02 Guia da Disciplina - Educação a Distância 2024

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GUIA DA 
DISCIPLINA 
Prof. Dra. Cristiane Fortes Gris Baldan 
Técnico em Informática 
 
 
 
 
 
 2 
 
 
 Informações gerais 
Ementa 
Educação a Distância: Conceito, Histórico no Brasil, Características. Componentes e Papeis. Estudante da EaD: seu papel e organização para o estudo. 
Plataforma Moodle e suas ferramentas. Questões legais em EaD: netiqueta e plágio. 
Carga horária: 45 horas Duração: 3 semanas 
Dados do professor 
Me chamem de Cris. Sou professora do IFSULDEMINAS Campus Muzambinho. Minha primeira formação é Engenharia 
Agronômica, com mestrado e doutorado em Ciências pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Descobri na EDUCAÇÃO 
uma nova paixão, o que me fez cursar a Licenciatura em Pedagogia e uma Pós-graduação em Educação Infantil. 
Apaixonada por Ensino a Distância, atuo nesta modalidade desde 2010, motivo pelo qual trabalho com muito prazer nos 
cursos EaD! Atualmente, atuo como docente nos cursos de Licenciatura em Pedagogia EaD, no curso Técnico em 
Cafeicultura EaD e no curso Técnico em Informática, com a disciplina Educação a Distância. 
Objetivos da disciplina 
• Promover a ambientação no AVA e na modalidade de Ensino a Distância (EaD); 
• Conhecer o conceito da EAD e o seu processo de evolução no mundo e no Brasil; 
• Identificar as principais características da EAD; 
• Identificar componentes e papeis dos sujeitos envolvidos na EAD; 
• Identificar as posturas necessárias para um bom aluno EaD; 
• Conhecer a plataforma Moodle e suas principais ferramentas; 
• Conhecer as principais questões legais em EaD: netiqueta e plágio. 
 
 
 
 
 
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Material Didático e Atividades 
• O material didático da disciplina Educação a Distância será disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e servirá de base 
para o desenvolvimento das atividades virtuais e presenciais. 
 
Critérios para Aprovação 
• Aprovado – 60 pontos ou mais; 
• Reavaliação – de 30 a 59 pontos; 
• Exame Final – se após reavaliação: de 30 a 59 pontos; 
• Reprovado – menos de 30 pontos. 
 
OBSERVAÇAO: As notas válidas são as lançadas pelo professor no Sistema Acadêmico do IFSULDEMINAS (SuapEdu). Cabe lembrar que nele as 
notas aparecerão de 0 a 10 pontos, e não de 0 a 100, conforme aparece no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 
 
Critérios para Avaliação 
• AVA – 80 pontos (Atividades - 75 pontos + Autoavaliação - 05 pontos); 
• Avaliação – 20 pontos; 
• Total – 100 pontos; 
 
Cronograma da disciplina 
A disciplina Educação a Distância está dividida em 03 (três) semanas de atividades, conforme quadro a seguir. 
OBS: Este plano de ensino é flexível e poderá sofrer alterações ao longo do desenvolvimento da disciplina. 
 
 
 
 
 
 
 4 
 
 
Unidades Semanas Conteúdo Atividades Virtuais Valor 
Unidade I 
EaD: Início de conversa 
1 
05 a 11/03 
 O que é Educação a Distância 
 Características da EaD 
Texto: Unidade I do material didático 
Videoaula e slides utilizados 
Questionário 
20 pontos 
Unidade II 
Componentes e Papeis 
2 
12 a 18/03 
 Professores e Tutores de EaD 
 O estudante de EaD: organização para o 
estudo 
Texto: Unidade II do material didático 
Videoaula e slides utilizados 
Questionário 
Cronograma de Estudos 
30 pontos 
Unidade III e IV 
EaD: Plataforma Moodle e 
Questões Legais 
3 
19 a 25/03 
 Plataforma Moodle e suas ferramentas 
 Questões Legais em EaD 
Texto: Unidade III e IV do material didático 
Videoaulas e slides utilizados 
Questionário 
25 pontos 
Autoavaliação 24 a 27/03 5 pontos 
Total Atividades na Plataforma (AVA) 80 pontos 
Webconferência 19/03 às 19h ---- 
Avaliação (presencial no polo) 23 a 29/04 20 pontos 
TOTAL DISCIPLINA 100 pontos 
Reavaliação (AVA) 30/04 a 06/05 100 pontos 
Exame Final (AVA) 07 a 13/05 100 pontos 
Bibliografia 
Básica 
OTSUKA, J.; OLIVEIRA, M.R.G.de; LIMA, V.S.; MAGRI, D.M.C. Educação a Distância: formação do estudante virtual. São Carlos, Coleção 
UAB−UFSCar. p.95-107, 2011. 
LOPEZ, L.F.; FARIA, A.A. O que e o quem da EaD: história e fundamentos. Série Fundamentos da Educação, Editora Intersaberes. 220p. 2016. 
SCHERER, S.; LOPES, V.R.. Organização pedagógica na EaD. UFPR, Programa de Atualização em Educação a Distância. 2016. 
Complementar 
BRITO, L.M.de; GIUBERTI JÚNIOR, J.R.; GOMES, S.G.S.; MOTA, J.B.. Ambientes virtuais de aprendizagem como ferramentas de apoio em cursos 
presenciais e a distância. Novas Tecnologias na Educação, UFRGS. v.11, n.1, julho, 2013. 
MOORE, M.; KEARSLEY, G. Educação a Distância: uma visão integrada. São Paulo: THOMSON, 2007. 
GOEDERT, L., SILVA, M.C.R.F., MACIEL, V. de A. Fundamentos da Educação a Distância. Caderno Pedagógico. UDESC: Florianópolis, 2010. 
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