PPE - Simulação de Administração Educacional com Conflitos de Interesses

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SESI GAMA CONFLITOS DE INTERESSES 3ª SÉRIE 
PPE 
 
 
Simulação de Administração Educacional com Conflitos de Interesses
 
Objetivo: 
Compreender e analisar a influência da política na educação, enfrentando 
desafios representados por diferentes grupos de interesse com agendas 
conflitantes. 
 
Contextualização: Na "Educalândia", um país fictício que enfrenta diversos 
desafios econômicos, sociais e políticos, temos a presença de um grupo de 
empresas de grande impacto financeiro que necessita de mão de obra 
técnica e serviços de baixa exigência intelectual, o que pode influenciar as 
políticas educacionais do país. 
 
Contextos dos Grupos 
✓ Grupo 1: Empresários e Indústrias: Este grupo representa as grandes 
empresas que necessitam de mão de obra técnica e de serviços de 
baixa exigência intelectual. Eles estão preocupados com a formação 
de trabalhadores capacitados para atender às demandas do mercado, 
priorizando programas de ensino técnico e profissionalizante. 
✓ Grupo 2: Professores e Sindicatos: Este grupo é formado por 
professores e sindicatos que defendem melhores condições de 
trabalho, salários dignos e valorização da educação como um todo. 
Eles são contrários à ênfase exclusiva em formação técnica, 
defendendo uma educação mais abrangente e inclusiva. 
 
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✓ Grupo 3: Movimentos Sociais e Comunidades Marginalizadas: 
Representando comunidades marginalizadas e movimentos sociais, 
este grupo luta pela igualdade de acesso à educação e pela 
valorização das culturas locais. Eles se opõem a políticas que 
perpetuam desigualdades sociais e defendem programas 
educacionais que promovam a diversidade e a inclusão. 
✓ Grupo 4: Intelectuais e Acadêmicos: Este grupo é composto por 
intelectuais, acadêmicos e defensores da educação superior. Eles 
acreditam na importância da formação acadêmica para o 
desenvolvimento pessoal e profissional dos indivíduos, e se opõem à 
visão exclusivamente pragmática da educação como preparação para 
o mercado de trabalho. 
 
 
Tarefa: Cada grupo discute e elabora propostas para enfrentar os desafios 
educacionais de Educalândia, levando em consideração os interesses e 
perspectivas representados por seus contextos específicos. 
 
Reflexão Final: escrevam individualmente uma reflexão sobre os desafios 
enfrentados na gestão da educação em um contexto de interesses 
conflitantes, destacando aprendizados e possíveis soluções para conciliar 
esses interesses divergentes.