Saúde da criança e do adolescente

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:956727)
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Prova 80973334
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
A escola é um local estratégico para envolver adolescentes e jovens devido a sua 
concentração na comunidade, seu papel como espaço de socialização, formação e 
informação, e o fato de ser o local onde passam a maior parte do tempo. O Manual de 
Saúde Integral de Adolescentes e Jovens sugere várias estratégias de integração entre 
escola, unidade de saúde e comunidade:
• Promover atividades conjuntas, como visitas domiciliares e às unidades de saúde.
• Engajar os adolescentes e jovens em projetos educativos nas escolas e na 
comunidade, incluindo grupos e feiras de saúde.
• Capacitar interessados para serem promotores de saúde.
• Facilitar o acesso dos adolescentes e jovens aos serviços de saúde.
• Colaborar com grêmios estudantis, entidades esportivas e centros comunitários para 
divulgar os serviços e estabelecer ações conjuntas.
• Criar material promocional, como jingles, mensagens curtas e boletins informativos.
• Realizar eventos para promover saúde e cidadania, como gincanas, shows e 
campeonatos.
• Estabelecer murais nas escolas e na comunidade relacionados aos serviços de saúde.
• Utilizar a unidade de saúde para feiras de saúde organizadas pelos estudantes.
Fonte: adaptado de: BRASIL. Ministério da Saúde. 
 Brasília: Ministério da Saúde, 2010. 132 p. Disponível em: https://
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bvsms.saude.gov.br/bvs/ publicacoes/
diretrizes_nacionais_atencao_saude_adolescentes_jovens_promo- cao_saude.pdf. 
Acesso em: 14 ago. 2023.
Com base nas atividades e estratégias propostas no texto para promover saúde e cidadania 
entre adolescentes e jovens, analise as afirmativas a seguir:
I. A estratégia prioriza exclusivamente atividades individuais, sem ênfase em ações 
coletivas ou em grupo.
II. A colaboração com diferentes entidades, como grêmios estudantis e centros 
comunitários, visa ampliar a divulgação e estabelecer parcerias. 
III. A promoção da saúde é reforçada pela capacitação de indivíduos para se tornarem 
promotores de saúde, indicando a importância da formação e informação.
IV. A estratégia dá ênfase em engajar adolescentes e jovens em ambientes educativos, 
como escolas, através de projetos, murais e feiras organizadas pelos próprios estudantes.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
É essencial que a reorientação dos serviços de saúde ocorra de maneira gradual e 
sustentável, possibilitando o desenvolvimento de cuidados através da implementação de 
práticas gerenciais e sanitárias democráticas e participativas. Estas devem ser direcionadas 
a populações de territórios bem definidos, levando em consideração suas necessidades, 
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processos e realidades. Isso implica na assunção da responsabilidade sanitária por parte 
dos serviços em relação a essas populações. A Atenção Básica ganha destaque nesse 
contexto, uma vez que estudos comprovam que mais de 80% dos problemas de saúde 
podem ser tratados nesse nível. No entanto, apesar dessa alta capacidade de resolução, é 
uma realidade que os serviços de saúde enfrentam desafios ao atender adolescentes e 
jovens que, muitas vezes, passam despercebidos pelo sistema de saúde pública ("SUS"), 
pois sua especificidade etária não é adequadamente reconhecida.
Fonte: adaptado de: BRASIL. Ministério da Saúde. 
. 
Brasília: Ministério da Saúde, 2010. 132 p. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/ 
publicacoes/diretrizes_nacionais_atencao_saude_adolescentes_jovens_promo- 
cao_saude.pdf. Acesso em: 14 ago. 2023.
Considerando o processo de reorientação dos serviços de saúde e sua importância no 
atendimento à população, analise as afirmativas a seguir:
I. Os estudos indicam que menos de 50% dos problemas de saúde são tratáveis na Atenção 
Básica.
II. A reorientação dos serviços de saúde deve ocorrer abruptamente, sem considerar 
práticas gerenciais e sanitárias.
