Concurso Público - Prefeitura de Colônia

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CONCURSO PÚBLICO - 01/2024 
PREFEITURA MUNICIPAL DE COLÔNIA DO GURGUÉIA – PI 
Concurso Público – 01/2024 
 
1. Para a realização desta prova, você está recebendo este CADERNO DE QUESTÕES. No momento oportuno, lhe será 
entregue a sua FOLHA DE RESPOSTAS. 
 
2. Verifique se este CADERNO DE QUESTÕES corresponde à sua opção de cargo e possui 40 (quarenta) questões, numeradas 
de 01 a 40. Do contrário, solicite outro ao FISCAL, imediatamente. Não serão aceitas reclamações posteriores. 
 
3. Para cada questão existe apenas uma resposta correta, que deverá ser assinalada na FOLHA DE RESPOSTAS, com caneta 
esferográfica de tinta preta. Aquele que utilizar caneta de outra cor assume os riscos da impossibilidade ou de eventuais 
erros na leitura óptica de suas respostas. 
 
4. Você terá 04(quatro) horas para responder a todas as questões e preencher a FOLHA DE RESPOSTAS. 
 
5. Nenhum candidato poderá sair da sala antes de decorridos 60 (sessenta) minutos do início da prova, ressalvados os casos 
de emergência médica. 
 
6. O PORTE de quaisquer fontes de consulta, aparelhos de comunicação - inclusive telefone celular - e/ou de registro de dados, 
no recinto da prova, a qualquer momento, caracteriza TENTATIVA DE FRAUDE, procedendo-se à retirada imediata do 
candidato e a sua ELIMINAÇÃO SUMÁRIA do concurso. Será igualmente excluído o candidato surpreendido em 
comunicação com outros candidatos. 
 
7. Ao concluir a prova, o candidato terá que devolver a FOLHA DE RESPOSTAS devidamente ASSINADA, bem como este 
CADERNO DE QUESTÕES, o qual somente poderá ser levado pelo candidato 30 minutos antes do horário previsto para o 
término da prova. 
 
8. Os 03 (três) últimos candidatos a concluírem a prova deverão sair juntos e assinar em local apropriado na ATA DA PROVA. 
Não deixe de também assinar a LISTA DE FREQUÊNCIA. 
 
9. Este CADERNO DE QUESTÕES e o GABARITO OFICIAL serão divulgados após a aplicação desta prova, no endereço 
eletrônico www.institutolegatus.com.br, no prazo previsto no edital do concurso. 
 
10. Por ocasião da divulgação do resultado preliminar, o Instituto Legatus disponibilizará, para consulta, cópia digitalizada de sua 
FOLHA DE RESPOSTAS. 
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 
 
024 - PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL 
MENOR – 1º AO 5º ANO 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE COLÔNIA DO GURGUÉIA – PI 
Concurso Público – 01/2024 
024 - Professor do Ensino Fundamental Menor – 1º ao 5º Ano 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
GERAÇÃO DIGITAL 
 
Até meados dos anos 2000, a arroba, 
popularizada pelos e-mails, estava estampada por 
todos os lugares como um símbolo da nova era digital: 
mais veloz, conectada e global. Mas o que antes 
indicava modernidade virou um sinal de atraso para a 
geração Z (nascidos entre 1995 e 2010). Pior: o correio 
eletrônico virou um gatilho de ansiedade, confusão e 
dificuldades no mercado de trabalho para a geração 
mais digital da história. 
 
É claro que esse grupo não trocou a vida online 
por uma rotina desconectada. Em vez dos e-mails, a 
comunicação digital dessas pessoas ocorre 
preferencialmente em apps de mensagens, como o 
WhatsApp, ou pelas mensagens diretas (as famosas 
DMS) de redes sociais, como Instagram e X (antigo 
Twitter). Mas agora, que estão entrando no mercado de 
trabalho e na universidade, acabam tendo que lidar na 
marra com a clássica ferramenta, vista por eles como 
lenta, burocrática e desnecessariamente formal. 
 
De acordo com a pesquisa sobre uso das 
tecnologias de informação e comunicação nos 
domicílios brasileiros de 2022, divulgada pelo comitê 
gestor da internet, 93% dos participantes afirmaram que 
usam mensagens instantâneas, fazendo dessa a 
atividade mais realizada pelos brasileiros na internet. O 
envio e recebimento de e-mails é realizado apenas por 
62% da população, uso inferior ao das redes sociais 
(80%) e chamadas de voz e vídeo (77%). 
 
“Acho que tudo começa quando você vai fazer 
18 anos”, diz Alex Victor de Andrade, hoje com 21 anos 
e estagiário na área de desenvolvimento de software. 
Conforme ele foi entrando na vida adulta, o e-mail foi se 
tornando mais presente, substituindo a comunicação 
espontânea e leve com os amigos da escola pelas 
responsabilidades e burocracias com Enem, vestibular, 
faculdade e trabalho. 
 
