Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Atuação do psicólogo em sistemas de ensino Professor(a): Ana Paula Camilo Ciantelli (Doutorado) 1) 2) Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova! Sobre o Projeto político-pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta: Alternativas: Dentre os elementos básicos que devem estar presentes no PPP, estão: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, as reprovações, o tempo escolar, as relações de trabalho e a avaliação. O PPP é um documento intencional que deve ser construído pelos gestores das escolas em articulação com os órgãos do governo e a realidade de cada unidade escolar, de modo a organizar a prática escolar. No PPP a dimensão pedagógica se sobressai em relação à dimensão política, pois a prática, a efetividade de ações educacionais é que garantirão a resolução dos problemas da escola, não o componente político. O PPP deve ser construído coletivamente com toda a comunidade escolar, buscando organizar o trabalho pedagógico em sua totalidade e assumindo seu compromisso com a formação cidadã dos sujeitos que dela fazem parte. CORRETO Dentre os princípios que regem a construção do PPP estão: igualdade de condições de acesso e permanência, qualidade para todos; gestão democrática; liberdade e valorização das avaliações. Código da questão: 61735 Sobre as possibilidades de atuação do psicólogo escolar frente à aplicação e aos resultados das avaliações em larga escala, podemos afirmar que: I. O psicólogo pode esclarecer a comunidade escolar sobre os objetivos das avaliações e a interpretação dos seus dados, discutindo junto com a equipe formas de alcançarem melhores resultados nas próximas avaliações, de modo a alcançar uma melhor posição no ranking das escolas da sua rede. II. O psicólogo pode, junto à equipe escolar, criar programas que desenvolvam habilidades e competências que precisam ser mais bem desenvolvidas pelos alunos, com base na escuta e nos interesses dos próprios alunos. III. O psicólogo pode auxiliar na construção de uma gestão escolar democrática e no empoderamento das escolas e dos seus atores, para que exerçam a sua autonomia. IV. O psicólogo pode assessorar na elaboração e reavaliação do projeto político- pedagógico das escolas, com vistas a favorecer um currículo que valorize as disciplinas de Português e Matemática, visando melhores notas nas avaliações. Resolução comentada: A alternativa correta é “O PPP deve ser construído coletivamente com toda a comunidade escolar, buscando organizar o trabalho pedagógico em sua totalidade e assumindo seu compromisso com a formação cidadã dos sujeitos que dela fazem parte”. Essa alternativa é correta dentre as demais, pois toda comunidade escolar, não apenas os gestores, devem participar democraticamente da elaboração do PPP. A dimensão pedagógica e a dimensão política são indissociáveis e ambas são importantes na sua construção, com vistas à formação de cidadãos conscientes, participativos, críticos, criativos, responsáveis, que contribuam com a transformação da sociedade. Além disso, as “reprovações” não são elementos básicos que devam estar presentes no PPP, assim como a valorização das avaliações não deve ser um princípio fundamental dele, mais apropriado em relação aos docentes. 3) V. O psicólogo, em sua prática profissional, deve favorecer articulações entre as redes de ensino com as associações dos municípios, promovendo formações e atualizações constantes, bem como discutindo práticas que deram certo e geraram bons resultados. São verdadeiras: Alternativas: I - II - V. II - III - IV. I - III. II - III - V. CORRETO III - V. Código da questão: 61733 Leia e associe as duas colunas sobre as possíveis ações coletivas do psicólogo no ensino superior para superar o fracasso escolar (MOURA; FACCI, 2016). Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: Alternativas: Resolução comentada: A afirmação I é falsa, pois cabe ao psicólogo contribuir para o esclarecimento sobre objetivos e interpretação dos dados das avaliações, compreendendo-os como processos, que possuem possibilidades e limites, considerando as necessidades e especificidades de cada local e região em que as escolas se inserem, sem estimular competições e rankings escolares. A II é verdadeira, pois o psicólogo pode, em parceria com a equipe escolar, auxiliar na criação de programas que desenvolvam habilidades e competências que precisam ser mais bem desenvolvidas pelos alunos: escutá-los gera aprendizagens mais significativas. A III é correta também, pois é essencial que o psicólogo auxilie na construção de uma gestão que seja democrática, da qual participem todos que fazem parte da comunidade escolar, de modo que a própria instituição exerça sua autonomia. A IV é falsa, pois é exatamente o contrário que o psicólogo deve realizar, ou seja, deve contribuir para que o PPP não seja organizado com base no desempenho medido por notas das avaliações, e para que o currículo valorize todas as disciplinas. A V é verdadeira, pois o psicólogo, como mediador de relações, deve favorecer parcerias e trocas entre as redes de ensino com as associações dos municípios, promovendo formações e atualizações constantes, bem como discutindo práticas que deram certo e geraram bons resultados. 