III. Adolescentes e jovens podem não ter suas especificidades etárias adequadamente 
reconhecidas no sistema de saúde pública.
IV. A reorientação dos serviços de saúde deve considerar as necessidades, processos e 
realidades das populações de territórios bem definidos.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
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D I, II e III, apenas.
Com o objetivo de promover e proteger a saúde da criança e o aleitamento materno, o 
Ministério da Saúde instituiu a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança 
(PNAISC), que abrange os cuidados com a criança da gestação aos nove anos de idade, 
com especial atenção à primeira infância e às populações de maior vulnerabilidade, visando 
à redução da morbimortalidade e um ambiente facilitador à vida com condições dignas de 
existência e pleno desenvolvimento. Suas ações se organizam a partir das Redes de 
Atenção à Saúde (RAS), com ênfase para as redes temáticas, em especial à Rede de 
Atenção à Saúde Materna e Infantil e tendo a Atenção Básica (AB) como ordenadora e 
coordenadora das ações e do cuidado no território.
Fonte: adaptado de: BARBOSA, D. C. M. 
. Indaial: Arqué, 2023.
Considerando a temática, qual é o papel da Atenção Básica (AB) na Política Nacional de 
Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC)?
A Focar em ações exclusivamente nas populações de maior vulnerabilidade.
B Ser responsável pela redução da morbimortalidade infantil.
C Coordenar a Rede de Atenção à Saúde Materna e Infantil.
D Atuar como fio condutor do cuidado e coordenar as ações no território.
As diretrizes nacionais para a abrangente atenção à saúde de adolescentes e jovens, 
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enfocando promoção, proteção e recuperação da saúde, abordam sete temas fundamentais 
que complementam o conjunto de oportunidades e facilidades, visando fomentar o 
desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social de crianças e adolescentes, 
conforme estipulado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Esses temas incluem 
participação juvenil, equidade de gênero, direitos sexuais e reprodutivos, elaboração de 
projetos de vida, promoção de uma cultura de paz, incentivo à ética e cidadania, além da 
busca pela igualdade racial e étnica.
Fonte: adaptado de: BRASIL. Ministério da Saúde. 
Brasília: Ministério da Saúde, 2010. 132 p. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/ 
publicacoes/diretrizes_nacionais_atencao_saude_adolescentes_jovens_promo- 
cao_saude.pdf. Acesso em: 14 out. 2023.
Dentro das diretrizes nacionais para a atenção à saúde de adolescentes e jovens, assinale a 
alternativa correta que apresenta qual dos temas é mencionado como parte dos sete 
fundamentais:
A Valorização da arte e expressão cultural.
B Incentivo ao esporte e atividade física.
C Promoção de uma cultura de paz.
D Fomento à autonomia financeira.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069, de 13/07/1990) reconhece todas as 
crianças e adolescentes de 12 a 18 anos de idade como sujeitos de direitos nas diversas 
condições sociais e individuais. A condição de “pessoa em situação peculiar de 
desenvolvimento” (Art. 6º) não retira de crianças e adolescentes o direito à inviolabilidade 
da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a identidade, autonomia, valores e ideias, 
o direito de opinião e expressão, de buscar refúgio, auxílio e orientação.
Fonte: adaptado de: BARBOSA, D. C. M. 
. Indaial: Arqué, 2023.
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Considerando o princípio fundamental que reconhece todas as crianças e adolescentes de 
12 a 18 anos como sujeitos de direitos nas diversas condições sociais e individuais, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Princípio da Proteção Integral.
B Princípio da Integridade Exclusiva.
C Princípio da Doutrina da Proteção Parcial.
D Princípio da Restrição Limitada.
O Brasil estabeleceu uma meta mais abrangente devido ao cumprimento prévio dos 
indicadores estipulados pela ONU. Portanto, até 2030, a prioridade é evitar óbitos de recém-
nascidos e crianças abaixo de cinco anos, visando à redução da mortalidade neonatal para 
até cinco por cada mil nascimentos vivos, e a mortalidade infantil até cinco anos para o 
máximo de oito por cada mil nascimentos vivos.