Pavel Vladychenko/adobe stock) 
 
 
QUESTÃO 01 
 
 
Conforme o sentido global do texto, o locutor tem um 
propósito comunicativa, qual seja 
 
(A) descontruir a forma de enviar mensagens pela 
Geração Z, pois ela nasceu já no mundo virtual e 
não gostam de usar uma tecnologia tão 
ultrapassada como os e-mails. 
(B) corroborar as vantagens e desvantagens de 
comunicação que são usadas pela nova geração, 
advindas das novas estratégias de comunicação da 
rede de computadores 
(C) opinar acerca da fragilidade dos jovens nascidos na 
Geração Z em contraponto com outras gerações, 
que conseguiam resolver todos os problemas sem 
apelar para os e-mails 
(D) interpelar o leitor para que eles reflitam a forma 
como essa geração tecnológica é dependente e 
incentivar que os interlocutores mudem esse 
estado de coisas. 
(E) explicitar os problemas que a Geração Z encontra 
ao ingressar no mercado de trabalho ou na 
assunção de responsabilidades no curso da desses 
jovens. 
 
QUESTÃO 02 
 
 
Para o autor, por meio dos recursos linguísticos do texto 
e do contexto de produção, a Geração Z pode ser 
caracterizada, mais especificamente, como 
 
(A) irreverente. 
(B) subversiva. 
(C) vulnerável. 
(D) preguiçosa. 
(E) irresponsável. 
 
QUESTÃO 03 
 
 
Levando em consideração a classificação morfológica 
dos vocábulos e o contexto no qual estão empregados, 
está INCORRETA a classificação do termo destacado 
em: 
 
(A) Até meados dos anos 2000, a arroba, popularizada 
pelos e-mails, estava estampada por todos os 
lugares como um símbolo da nova era digital – 
PREPOSIÇÃO. 
(B) Mas o que antes indicava modernidade virou um 
sinal de atraso para a geração Z (nascidos entre 
1995 e 2010). ARTIGO DEFINIDO MASCULINO. 
(C) É claro que esse grupo não trocou a vida online por 
uma rotina desconectada. – ADJETIVO 
UNIFORME. 
(D) “Acho que tudo começa quando você vai fazer 18 
anos” – PRONOME INDEFINIDO SUBSTANTIVO. 
(E) De acordo com a pesquisa sobre uso das 
tecnologias de informação e comunicação nos 
domicílios brasileiros de 2022. SUBSTANTIVO 
COMUM, SIMPLES E DERIVADO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 04 
 
 
Sobre os processos de formação e enriquecimento do 
léxico da Língua, julgue os itens abaixo: 
 
I. “Até meados dos anos 2000, a arroba, 
popularizada pelos e-mails, estava estampada 
por todos os lugares [...]. O VOCÁBULO 
DESTACADO É SUBSTANTIVO E É UM 
NEOLOGISMO LEXICAL. 
II. Mas o que antes indicava modernidade virou um 
sinal de atraso para a geração Z (nascidos entre 
1995 e 2010). A LETRA “Z” FUNCIONA COMO 
UM ADJETIVO, SEMELHANTEMENTE A, “ou 
pelas mensagens diretas (as famosas DMS) de 
redes sociais, como Instagram e X (antigo 
Twitter).”, QUE TAMBÉM É ADJETIVO. 
III. De acordo com a pesquisa sobre uso das 
tecnologias de informação e comunicação nos 
domicílios brasileiros de 2022 [...]. ESSES DOIS 
VOCÁBULOS PASSAM PELO MESMO 
PROCESSO DE FORMAÇÃO. 
IV. Os vocábulos “desnecessário” e “estagiário” 
possuem morfemas derivacionais, mas passam 
por processos de formação distintos. 
 
Está(ão) correto(s), apenas: 
 
(A) I, III e IV 
(B) II e IV. 
(C) II e III. 
(D) I e III. 
(E) III e IV. 
 
QUESTÃO 05 
 
 
No que diz respeito à classificação de termos quanto à 
sintaxe, está correto o que se afirma na análise das 
orações subsequentes: 
 
I. O envio e recebimento de e-mails é realizado 
apenas por 62% da população. 
 
II. Mas o que antes indicava modernidade virou um 
sinal de atraso para a geração Z (nascidos entre 
1995 e 2010). 
 
 
(A) “de e-mails” tem a mesma função sintática de “de 
atraso”.(B) Na oração I temos o sujeito simples. 
(C) “um sinal de atraso” é um predicativo do sujeito. 
(D) “modernidade” é um sujeito simples da oração. 
(E) “por 62% da população” é o complemento do 
verbo receber. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 06 
 
 
Assinale a oração cujo elemento coesivo destacado 
apresente uma função coesiva anafórica e uma função 
sintática: 
 
(A) É claro que esse grupo não trocou a vida online por 
uma rotina desconectada [...]. 
(B) [...] Mas o que antes indicava modernidade virou 
um sinal de atraso para a geração Z (nascidos entre 
1995 e 2010). 
(C) “Acho que tudo começa quando você vai fazer 18 
anos”, 
(D) [...] acabam tendo que lidar na marra com a 
clássica ferramenta, vista por eles como lenta, 
burocrática e desnecessariamente formal. 
(E) [...] 93% dos participantes afirmaram que usam 
mensagens instantâneas, fazendo dessa a 
atividade mais realizada pelos brasileiros na 
internet. 
 