4) I-C; II-B; III-A; IV-D. I-D; II-B; III-A; IV-C. I-C; II-A; III-D; IV-B. I-C; II-D; III-A; IV-B. CORRETO I-D; II-C; III-A; IV-B. Código da questão: 61739 Qual a função do Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas, o Crepop? Alternativas: Identificar, estruturar, produzir e disseminar o conhecimento entre a Psicologia e as Políticas Públicas, por meio principalmente da criação de organizações não governamentais. Identificar, estruturar, produzir e disseminar o conhecimento entre a Psicologia e as Políticas Públicas, por meio principalmente da criação das Referências Técnicas. CORRETO Identificar, estruturar, produzir e disseminar o conhecimento entre a Psicologia e as Políticas Públicas, por meio principalmente da criação de artigos e teses. Identificar, estruturar, produzir e disseminar o conhecimento entre a Psicologia e a Educação, por meio principalmente da criação das Referências Técnicas. Identificar, estruturar, produzir e disseminar o conhecimento entre a Psicologia e a Saúde, por meio principalmente da criação das Referências Técnicas. Resolução comentada: Resolução comentada: A alternativa correta é “Identificar, estruturar, produzir e disseminar o conhecimento entre a Psicologia e as Políticas Públicas, por meio principalmente da criação das Referências Técnicas”. O Crepop busca garantir o compromisso social e a participação dos psicólogos nas políticas públicas, orientando os profissionais quanto aos princípios éticos e democráticos de cada política 5) 6) Código da questão: 61722 Leia e associe as duas colunas sobre os três momentos históricos em que podemos compreender os indicadores utilizados para medir a qualidade da educação brasileira (OLIVEIRA; ARAUJO, 2005). Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: Alternativas: I-B; II-A; III-C. I-B; II-C; III-A. I-A; II-B; III-C. I-C; II-A; III-B. CORRETO I-C; II-B; III-A. Código da questão: 61732 Sobre as políticas públicas, assinale a alternativa correta: Alternativas: Políticas públicas são um conjunto de ações, programas e decisões tomadas pelos governos (federal, estaduais e municipais), com a finalidade de garantir o acesso aos direitos humanos por parte de todos os cidadãos. CORRETO Para a efetividade das políticas públicas é necessário que cidadãos selecionados, independentemente de sua área de atuação, conheçam e participemde espaços democráticos, como conselhos, fóruns e organizações sindicais. Políticas públicas são um conjunto de ações, programas e decisões tomadas pelos governos (federal, estaduais e municipais), com a finalidade de garantir o acesso aos direitos por parte de todos os cidadãos, e por isso não fazem parte da atuação do psicólogo. Políticas públicas geralmente representam interesses individuais, garantindo a participação de uma parte dos atores nas suas elaborações. pública (não só na área da Educação ou da Saúde), suas possibilidades de atuação, com a finalidade de promover os Direitos Humanos e a transformação social. Resolução comentada: 7) 8) Políticas públicas são um conjunto de ações, programas e decisões tomadas pelos governos federal e estaduais, com a finalidade de garantir o acesso aos direitos humanos de alguns cidadãos. Código da questão: 61727 São várias as possibilidades de atuação do psicólogo entre as escolas e unidades de saúde com o tema “Medicalização na educação”. Assinale a alternativa correta: Alternativas: O psicólogo deve direcionar sua prática principalmente para a realização de formações e capacitações com os gestores e os coordenadores. O psicólogo pode realizar grupos de discussão de casos nas e entre as equipes, discutindo e analisando a produção da queixa, ressaltando suas diversas causas (sociais, políticas, familiares, institucionais, orgânicas etc.). CORRETO O psicólogo deve contribuir para que a única explicação das “dificuldades de aprendizagem” seja relacionada a questões orgânicas. O psicólogo pode realizar grupos de discussão de casos nas e entre as equipes, discutindo e analisando a produção da queixa, dando destaque para as questões orgânicas da queixa. O psicólogo não precisa se preocupar em fortalecer o trabalho em equipe e em rede entre os profissionais da saúde e da educação, já que essa articulação não é possível. Código da questão: 61728 Sobre as avaliações em larga escala, assinale a alternativa correta: Alternativas: O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) reúne em apenas um único indicador os resultados de dois conceitos importantes para a qualidade educacional: o acesso escolar e as médias de desempenho das avaliações. No Brasil, a qualidade educacional da educação básica é medida através do Ideb, calculado com base nas médias de desempenho do Enem, em conjunto com os dados de aprovação, reprovação e abandono do Censo Escolar. Resolução comentada: A alternativa correta é “Políticas públicas são um conjunto de ações, programas e decisões tomadas pelos governos (federal, estaduais e municipais), com a finalidade de garantir o acesso aos direitos por parte de todos os cidadãos”, pois devem representar os interesses coletivos, garantindo a participação de diversos atores nas suas elaborações. Resolução comentada: A alternativa correta é “O psicólogo pode realizar grupos de discussão de casos nas e entre as equipes, discutindo e analisando a produção da queixa, ressaltando suas diversas causas (sociais, políticas, familiares, institucionais, orgânicas etc.).” A Medicalização da Educação ocorre exatamente quando as causas orgânicas são apontadas como a única explicação da “dificuldade de aprendizagem”, desconsiderando as demais indicadas entre parênteses. 