Fonte: adaptado de: IPEA. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. 
 (org.). Jorge Abrahão de Castro, Luseni Maria C. de Aquino, Carla Coelho 
de Andrade. Brasília: Ipea, 2009. Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/bitstre- am/
11058/9094/1/Juventude%20e%20pol%C3%ADticas%20sociais%20no%20Brasil. pdf. 
Acesso em: 14 ago. 2023.
De acordo com o texto, até 2030, assinale a alternativa correta que apresenta qual é a meta 
estabelecida pelo Brasil em relação à mortalidade neonatal e à mortalidade infantil até 
cinco anos:
A
Redução da mortalidade neonatal para até cinco por cada mil nascimentos vivos e a
mortalidade infantil até cinco anos para o máximo de oito por cada mil nascimentos
vivos.
B
Redução da mortalidade neonatal para até três por cada mil nascimentos vivos e a
mortalidade infantil até cinco anos para o máximo de dez por cada mil nascimentos
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vivos.
C
Evitar óbitos de crianças acima de cinco anos e reduzir a mortalidade neonatal para até
quatro por cada mil nascimentos vivos.
D
Evitar todos os óbitos de recém-nascidos e reduzir a mortalidade infantil até cinco anos
para até seis por cada mil nascimentos vivos.
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A partir dos anos 1970, surgiram discussões internacionais sobre a universalização do 
cuidado, incentivadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pela Organização Pan-
Americana da Saúde (OPAS). A alta incidência de doenças imunopreveníveis em crianças e 
suas altas taxas de mortalidade, somadas à disponibilidade de tecnologias eficazes e 
econômicas, impulsionaram essas organizações internacionais.  No contexto brasileiro, nas 
décadas que antecederam a promulgação da Constituição Federal de 1988, foram 
implementadas ações significativas para melhorar a saúde e reduzir a mortalidade infantil e 
na infância. Entre essas iniciativas destaca-se o Programa Nacional de Imunizações (PNI), 
que foi estabelecido em 1973 e teve como foco principal expandir a cobertura vacinal, 
especialmente entre as crianças. Além disso, em 1981, foi lançado o Programa Nacional de 
Incentivo ao Aleitamento Materno (PNIAM), visando promover, proteger e apoiar a prática do 
aleitamento materno.
Fonte: adaptado de: BRASIL. Ministério da Saúde. 
 orientações para implementação. Brasília: Ministério da Saúde, 2018. 
180 p. Disponível em: https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/wp-content/uplo- ads/
2018/07/Pol%C3%ADtica-Nacional-de-Aten%C3%A7%C3%A3o-Integral-%- C3%A0-
Sa%C3%BAde-da-Crian%C3%A7a-PNAISC-Vers%C3%A3o-Eletr%C3%B4nica. pdf. Acesso em: 
14 ago. 2023.
No contexto das discussões internacionais sobre a universalização do cuidado a partir dos 
anos 1970, e das ações implementadas no Brasil para melhorar a saúde infantil, analise as 
afirmativas a seguir:
I. A Organização Mundial da Saúde (OMS) não teve influência nas iniciativas brasileiras de 
saúde infantil.
II. O Programa Nacional de Imunizações (PNI) foi estabelecido em 1981 e teve como foco 
principal melhorar a saúde das gestantes.
III. O Programa Nacional de Incentivo ao Aleitamento Materno (PNIAM) lançado em 1981, 
visava promover e apoiar o aleitamento materno.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
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B II e III, apenas.
C I e II, apenas.
D III, apenas.
A redução da taxa de mortalidade infantil no Brasil e o consequente aumento da expectativa 
de vida da criança se devem, em grande parte, a iniciativas primárias focadas na atenção 
básica, que ganhou proeminência no país nos anos recentes após a reforma sanitária. A 
atenção básica, enquanto unidade de saúde, tem capacidade para promover uma variedade 
de serviços que integram ações dentro e fora de suas instalações, principalmente em 
colaboração com atividades executadas em escolas, por exemplo. O trabalho com grupos 
exige um alto nível de cautela, organização e planejamento, pois os grupos ativam forças 
poderosas que impactam significativamente os indivíduos. O emprego adequado de 
dinâmicas de grupo pode amplificar intencionalmente os resultados desejados dos grupos. 