 
QUESTÃO 07 
 
 
“Até meados dos anos 2000, a arroba, popularizada 
pelos e-mails, estava estampada por todos os lugares 
como um símbolo da nova era digital: mais veloz, 
conectada e global.” No que concerne à semântica, os 
termos destacados podem ser substituídos, 
respectivamente, sem perda do sentido do excerto, por 
 
(A) disseminada e inscrita. 
(B) populista e arraigada. 
(C) comercializada e explorada. 
(D) vasta e grassada. 
(E) espraiada e diversificada. 
 
 
 
QUESTÃO 08 
 
 
No excerto, o pronome pessoal “se” em: “Conforme ele 
foi entrando na vida adulta, o e-mail foi se tornando 
mais presente” apresenta a função de 
 
(A) índice de indeterminação do sujeito. 
(B) objeto direto reflexivo. 
(C) objeto indireto. 
(D) partícula apassivadora. 
(E) parte integrante do verbo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Analise o anúncio, elaborado para um banco, abaixo, 
para responder às questões 9 e 10. 
 
 
 
QUESTÃO 09 
 
 
Se trocarmos “Paris” por “França” e “viagens” por 
“melhores viagens”, teremos a seguinte reescritura, 
em conformidade com o nível de registro formal da 
língua 
 
 
 
(A) Rumo a França e concorra a melhores viagens. 
(B) Rumo à França e concorra as melhores viagens. 
(C) Rumo a França e concorra as melhores viagens. 
(D) Rumo à França e concorra às melhores viagens. 
(E) Rumo à França e concorra à melhores viagens. 
 
QUESTÃO 10 
 
 
De acordo com os recursos verbais do anúncio, 
sobressai, principalmente, a função da linguagem 
 
(A) emotiva. 
(B) apelativa. 
(C) metalinguística. 
(D) referencial. 
(E) expressiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOÇÕES DE INFORMÁTICA 
 
QUESTÃO 11 
 
 
Sobre a definição e função dos drivers em um sistema 
operacional, analise os itens abaixo: 
 
I. São responsáveis por controlar e facilitar a 
comunicação entre o sistema operacional e o 
hardware do computador. 
II. São geralmente instalados automaticamente 
pelo sistema operacional quando o hardware é 
conectado ao computador pela primeira vez. 
III. São aplicativos de gerenciamento de arquivos 
usados para organizar e armazenar documentos 
no sistema operacional. 
 
Pode-se afirmar que: 
 
(A) Apenas I está correto. 
(B) Apenas II está correto. 
(C) I e II estão corretos. 
(D) II e III estão corretos. 
(E) I, II e III estão corretos. 
 
QUESTÃO 12 
 
 
Qual é a principal função do recurso de navegação 
anônima disponível nos atuais navegadores web? 
 
(A) Ocultar a identidade e o histórico de navegação do 
usuário, impedindo que os sites acessem 
informações pessoais ou rastreiem suas atividades 
online. 
(B) Armazenar cookies, histórico de navegação ou 
dados de formulários após o término da sessão. 
(C) Acelerar o carregamento de páginas da web, 
ignorando a verificação de segurança e proteção de 
privacidade. 
(D) Personalizar a experiência do usuário, adaptando 
os resultados da pesquisa e os anúncios com base 
nas preferências de navegação. 
(E) Proteger o computador do usuário contra ataques 
de malware e vírus ao desativar temporariamente 
os recursos de segurança do navegador. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 13 
 
 
Acerca dos conceitos básicos de computadores, qual 
das seguintes opções melhor descreve o firmware? 
 
(A) É um componente de hardware que fornece 
armazenamento temporário de dados enquanto o 
computador está em funcionamento. 
(B) É um tipo de software que os usuários podem 
instalar em seus dispositivos para adicionar 
funcionalidades adicionais e personalizações. 
(C) É uma forma de middleware que facilita a 
comunicação entre diferentes componentes de 
hardware em um sistema de computador. 
(D) É um tipo de hardware que fornece proteção contra 
surtos de energia e picos de tensão em um sistema 
de computador. 
(E) É um tipo de software que é armazenado em chips 
de memória de leitura/gravação em dispositivos 
eletrônicos e fornece instruções de baixo nível para 
controlar o hardware. 
 
QUESTÃO 14 
 
 
Atualizações frequentes do sistema operacional são 
cruciais para garantir sua segurança e funcionalidade. 
Qual ferramenta nativa da Microsoft é responsável por 
automatizar esse processo no Windows? 
 
