavras com valor de adjetivo – que exerce a função sintática de adjunto adnominal. “São muitas as mensagens/ que circulam pela internet...” (período composto) São muitas as mensagens da internet. (período simples) Foco no conteúdo A oração subordinada adjetiva é aquela que desempenha a função sintática de adjunto adnominal em relação ao antecedente (substantivo ou pronome) da oração principal. Ela é introduzida por pronome relativo: que, quem, o qual, cujo, onde, etc. 1 2 1 – Oração Principal 2 – Oração Subordinada Adjetiva Na prática Releia o trecho. “Se constatado o infarto, o tratamento mais importante é a restauração do fluxo sanguíneo pela artéria obstruída, feito por meio de um procedimento mecânico chamado angioplastia ou, se os médicos julgarem melhor, o uso de drogas que ajudam a dissolver o coágulo.” 1. De acordo com o trecho lido, além da angioplastia, de que outra forma os médicos podem tratar um infarto? Na prática Releia o trecho. “Se constatado o infarto, o tratamento mais importante é a restauração do fluxo sanguíneo pela artéria obstruída, feito por meio de um procedimento mecânico chamado angioplastia ou, se os médicos julgarem melhor, o uso de drogas que ajudam a dissolver o coágulo.” 1. De acordo com o trecho lido, além da angioplastia, de que outra forma os médicos podem tratar um infarto? Se os médicos julgarem melhor, o tratamento de um infarto pode ser feito por meio do uso de drogas que ajudam a dissolver o coágulo. Correção Na prática 2. Separe o período e classifique as orações. (1) Oração Principal (2) Oração Subordinada Adjetiva O tratamento de um infarto também pode ser feito por meio do uso de drogas que ajudam a dissolver o coágulo. Na prática 2. Separe o período e classifique as orações. (1) O tratamento de um infarto também pode ser feito por meio do uso de drogas/ que ajudam a dissolver o coágulo. (2) (1) O tratamento de um infarto também pode ser feito por meio do uso de drogas - Oração Principal. (2) que ajudam a dissolver o coágulo - Oração Subordinada Adjetiva. Correção Foco no conteúdo Quanto ao sentido que expressam, as orações subordinadas adjetivas possuem duas classificações: Orações Subordinadas Adjetivas RESTRITIVAS – quando limitam ou restringem o significado do termo a que o pronome relativo se refere. EXPLICATIVAS – quando apresentam uma explicação ou informação acessória ao termo antecedente, ampliando-lhe o sentido. Na escrita, separam-se do antecedente por meio de vírgula. Foco no conteúdo RESTRITIVAS – quando limitam ou restringemo significado do termo a que o pronome relativo se refere. “Se constatado o infarto, o tratamento mais importante é a restauração do fluxo sanguíneo pela artéria obstruída, feito por meio de um procedimento mecânico chamado angioplastia ou, se os médicos julgarem melhor, o uso de drogas que ajudam a dissolver o coágulo.” Sabemos que há vários tipos de drogas, mas o tratamento de um infarto pode ser feito por meio do uso de drogas específicas: aquelas “que ajudam a dissolver o coágulo” – oração subordinada adjetiva restritiva. Foco no conteúdo EXPLICATIVAS – quando apresentam uma explicação ou informação acessória ao termo antecedente, ampliando-lhe o sentido. Na escrita, separam-se do antecedente por meio de vírgula. “Uma das principais causas de óbitos no mundo, o infarto agudo do miocárdio é caracterizado pela obstrução de uma ou mais artérias, que levam sangue do coração ao corpo, por conta do acúmulo de placas de gordura, colesterol e outras substâncias —elas podem crescer ou se romper e provocar o entupimento.” Todas as artérias levam sangue do coração ao corpo – essa é uma característica inerente às artérias. Foco no conteúdo Sendo assim, “que levam sangue do coração ao corpo” (oração subordinada adjetiva explicativa) é uma explicação acessória em relação às artérias, e , nesse contexto, reforça a importância das artérias e a gravidade de uma possível obstrução. Observe que essa oração aparece entre vírgulas (e tem de ser assim!); caso contrário, o texto estaria dizendo que há artérias que não possuem essa característica e/ou possuem características, fundamentalmente, muito diferentes dessa, ou seja, estaria restringindo o sentido dessas artérias. Na prática Leia os períodos abaixo. 1. O corpo humano, que é constituído de 70% de água, deve ser hidratado, diariamente, com a ingestão de 2 ou 3 litros de água. 2. O corpo humano que é constituído de 70% de água deve ser hidratado, diariamente, com a ingestão de 2 ou 3 litros de água. Agora, observando a oração em destaque nos períodos, explique o sentido de cada uma delas. Dica: uma delas aparece entre vírgulas. Na prática Correção 1. O corpo humano, que é constituído de 70% de água, deve ser hidratado, diariamente, com a ingestão de 2 ou 3 litros de água. 2. O corpo humano que é constituído de 70% de água deve ser hidratado, diariamente, com a ingestão de 2 ou 3 litros de água. 1. Todo corpo humano é constituído de 70% de água. Essa informação, obrigatoriamente, precisa estar entre vírgulas. Em destaque temos uma oração subordinada adjetiva explicativa. 