DOCUMENTO 2 TEA

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Para se ter um atendimento de qualidade o AEE baseia-se em intervenções pedagógicas que proporcionam ao público da educação especial o apoio suplementar e complementar necessários para que possam acompanhar o currículo proposto à escola comum.
Sobre o que é preciso saber para atuar na SRM, análise algumas afirmativas:
I.             Sistema Braille.
II.            Técnicas de Orientação e Mobilidade.
III.          Soroban e Escrita Cursiva.
IV.          Interpretação de Libras digital.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I e II estão corretas.
b.
As alternativas I, II e III estão corretas.
c.
A alternativa II está correta.
d.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
e.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Tendo em vista o conhecimento sobre o aluno que será atendido na sala de recurso multifuncional, alguns passos devem ser seguidos para que haja um cronograma ideal para o atendimento.
Sendo assim, os atendimentos acontecem:
 
I.             Por cronograma e em contraturno.
II.           Com plano de ação no horário da aula do ensino regular.
III.          Os atendimentos podem ser individuais ou em pequenos grupos.
IV.         Com horário marcado e em casa.
V.           Tamanho da população será incluído na amostra.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas  I e II estão corretas.
b.
As alternativas  I e III estão corretas.
c.
As alternativas  I, II e IV estão corretas.
d.
As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
e.
As alternativas  I, II e III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas  I e III estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
A educação especial ou inclusiva abrange o cuidado à pessoa com deficiência física, auditiva, visual, intelectual, transtornos do desenvolvimento, superdotação e altas habilidades. Porém, para cada especificação existe um tipo de atendimento direcionado.
Mas qual a diferença entre educação especial e inclusiva? Analise as afirmações:
 
I.             A educação especial é voltada para pessoas com deficiências variadas, um público-alvo limitado, sendo oferecido atendimento especializado;
II.           A educação inclusiva tem o objetivo de garantir o direito de todos à educação e permanência no âmbito escolar.
III.          A educação especial busca atender todos os alunos com dificuldades escolares;
IV.         A educação inclusiva atende apenas alunos da educação especial;
É correto o que se afirma em:
a.
As alternativas I, II e III estão corretas.
b.
As alternativas I e II estão corretas.
c.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
d.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e.
As alternativas I e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I e II estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Alguns critérios devem ser observados para que haja uma organização funcional no atendimento oferecido nas salas de recursos multifuncionais. Em relação às especificações descritas na Instrução n.º 07/2016 SEED/SUED da Secretaria do Estado da Educação.
Assim sendo, quanto a esses dados, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             É ofertado em 20h semanais;
II.            O espaço físico deve estar de acordo com as normas da ABNT;
III.          O número máximo de estudantes é de 20 para cada SRM;
IV.          São implantadas até 5 SRM por escola.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I, II e IV estão corretas.
b.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
c.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
As alternativas I, II e III estão corretas.
e.
As alternativas I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I, II e III estão corretas.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
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Texto da questão
Fazer um atendimento especializado requer atenção, dedicação e empatia. Atuar na SRM é muito mais do que apenas lecionar na SRM, ser mediador do conhecimento para pessoas com necessidades especiais vai além do comprometimento com a educação, transpassa a profissão e chega ao amor pelo próximo.
Diante disso, analise as asserções abaixo:
 
I.             As atividades são preparadas literalmente pensando no sucesso de uma pessoa.
II.           Jogos e brincadeiras são as principais atividades das SRM.
III.          Fazer o planejamento do atendimento individual é também projetar sentimentos, não apenas visando a prática, mas a evolução humana.
IV.         Atuar na sala de recurso é apenas mais uma atividade do professor do ensino regular.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
b.
As alternativas I, III e IV estão corretas.
c.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
As alternativas I e III estão corretas.
e.
As alternativas I, II e III estão corretas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As alternativas I e III estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
A rede privada de ensino também deve estar preparada para receber estudantes com deficiência, autismo, transtorno global do desenvolvimento ou superdotação, entre outros. Para implantar a sala de recursos multifuncionais, a escola particular precisa de:
 