(A) Windows Media Player 
(B) Windows Update 
(C) Windows Defender Firewall 
(D) Windows PowerShell 
(E) Windows Security Center 
 
QUESTÃO 15 
 
 
A planilha abaixo foi extraída da ferramenta Microsoft 
Excel: 
 
 
 
Pode-se afirmar que o resultado da aplicação da 
fórmula =TEXTO(A1;"AAAA") será: 
 
 
(A) 2024 
(B) 01/04 
(C) 22:40 
(D) 01/04/2024 22:40:14 
(E) 01/04/2024 22:40:14 AAAA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
 
QUESTÃO 16 
 
 
Considerando a complexidade dos aspectos 
psicológicos na educação, o papel do educador vai 
muito além de simplesmente transmitir conhecimento. 
Diante disso, qual das seguintes opções melhor 
descreve o papel do educador em lidar com os aspectos 
psicológicos dos alunos? 
 
(A) Focar apenas na transmissão de conteúdo 
curricular, de forma que tais dificuldades sejam 
superadas através de dinâmicas de grupo 
realizadas pelos psicólogos escolares. 
(B) Oferecer aconselhamento psicológico apenas aos 
alunos que enfrentam dificuldades evidentes. 
(C) Reconher suas necessidades individuais, 
promovendo um ambiente de aprendizado seguro e 
acolhedor. 
(D) Exercer cobrança extra sobre os alunos, 
enfatizando o alcance de metas acadêmicas. 
(E) Restringir a interação emocional com os alunos, 
mantendo uma postura distante e objetiva durante 
o processo educacional. 
 
QUESTÃO 17 
 
 
Considerando a complexidade do desenvolvimento 
humano, como o desenvolvimento cognitivo e afetivo 
dos alunos se relacionam e se influenciam mutuamente 
ao longo do tempo e qual das seguintes opções melhor 
descreve essa interconexão? 
 
(A) O desenvolvimento cognitivo pode ser afetado por 
fatores emocionais, mas sua influência no 
desenvolvimento afetivo é mínima. 
(B) Enquanto o desenvolvimento afetivo pode 
influenciar o desenvolvimento cognitivo em 
algumas situações, a relação não é constante. 
(C) Embora ambos os desenvolvimentos possam 
ocorrer independentemente em certas 
circunstâncias, há momentos em que suas 
interações são evidentes. 
(D) Existe uma relação complexa e dinâmica entre o 
desenvolvimento cognitivo e afetivo, onde as 
mudanças em uma área podem influenciar 
significativamente a outra. 
(E) Enquanto a genética desempenhe o principal papel 
no desenvolvimento afetivo, o ambiente e as 
experiências têm um impacto significativo no 
processo cognitivo. 
 
QUESTÃO 18 
 
 
Considerandoa diversidade de abordagens 
pedagógicas adotadas nas práticas escolares 
brasileiras, é fundamental compreender as 
características de cada uma delas. Nesse contexto, 
qual das seguintes tendências pedagógicas enfatiza a 
autonomia do aluno, reconhecendo e valorizando suas 
experiências e conhecimentos prévios como base para 
o aprendizado? 
 
(A) Comportamentalista. 
(B) Construtivista. 
(C) Tradicional. 
(D) Tecnicista. 
(E) Positivista. 
 
QUESTÃO 19 
 
 
No campo da educação, a interação entre linguagem e 
pensamento tem sido objeto de estudo e debate ao 
longo dos anos. Diversas teorias oferecem diferentes 
perspectivas sobre como esses dois aspectos 
essenciais da cognição humana se relacionam e se 
influenciam mutuamente. 
Considerando essa discussão, qual teoria propõe que a 
criança, durante o processo de aquisição linguística, é 
recompensada ou reforçada na sua produção pelos 
adultos que a rodeiam? 
 
(A) Behaviorismo. 
(B) Psicologia Cognitiva. 
(C) Teoria da Gestalt. 
(D) Estruturalismo. 
(E) Funcionalismo. 
 
QUESTÃO 20 
 
 
Acerca do tema transversal dos Parâmetros 
Curriculares Nacionais (PCNs) Pluralidade Cultural, 
julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras ou 
falsas e em seguida assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta: 
 
( ) Movimentos sociais, vinculados a diferentes 
comunidades étnicas, desenvolveram uma história de 
resistência a padrões culturais que estabeleciam e 
sedimentavam injustiças. Gradativamente conquistou-
se uma legislação antidiscriminatória, culminando com 
o estabelecimento, na Constituição Federal de 1988, da 
discriminação racial como crime. 
( ) Considerar a diversidade significa negar a 
existência de características comuns, porém 
considerando a possibilidade de constituirmos uma 
nação, ou mesmo a existência de uma dimensão 
universal do ser humano através da afirmação da 
diversidade como traço fundamental. 
( ) A Filosofia caracteriza-se como o estudo das 
alteridades, no qual se afirma o reconhecimento do 
valor inerente a cada cultura, por se tratar daquilo que 
é exclusivamente humano, como criação, e próprio de 
certo grupo, em certo momento, em certo lugar. Nesse 
sentido, cada cultura tem sua história, condicionantes, 
características, não cabendo qualquer classificação que 
sobreleve uma em detrimento de outra. 
 
