MAPA INTEGRAL

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	Acadêmico: Fabio Guilherme Duarte Melo
	R.A.: 21202716-5
	Curso: Engenharia Software 
	Disciplina: Calculo Diferencial e Integral 
	Valor da atividade: verifique no ambiente da disciplina
	Prazo: verifique no ambiente da disciplina
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. Recomendamos a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade INDIVIDUAL. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. Critérios de avaliação: Utilização do Template; Atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT;
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
9. Responda todas as questões do Mapa e para responder pode utilizar o documento word ou fazer no caderno e enviar o print no arquivo.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
Considere um circuito elétrico de tensão v(t) = 100e-3t(1-3t), em que t é o tempo medido em segundos e a indutância L = 100 mH.
A) Determine a função corrente i(t), leve em consideração que i(0) = 0
Substituir II e III no lugar do I
B) determine como a corrente se comporta com o passar do tempo.
 
Quando , a corrente próximo de zero
C) determine os intervalos de tempo no qual a corrente é crescente e decrescente.
A corrente é decrescente em
A corrente é crescente 
D) use os conceitos estudados sobre derivadas para esboçar o gráfico da função corrente. (Faça o gráfico manualmente).
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
 0.6
 0.4
 0.2
 -0.4 -0.2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6
 -0.2
 -0.4
 -0.6
Obs.: tentei fazer no Word o gráfico mais realista possível como está no caderno.
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