9) São exemplos de avaliações em larga escala no Brasil: o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Censo Escolar. O gerencialismo, a performatividade, o coletivismo e a regulação são conceitos presentes na elaboração e prática das avaliações em larga escala. As avaliações em larga escala produzem dados e informações das redes de ensino e das instituições escolares que auxiliam na implementação de políticas educacionais, porém não podem ser vistas como únicas ferramentas para avaliar a qualidade do ensino, pois apresentam limites e desafios. CORRETO Código da questão: 61734 Sobre as políticas públicas e o ingresso na educação superior, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) Entre as atribuições da Secretaria de Educação Superior (Sesu), está a formulação de políticas, proposição e execução de programas para a ampliação do acesso e da permanência de estudantes no ensino superior. ( ) Ao psicólogo não cabe compreender as políticas públicas que favorecem o acesso e a permanência no ensino superior, pois seu trabalho restringe-se a aspectos técnicos, sem envolvimento com políticas. ( ) Podemos citar como exemplos de políticas públicas nacionais da educação superior: o Programa Universidade para Todos (Prouni) (BRASIL, 2005); o Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) (BRASIL, 2010) e a Lei de Cotas para o Ensino Superior (BRASIL, 2016). ( ) O ingresso à educação superior no Brasil se dá principalmente por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), da avaliação seriada no ensino médio e ainda de vestibulares específicos das instituições públicas e privadas. ( ) Podemos citar como exemplos de políticas públicas nacionais da educação superior: o Programa Universidade para Todos (Prouni) (BRASIL, 2005); o Programa de Apoio aos Sistemas de Ensino para Atendimento à Educação de Jovens e Adultos (BRASIL, 2017) e a Lei de Cotas para o Ensino Superior (BRASIL, 2016). Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: Alternativas: V – F – V – V – V. F – F – V – F – V. V – F – V – V – F. CORRETO F – F – V – V – F. V – F – F – V – F. Resolução comentada: A alternativa correta é “As avaliações em larga escala produzem dados e informações das redes de ensino e das instituições escolares que auxiliam na implementação de políticas educacionais, porém não podem ser vistas como únicas ferramentas para avaliar a qualidade do ensino, pois apresentam limites e desafios”, pois atualmente elas são as responsáveis por avaliar a qualidade educacional brasileira, auxiliando na implementação de políticas educacionais, contudo, apresentam limites e desafios que devem ser superados, devendo ser um dos vários instrumentos e meios que auxiliam na avaliação da qualidade educacional. O Censo Escolar não é uma avaliação em larga escala. Os dois conceitos importantes reunidos num indicador no Ideb são: fluxo escolar e médias de desempenho das avaliações. O Ideb é calculado com base nas médias de desempenho do Saeb, não do Enem. O coletivismo não se inclui entre os conceitos presentes na elaboração e prática das avaliações em larga escala. Resolução comentada: A primeira, a terceira e a quarta afirmativas são verdadeiras. Veja a forma correta das afirmativas falsas: Segunda – Ao psicólogo cabe compreender as políticas públicas que favorecem o acesso e a permanência no ensino superior, pois faz parte do seu trabalho o envolvimento com políticas. 10) Código da questão: 61738 A educação superior é ministrada em instituições de ensino superior públicas ou _________ e abrange os seguintes cursos e programas: cursos sequenciais; _________, de pós-graduação e _________ (BRASIL, 1996). As instituições de educação superior no sistema federal de ensino se organizam academicamente em: universidades, __________ e faculdades (BRASIL, 2017). Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: Alternativas: Particulares; De graduação; De MBA; Centros Universitários. Privadas; De graduação; De extensão; Centros Comunitários. Comunitárias; De graduação; De extensão; Institutos. Particulares; De extensão; De graduação; Institutos Federais. Privadas; De graduação; De extensão; Centros Universitários. CORRETO Código da questão: 61737 Última – Podemos citar como exemplos de políticas públicas nacionais da educação superior: o Programa Universidade para Todos (Prouni) (BRASIL, 2005) e a Lei de Cotas para o Ensino Superior (BRASIL, 2016). O Programa de Apoio aos Sistemas de Ensino para Atendimento à Educação de Jovens e Adultos (BRASIL, 2017) é direcionado à educação básica. Resolução comentada: A alternativa correta é: privadas; de graduação;de extensão; Centros Universitários. Segundo a LDBEN (BRASIL,1996), a educação superior é ministrada em instituições de ensino superior públicas (federais, estaduais, municipais) ou privadas (particulares, comunitárias, confessionais ou filantrópicas) e abrange os seguintes cursos e programas: cursos sequenciais; de graduação, de pós-graduação e de extensão. Já as instituições de educação superior do sistema federal de ensino se organizam academicamente em: universidades; centros universitários e faculdades, de acordo com o Decreto n. 9.235 (BRASIL, 2017). Arquivos e Links
Compartilhar