(A) F, F, V. 
(B) V, V, V. 
(C) F, V, F. 
(D) V, V, F. 
(E) V, F, V. 
 
 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E 
LOCAIS 
 
QUESTÃO 21 
 
 
O artigo 3º da LDB (lei nº 9394/96), ao definir os 
princípios da educação nacional, prevê a valorização do 
profissional da educação escolar. Já no artigo 13, que 
aponta as incumbências dos docentes, é possível 
identificar a necessidade de elo entre o papel do 
professor e o seu fazer na escola. 
Dentre as incumbências listadas na lei, assinale a 
alternativa que NÃO COMPETE AOS DOCENTES. 
 
(A) Participar da elaboração da proposta pedagógica 
do estabelecimento de ensino. 
(B) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a 
proposta pedagógica do estabelecimento de 
ensino. 
(C) Estabelecer estratégias de recuperação para os 
alunos de menor rendimento. 
(D) Colaborar com as atividades de articulação da 
escola com as famílias e a comunidade 
(E) Zelar pela conservação do patrimônio público e 
conscientização da comunidade. 
 
QUESTÃO 22 
 
 
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Brasileira 9394/96, enumere a segunda coluna de 
acordo com a primeira. 
 
1. Municípios. 
2. Estados. 
3. União. 
4. Docentes. 
 
( ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e 
instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. 
( ) Autorizar, credenciar e supervisionar os 
estabelecimentos do seu sistema de ensino. 
( ) Elaborar o Plano Nacional de Educação, em 
colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios. 
( ) Elaborar e cumprir plano do trabalho, segundo 
a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 
 
(A) 2, 4, 3, 1 
(B) 1, 3, 2, 4 
(C) 2, 1, 3, 4 
(D) 3, 2, 4, 1 
(E) 4, 1, 3, 2 
 
QUESTÃO 23 
 
 
São objetivos do Ensino Fundamental, segundo os 
Parâmetros Curriculares Nacionais: 
 
I. Compreender a cidadania como participação 
socioeconômica, assim como exercício de 
direitos e deveres políticos, civis e sociais, 
adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, 
cooperação e repúdio às injustiças, respeitando 
o outro e exigindo para si o mesmo respeito. 
II. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e 
construtiva nas diferentes situações sociais, 
utilizando o diálogo como forma de mediar 
conflitos e de tomar decisões coletivas. 
III. Conhecer características fundamentais do Brasil 
nas dimensões sociais, materiais e culturais 
como meio para construir progressivamente a 
noção de identidade nacional e pessoal e o 
sentimento de pertinência ao país. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
(A) Apenas I e III. 
(B) Apenas I e II. 
(C) Apenas II e III. 
(D) Apenas II. 
(E) Todas as afirmativas. 
 
QUESTÃO 24 
 
 
No que diz respeito aos conteúdos presentes nos 
Parâmetros Curriculares Nacionais, a seguinte 
afirmação: “expressam um saber fazer, que envolve 
tomar decisões e realizar uma série de ações, de forma 
ordenada e não aleatória, para atingir uma meta” está 
se referindo a categoria de. 
 
(A) conteúdos conceituais 
(B) conteúdos procedimentais 
(C) conteúdos atitudinais 
(D) conteúdos de valores 
(E) conteúdos de normas 
 
QUESTÃO 25 
 
 
Em relação ao currículo, identifique a alternativa 
INCORRETA: 
 
(A) O termo currículo está associado a várias 
concepções, derivadas das diferentes formas como 
a educação foi historicamente concebida, assim 
como das influências teóricas predominantes em 
determinado momento. 
(B) Os conhecimentos transmitidos na escola são 
reproduções fidedignas dos conhecimentos 
socialmente construídos. 
(C) O termo currículo tem sido utilizado para denotar 
resultados obtidos na escola, que não estão 
explicitados nos planos e propostas, podendo, 
portanto, não ser facilmente percebidos pela 
comunidade escolar. 
(D) O currículo é o cerne da escola, o espaço central 
em que todos operam, tornando-nos responsáveis 
por sua elaboração em diferentes níveis do 
processo educacional. 
(E) O currículo é um dispositivo que focaliza as 
relações entre a sociedade e a escola, entre os 
saberes e práticas socialmente construídos e os 
conhecimentos escolares. 
 