I.             Professor de AEE.
II.           Espaço físico com condições de acessibilidade.
III.          Equipamentos, móveis, materiais didáticos e tecnologias assistivas
IV.         Curso técnico.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I e IV estão corretas.
b.
As alternativas I, II e IV estão corretas.
c.
As alternativas I, II e III estão corretas.
d.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e.
As alternativas I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I, II e III estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Dentre as atividades inclusivas conforme histórico do atendimento educacional especializado realizado no ambiente escolar e marcos normativos sobre a implantação de espaços adaptados nas escolas que atendem pessoas com necessidades especiais surgiram as SRM, Salas de Recursos Multifuncionais.
Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             As SRM não permitem a transversalidade da atuação da educação especial no ensino regular.
II.           A organização de uma sala de aula é atravessada por decisões da escola que afetam os processos de ensino e de aprendizagem.
III.          Esses espaços direcionados ao público-alvo da educação especial precisaram ser incluídos na estrutura das escolas.
IV.         São ambientes que recebem equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos com o intuito de ofertar o atendimento educacional especializado e têm o objetivo de promover condições de acesso, integração e participação efetiva de alunos do ensino regular que se enquadram na educação especial.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I e II estão corretas.
b.
As alternativas I, II e III estão corretas.
c.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
As alternativas II e III e IV estão corretas.
e.
As alternativas II, III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas II e III e IV estão corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
É preciso validar o que o aluno aprendeu, é a partir daqui que o retorno ao estudante deve acontecer, demonstrando como ele é capaz de evoluir, dando motivação para que continue se esforçando a aprender. Quando esse avanço não acontece, é hora de verificar, reorganizar a forma do atendimento, buscar com a equipe pedagógica e com as famílias mais informaçõesque possam clarear o pensamento e reformular o cronograma.
A frase acima refere-se a:
 
I.             Caracterização da aprendizagem
II.           Campo de identificação
III.          Plano de atendimento
IV.         Projeto político Pedagógico
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I e II estão corretas.
b.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c.
Apenas I está correta.
d.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
e.
As alternativas I, II e III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
O acesso aos recursos multifuncionais oportuniza a aprendizagem através de novas estratégias de ensino, propiciando ao aluno do AEE o alcance dos objetivos didáticos.
Assim, quanto ao acesso a SRM, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Os procedimentos que selecionam os estudantes são realizados inicialmente através da visão e intervenção pedagógica do professor.
II.            O professor em análise e dados dos alunos faz o encaminhamento necessário à identificação de qualquer necessidade especial que enquadre esse estudante ao direito de frequentar a sala de recurso multifuncional.
III.          O uso de formulários disponibilizados pelo MEC colabora na seleção dos indivíduos para o acesso à SRM.
IV.          Trata-se de uma entrevista com a família para que o aluno seja encaminhado para a SRM;
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b.
As alternativas I e IV estão corretas.
c.
As alternativas I e II estão corretas.
d.
As alternativas I e III estão corretas.
e.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I e II estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Para Saviani (2012) o papel da escola não é apenas didático, mas propiciar experiências vinculadas à vida dos alunos. Não é apenas trazer a família até a escola, mas levar a escola até a família. Nessa perspectiva, é importante um vínculo entre família e escola para que o aluno seja observado e acompanhado por todo processo escolar. É importante que o professor que fará o atendimento educacional especializado conheça a história de vida do estudante.
Sendo assim, analise as afirmativas:
 
I.             Família e escola são pilares importantes para o desenvolvimento do indivíduo.
II.            Aos pais compete a confiança no profissionalismo do professor e a busca por informações que envolvem o filho na escola.
III.          À escola cabe respeitar a singularidade de cada aluno e a sua dinâmica familiar, ter empatia com a família e sua história cultural, econômica e social.
IV.          Família e comunidade escolar são distantes no desenvolvimento do indivíduo.
 
É correto o que se afirma em:
a.
As alternativas I e II estão corretas.
b.
As alternativas I e IV estão corretas.
c.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
d.
As alternativas I, II e III estão corretas.
e.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I, II e III estão corretas.
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