2. Ao retirar as vírgulas, a informação “que é constituído de 70% de água” especifica alguns corpos humanos (oração subordinada adjetiva restritiva), passa-se a dizer que nem todo corpo humano é constituído de 70% de água – informação esta que, por se tratar de uma inverdade, comprometeria a coerência de uma produção de texto. Aplicando (PROEB) Leia o texto abaixo. Ana Terra Ana sentia-se animada, com vontade de viver. Sabia que, por piores que fossem as coisas que estavam por vir, não podiam ser tão horríveis como as que já tinha sofrido. Esse pensamento dava-lhe uma grande coragem. E ali deitada no chão, a olhar para as estrelas, ela se sentia agora tomada por uma resignação que chegava quase a ser indiferença. Tinha dentro de si uma espécie de vazio: sabia que nunca mais teria vontade de rir nem de chorar. Queria viver, isso queria, e em grande parte por causa de Pedrinho, que afinal de contas não tinha pedido a ninguém para vir ao mundo. Mas queria viver também de raiva, de birra. Aplicando A sorte andava sempre virada contra ela, pois Ana estava agora decidida a contrariar o destino. Ficaria louca de pensar no dia em que deixara Sorocaba para vir morar no Continente. Vezes sem conta tinha chorado de tristeza e de saudade daqueles cafundós. VERÍSSIMO, Érico. Ana Terra. São Paulo: Companhia das Letras, 2005. p. 70-71. Fragmento. No trecho “...que chegava quase a ser indiferença”, a palavra destacada refere-se ao termo a. pensamento. b. resignação. c. vazio. d. vontade. Aplicando Correção No trecho “...que chegava quase a ser indiferença”, a palavra destacada refere-se ao termo a. pensamento. b. resignação. c. vazio. d. vontade. O que aprendemos hoje? ● Analisamos as funções restritivas e explicativas das orações subordinadas adjetivas na construção da significação textual. ● Refletimos sobre o uso da vírgula nas Orações Subordinadas Explicativas. ● Analisamos as intenções do autor no uso das Orações Subordinadas Adjetivas. Tarefa SP Localizador: 99636 1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br 2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”. 3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”. 4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca. 5. Clique em “Procurar”. Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/ http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/ http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/ Referências LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018. PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022. Material referência: https://drive.google.com/file/d/1Nxhrkdb3BT6eJbefEdWOqkA0eGetFFOx/view. Acessado em 13 de julho de 2023. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Língua Portuguesa - 9º ano. São Paulo, 2022. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. https://drive.google.com/file/d/1Nxhrkdb3BT6eJbefEdWOqkA0eGetFFOx/view Referências Lista de imagens Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/3d-forbidden- sign-on-white-imagem-royalty- free/120893470?phrase=restri%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true. Acessado em 13 de julho de 2023. Site https://atividadesescolaresprontas.com.br/descritores-d2-estabelecer- relacoes-entre-partes-de-um-texto-prova-brasil-gabarito/. Acessado em 12 de julho de 2023. https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/3d-forbidden-sign-on-white-imagem-royalty-free/120893470?phrase=restri%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/3d-forbidden-sign-on-white-imagem-royalty-free/120893470?phrase=restri%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/3d-forbidden-sign-on-white-imagem-royalty-free/120893470?phrase=restri%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true https://atividadesescolaresprontas.com.br/descritores-d2-estabelecer-relacoes-entre-partes-de-um-texto-prova-brasil-gabarito/ https://atividadesescolaresprontas.com.br/descritores-d2-estabelecer-relacoes-entre-partes-de-um-texto-prova-brasil-gabarito/ Material Digital Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11 Slide 12 Slide 13 Slide 14 Slide 15 Slide 16 Slide 17 Slide 18 Slide 19 Slide 20 Slide 21 Slide 22 Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26 Slide 27 Slide 28 Slide 29 Slide 30