 
 
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QUESTÃO 26 
 
 
A BNCC, ao se comprometer com a educação integral 
na Educação Básica, enfatiza que esta deve visar: 
 
I. a formação e o desenvolvimento humano de 
maneira global, reconhecendo a complexidade e 
a não linearidade desse processo, superando 
visões reducionistas que priorizam apenas a 
dimensão intelectual (cognitiva) ou apenas a 
dimensão afetiva. 
II. uma abordagem plural, singular e integral da 
criança, do adolescente, do jovem e do adulto, 
considerando-os como sujeitos ativos de 
aprendizagem, e promovendo uma educação 
que valorize o acolhimento, o reconhecimento e 
o pleno desenvolvimento de suas singularidades 
e diversidades. 
III. a integração dos conhecimentos de forma 
interdisciplinar, estimulando sua aplicação 
prática na vida real e reconhecendo a relevância 
do conteúdo para o estudante em sua jornada 
educacional, auxiliando na construção de seu 
projeto de vida. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
(A) Todas as afirmativas. 
(B) Apenas II e III. 
(C) Apenas II. 
(D) Apenas I e II. 
(E) Apenas II e III. 
 
QUESTÃO 27 
 
 
O planejamento das atividades educativas e a seleção 
de conteúdos que devem levar o aluno a desenvolver 
noções de diferença e de semelhança, de continuidade 
e de permanência, no tempo e no espaço pressupõem: 
 
(A) Os registros para atender as exigências 
burocráticase a autorização de funcionamento da 
escola. 
(B) A clareza dos objetivos operacionais, a seleção dos 
procedimentos de ensino e a avaliação mediadora 
com vistas a favorecer a constituição da identidade 
social do aluno. 
(C) A descontextualização dos fenômenos sociais e a 
avaliação mediadora com vistas a favorecer a 
constituição da identidade social do aluno. 
(D) A seleção dos métodos específicos postos no PDE, 
sem considerar a faixa etária dos alunos e o nível 
em que se encontram. 
(E) Uma cultura ágrafa que considere a diversidade 
histórica do país e o fortalecimento do caráter social 
dos conhecimentos espontâneos. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 28 
 
 
A autonomia pedagógica das instituições educacionais 
deve ser pautada na crença de que cada escola tem a 
sua especificidade e, como tal, as suas ações e os seus 
projetos de trabalho devem ser elaborados: 
 
(A) Pela equipe de gestores, mediante uma consultoria 
externa. 
(B) Pelo grupo que está fora de sala de aula e o projeto 
pedagógico operacionalizado por todos. 
(C) Pelas pessoas que entendem de educação crítica, 
excluindo os pais de classes populares. 
(D) No seu interior, congregando as diversas 
representações da comunidade escolar, se 
constituindo em um espaço consultivo e 
deliberativo. 
(E) Com os representantes de pais e equipes de apoio 
pedagógico, executados em nível de sala de aula. 
 
QUESTÃO 29 
 
 
O Piauí é o terceiro maior Estado do Nordeste em 
termos de extensão territorial, possuindo em seu 
território bastante diversidade geográfica. Qual dos 
tipos de formação vegetal abaixo não existem no 
Estado do Piauí? 
 
(A) Mata dos Cocais. 
(B) Pradarias. 
(C) Cerrado. 
(D) Caatinga. 
(E) Mangue. 
 
QUESTÃO 30 
 
 
Qual é o rio de significativa importância que serve como 
fronteira natural entre o Piauí e o estado do Maranhão, 
caracterizando-se como o segundo maior rio 
inteiramente localizado no território brasileiro e 
desempenhando um papel vital no sistema de 
transporte fluvial da região? 
 
(A) Rio Gurguéia. 
(B) Rio Poti. 
(C) Rio Uruçuí-Preto. 
(D) Rio Parnaíba. 
(E) Rio Longá. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – 01/2024 
024 - Professor do Ensino Fundamental Menor – 1º ao 5º Ano 
 
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QUESTÃO 31 
 
 
A necessidade de compreender as informações 
veiculadas, especialmente pelos meios de 
comunicação, reflete-se na escola de diversas 
maneiras. Qual das alternativas a seguir NÃO melhor 
descreve essa reflexão? 
 
(A) A alfabetização digital e o letramento são agora 
habilidades dissociáveis, com um claro destaque 
para a primeira, devido aos desafios tecnológicos 
inerentes que as novas gerações irão enfrentar. 
(B) Na sociedade do conhecimento, a alfabetização 
digital supõe saber ler e interpretar dados 
apresentados e construir novas teorias. Tal 
característica do mundo moderno impõe ao 
currículo da escola básica a abordagem de 
elementos tecnológicos desde o conhecimento das 
máquinas, ferramentas até o desenvolvimento da 
linguagem de programação e aplicativos. 
(C) As escolas terão que lidar com a falta de 
familiaridade com dispositivos digitais. A tendência 
é a inclusão de linguagens e suas tecnologias 
desde o currículo da educação infantil até o ensino 
médio, preparando os alunos para lidar com a 
crescente digitalização da informação. 
(D) A alfabetização na idade certa já é um reflexo dessa 
realidade, pois, na sociedade do conhecimento, as 
crianças serão alfabetizadas cada vez mais cedo 
para acompanhar e desenvolver as novas 
tecnologias. O reflexo dessa realidade é a 
concentração de esforços apenas na língua 
portuguesa nos anos iniciais. 
(E) Estar alfabetizado supõe saber ler e interpretar 
dados apresentados de maneira organizada e 
construir representações. Essa característica da 
vida contemporânea traz ao currículo de uma 
demanda em abordar elementos também no 
sentido de saber interpretar as informações online. 
 