Cada grupo possui seu próprio ritmo e dinâmica. As dinâmicas usadas nos grupos não são 
terapia de grupo; o grupo se analisa e se interpreta de forma autônoma.
Com base no texto apresentado, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as 
falsas:
(    ) A dinâmica empregada nos grupos é uma forma de psicoterapia de grupo. 
(    ) Grupos não possuem seu próprio ritmo e dinâmica, sendo completamente moldados 
pelo facilitador.
(    ) A queda da mortalidade infantil no Brasil e o aumento da sobrevida da criança se 
devem às ações primárias voltadas para a atenção básica. 
(    ) O trabalho com grupos requer cautela, organização e planejamento, pois estes 
mobilizam forças poderosas que influenciam os indivíduos.
Assinale a afirmativa que contempla corretamente a sequência:
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A F, V, V, F.
B F, F, V, V.
C V, F, F, V.
D V, F, V, F.
Criar grupos educativos para adolescentes é um desafio que pode ser facilitado ao vincular 
atividades como esportes, cultura e discussões de saúde, incluindo sexualidade. É essencial 
o engajamento dos jovens nessas propostas, contribuindo para a construção de um projeto 
de vida consciente. A escola, um espaço significativo na vida dos jovens, pode ser um local 
ideal para essas atividades, ao integrar a educação com a saúde e a cidadania, envolvendo 
diversos atores da comunidade e ajudando a preparar os jovens para a inserção social.
Com base na leitura do texto exposto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para 
as falsas:
(   )  A participação ativa de adolescentes e jovens é dispensável em propostas 
educacionais inovadoras. 
(   ) Ao articular-se com outras instituições, a escola pode complementar seu trabalho 
educacional com a população em idade escolar. 
(   ) A escola contribui para a construção da cidadania e promoção de saúde, envolvendo 
diversos atores como estudantes, profissionais de educação, familiares e líderes 
comunitários. 
(   ) A estruturação de grupos educativos para adolescentes envolve a articulação com 
atividades que promovam saúde, cultura, esporte, lazer e expressão artística. 
Assinale a afirmativa que contempla corretamente a sequência:
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A F, V, V, F.
B V, F, F, V.
C F, V, V, V.
D V, F, F, F.
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Ao discutirmos a PNAISC, notamos que a política é estruturada com base na Rede de 
Atenção à Saúde e em seus eixos estratégicos. Isso ocorre por meio da conjugação de 
ações e serviços de saúde presentes nas redes temáticas, particularmenteaquelas 
implementadas na Rede Cegonha – voltada para a saúde materna, neonatal e infantil – e na 
Atenção Básica, que coordena o cuidado na esfera territorial. Ao analisarmos os eixos, fica 
evidente que eles abordam os principais desafios que as crianças enfrentam, os quais 
influenciam seu estado de saúde, doença e mortalidade. Com essa visão, conseguimos 
formular estratégias para lidar com esses problemas. Estas, por sua vez, visam à 
coordenação de ações em diferentes setores de saúde e níveis de prevenção (primária, 
secundária, terciária e quaternária), influenciando direta e indiretamente nas variadas etapas 
de vida da criança.
Sobre o Eixo Estratégico II - Aleitamento Materno e Alimentação Complementar Saudável, 
analise as afirmativas a seguir:
I. A Iniciativa Hospital Amigo da Criança (IHAC) faz parte das estratégias para promoção do 
aleitamento materno.
II. A Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos para Lactentes e Crianças de 
Primeira Infância, Bicos, Chupetas e Mamadeiras (NBCAL) é uma das estratégias de 
implementação.
III. A Estratégia Nacional para Promoção do Aleitamento Materno e Alimentação 
Complementar Saudável no SUS – Estratégia Amamenta e Alimenta Brasil (EAAB) – é 
voltada apenas para mulheres trabalhadoras.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B III, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II e III.
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