QUESTÃO 32 
 
 
A observação e o registro são fundamentais para o 
professor apoiar sua prática pedagógica. Eles podem 
ser aliados da avaliação do professor, pois: 
 
(A) As melhores ferramentas proporcionadas pela 
observação e registro não são para impor medidas 
punitivas ou restrições aos alunos, mas sim para 
entender suas necessidades e desenvolvimento, 
visando oferecer suporte adequado. 
(B) A observação e o registro proporcionam ao 
professor uma visão abrangente dos alunos, ao 
mesmo tempo que destacam suas características 
individuais. 
(C) Observar a reação das crianças diante de situações 
novas e registrar essas observações no caderno de 
ocorrências são meios importantes para verificar se 
os alunos estão acompanhando os conteúdos 
trabalhados em sala de aula. 
(D) O professor utiliza a observação e o registro não 
apenas para criar fichas de avaliação ou relatórios 
das crianças, mas também para orientar sua prática 
em sala de aula. 
(E) As práticas de observação e registro não se limitam 
apenas a anotações no caderno de ocorrências da 
turma; elas são aplicáveis em diversas situações de 
aprendizagem. 
 
QUESTÃO 33 
 
 
O debate atual em torno da necessidade de incluir a 
dimensão artístico-cultural na formação de crianças e 
de adolescentes caminha na direção não apenas das 
questões relativas ao acesso e à apropriação da 
produção existente, como também da 
 
(A) organização do espaço escolar como forma de 
integrar, gerar uma sensação de bem-estar e 
incentivar o desenvolvimento de diferentes 
capacidades. 
(B) arte como recurso para o ensino de conteúdos 
privilegiados, de forma interdisciplinar. 
(C) vantagem didática em regularizar seu ensino como 
forma de aliviar o estresse do processo de 
aprendizagem. 
(D) experiência estética de obter seus conhecimentos 
nas demais áreas do conhecimento. 
(E) importância de se colocar a arte a serviço da 
educação tecnicista. 
 
QUESTÃO 34 
 
 
No contexto educativo atual, Cuidar significa: 
 
(A) a relação entre a dimensão afetiva e os cuidados 
dos aspectos psicológicos das crianças. 
(B) a preservação da vida, promovendo a saúde e o 
bem-estar da criança. 
(C) a atuação dos profissionais como substitutos 
maternos. 
(D) a proteção, a saúde e a alimentação, atuando de 
forma compensatória em supostas faltas ou 
carências das crianças. 
(E) a integração de vários campos de conhecimentos 
do profissional atuante, a cooperação de 
profissionais de diferentes áreas, valorizando e 
ajudando a desenvolver suas capacidades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 35 
 
 
É uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a 
realizar melhor o seu trabalho: focalizar sua energia, 
assegurar que sua equipe trabalhe para atingir os 
mesmos objetivos e avaliar e adequar sua direção em 
resposta a um ambiente em constante mudança. 
O trecho acima descreve qual ferramenta? 
 
(A) Matriz Curricular Escolar. 
(B) Manual de Normas e Procedimentos Acadêmicos. 
(C) Plano de Desenvolvimento Escolar. 
(D) Projeto Político – Pedagógico. 
(E) Guia de Atividades Extracurriculares. 
 
QUESTÃO 36 
 
 
No ano de 2023, a adoção da BNCC atingiu quase 
totalidade nas redes de ensino, porém, ainda há 
diversos desafios, dentre os quais, NÃO podemos 
incluir: 
 
(A) Elaborar estratégias para desmontar narrativas 
dominantes e enfrentar as disparidades, sejam elas 
relacionadas à raça, gênero ou orientação sexual. 
(B) A falta de recursos tecnológicos nas escolas 
públicas para desenvolver atividades com 
ferramentas digitais. 
(C) A necessidade de aumentar a carga horária dos 
alunos para abranger todos os conteúdos previstos 
na BNCC. 
(D) A ausência de projetos expressivos de formação 
continuada, no qual os professores podem 
enfrentar dificuldades para abordagem curriculares 
específicas. 
(E) A maioria dos pais das crianças afetadas pela 
BNCC frequentouuma escola diferente daquela 
que seus filhos estão prestes a conhecer. Nesse 
processo, um dos desafios é que as famílias se 
tornem colaboradoras e parceiras. 
 
QUESTÃO 37 
 
 
Qual é a principal preocupação da Proposta do Ensino 
Fundamental em relação à promoção, repetência e 
evasão? 
 
(A) Garantir que todos os alunos sejam promovidos 
independentemente do desempenho. 
(B) Evitar a repetência como forma de preservar a 
autoestima dos alunos. 
(C) Incentivar a evasão escolar para reduzir a 
superlotação nas escolas. 
(D) Assegurar que cada aluno receba a atenção e o 
suporte necessários para avançar em seu 
aprendizado. 
(E) Limitar o acesso à educação apenas aos alunos 
mais talentosos. 
 
 
 
Em relação ao sítio arqueológico indicado na figura 
abaixo, responda as questões 38 e 39. 
 
 
QUESTÃO 38 
 
 
O indivíduo estudado foi resgatado em 2013 por 
populares acompanhados pelo dono da terra onde está 
o sítio funerário. A Profa. Claudia Cunha esclarece que 
esse resgate, apesar de ter sido realizado por 
populares, foi feito com muito cuidado. (...) Trata-se de 
um indivíduo idoso, do sexo masculino, que apesar de 
ter uma série de patologias, por incrível que pareça, à 
época, seria um indivíduo saudável, tanto que 
conseguiu chegar à terceira idade, o que era mais raro 
antigamente”, destaca a professora. (Adaptado de ufpi.br, 
2019. Disponível em: https://shorturl.at/nwWZ9 ) 
 
Em relação ao sítio e ao individuo encontrado, que 
trouxe pesquisadores e atenção da comunidade 
científica para Colônia do Gurgueia, é correto afirmar 
que: 
 
(A) As condições ambientais de Colônia do Gurgueia – 
clima úmido com a presença de manguezais e 
precipitação elevada – foram fundamentais para a 
preservação do corpo. 
(B) Membro do povo Aborígene, o indivíduo marca um 
recorte temporal importante, fornecendo pistas 
sobre os povos que habitaram a região em épocas 
antigas. Sua presença sugere uma ocupação 
humana anterior à chegada dos europeus, 
destacando esse povo que ocupou o hoje município 
de Colônia do Gurgueia. 
(C) Sua presença na região sugere que Colônia do 
Gurgueia era um importante centro de comércio e 
intercâmbio cultural entre diferentes povos 
indígenas da época. 
(D) Com o indivíduo parcialmente mumificado, essa 
descoberta arqueológica obteve destaque devido 
ao fato de oferecer uma oportunidade ímpar para a 
coleta e análise de dados, possibilitando uma 
compreensão mais abrangente dos desafios 
cotidianos enfrentados pela comunidade nativa à 
época. 
(E) A descoberta do indivíduo idoso em Colônia do 
Gurgueia desencadeou um interesse significativo 
por parte da comunidade científica devido à sua 
singularidade e às circunstâncias cuidadosas de 
seu resgate. É sugerido pelos pesquisadores que 
ele era um líder comunitário respeitado e 
reverenciado por seu povo. 
 
 
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QUESTÃO 39 
 
 
As redes para descanso fabricadas pelos povos 
indígenas constituem artefatos essenciais do 
quotidiano, confeccionados a partir de fibras vegetais, e 
integram o mobiliário tradicional de diversos grupos 
étnicos em território brasileiro, desempenhando 
múltiplos papéis de significado sociocultural. 
O pacote funerário do indivíduo, ou seja, aquilo que foi 
sepultado com a pessoa, incluía também um punho de 
rede. Essa descoberta trouxe atenção para um 
importante costume das populações nativas que 
habitavam o hoje município de Colônia do Gurgueia e 
sua história local. Qual hábito cultural era esse? 
 
(A) A prática no uso de redes de dormir para 
transcender suas funções básicas, sendo também 
empregadas como uma forma de mortalha ou 
invólucro funerário. 
(B) Além de seu papel convencional como meio de 
descanso, era associada a uma variedade de 
práticas rituais e espirituais, incluindo sua utilização 
como instrumento de comunicação com os 
ancestrais durante cerimônias sagradas. 
(C) O de utilizá-las para desempenhar um papel crucial 
como ferramentas de transmissão cultural, servindo 
como veículos para a preservação e disseminação 
de histórias, mitos e tradições orais. 
(D) A de utilizá-las como locais de encontros informais 
e trocas de histórias, fortalecendo os vínculos 
comunitários e promovendo a coesão social. 
(E) A prática de servirem de suporte para atividades 
cotidianas, como a realização de pequenas 
cerimônias. 
 
QUESTÃO 40 
 
 
Elevado à categoria de município e distrito com a 
denominação de Colônia do Gurgueia, pela Lei 
Estadual n.º 4.477, de 29-04-1992, o município foi 
desmembrado na oportunidade de qual outra cidade? 
 
(A) Canto do Buriti. 
(B) Eliseu Martins. 
(C) Uruçuí. 
(D) Itaueira. 
(E) Cristino Castro.