exercicio de conhecimento portugues e novas tecnologias de informação

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1 
0,2/0,2 
“Linguagem, língua e fala são conceitos que há muito circundavam os estudos da 
linguística. Desde a gramática comparada já se falava neles, mas não havia uma 
distinção entre os mesmos. Foi somente com Saussure, no início do século XX, 
que os mesmos foram definidos e constituídos de forma que conseguíssemos 
notar limites que os separavam, e os conceituavam.” (LIMA, T. R. S. A 
constituição e desconstituição dos termos linguagem, língua e fala de Saussure. 
In: Estudos linguísticos. São Paulo, jan-abr, 2013, p. 421. 
Analise as afirmativas sobre os conceitos de linguagem, língua e fala: 
I. Linguagem é a faculdade que tem o homem de exprimir seus estados mentais 
por meio de um sistema de sons vocais chamado língua, que os organiza numa 
representação compreensiva em face do mundo exterior objetivo e do mundo 
subjetivo interior. 
II. A língua é ao mesmo tempo um produto social da faculdade da linguagem e 
um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir 
o exercício dessa faculdade nos indivíduos. 
III. A fala é uma função não instintiva, mas adquirida, uma função de cultura. A 
fala é um ato individual de vontade e inteligência. 
Está correto o que se afirmar em: 
Mostrar opções de resposta 
Comentários 
GABARITO: Os conteúdos necessários estão no capítulo 1, Homem e 
linguagem, do livro Leitura e escrita na era digital (2013). As afirmativas I, II, III 
estão corretas. A linguagem é a faculdade que tem o homem de exprimir seus 
estados mentais por meio de um sistema de sons vocais chamado língua, que os 
organiza numa representação compreensiva em face do mundo exterior objetivo 
e do mundo subjetivo interior. A língua é ao mesmo tempo um produto social da 
faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo 
corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos. A fala é 
uma função não instintiva, mas adquirida, uma função de cultura. A fala é um ato 
individual de vontade e inteligência. 
2. Pergunta 2 
0,2/0,2 
“Não é difícil constatar que nos últimos dois séculos foram as novas tecnologias, 
em especial as ligadas à área da comunicação, que propiciaram o surgimento de 
novos gêneros textuais. Por certo, não são propriamente as tecnologias per se que 
originam os gêneros e sim a intensidade dos usos dessas tecnologias e suas 
interferências nas atividades comunicativas diárias. Assim, os grandes suportes 
tecnológicos da comunicação tais como o rádio, a televisão, o jornal, a revista, a 
internet, por terem uma presença marcante e grande centralidade nas atividades 
comunicativas da realidade social que ajudam a criar, vão por sua vez 
propiciando e abrigando gêneros novos bastante característicos.” 
(Disponível em: 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/133018/mod_resource/content/3/Art_M
arcuschi_G%C3%AAneros_textuais_defini%C3%A7%C3%B5es_funcionalidad
e.pdf. Acesso em 08/12/2019). 
A partir das ideias do texto de Luiz Antônio Marcuschi, sobre os gêneros 
emergentes na mídia virtual, marque a alternativa correta: 
Mostrar opções de resposta 
Comentários 
GABARITO: Os conteúdos necessários estão no capítulo 6, Novas tecnologias 
da informação e da comunicação, do livro Leitura e escrita na era digital (2013). 
Em plena fase da denominada cultura eletrônica, com o telefone, o gravador, o 
rádio, a TV e, particularmente o computador pessoal e sua aplicação mais 
notável, a internet, presenciamos uma explosão de novos gêneros e novas formas 
de comunicação, tanto na oralidade como na escrita. As práticas, atitudes, modos 
de pensar e valores se transformaram por causa deste novo espaço de 
comunicação dos gêneros emergentes na mídia virtual. O tipo de comunicação 
que prospera na internet se relaciona com a liberdade de expressão, a emissão 
livre de mensagens, a comunicação orientada para uma determinada criação 
coletiva. Os meios eletrônicos possibilitaram uma revolução na estrutura 
narrativa, tendo em vista todos os recursos de que o mundo virtual dispõe. A 
linguagem na mídia virtual é vista como não linear, volátil, topograficamente 
livre, fragmentada, com acessibilidade ilimitada, interativa e intertextual. 
3. Pergunta 3 
0,2/0,2 
Leia o texto a seguir: 
“João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina árida, 
cuja frente dava para o leste. Desde o pé da colina se espalhava em todas as 
direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia. Na noite em que 
completava 30 anos, João, sentado nos degraus da escada colocada à frente de 
sua casa, olhava o sol poente e observava como a sua sombra ia diminuindo no 
caminho coberto de grama. De repente, viu um cavalo que descia para sua casa. 
As árvores e as folhagens não lhe permitiam ver distintamente; entretanto, 
observou que o cavalo era manco. Ao olhar de mais perto, verificou que o 
visitante era seu filho Guilherme, que há 20 anos tinha partido para alistar-se no 
Exército; e, em todo esse tempo, não havia dado sinal de vida. Guilherme, ao ver 
o pai, desmontou imediatamente, correu até ele, lançando-se nos seus braços e 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/133018/mod_resource/content/3/Art_Marcuschi_G%C3%AAneros_textuais_defini%C3%A7%C3%B5es_funcionalidade.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/133018/mod_resource/content/3/Art_Marcuschi_G%C3%AAneros_textuais_defini%C3%A7%C3%B5es_funcionalidade.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/133018/mod_resource/content/3/Art_Marcuschi_G%C3%AAneros_textuais_defini%C3%A7%C3%B5es_funcionalidade.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/133018/mod_resource/content/3/Art_Marcuschi_G%C3%AAneros_textuais_defini%C3%A7%C3%B5es_funcionalidade.pdf
começando a chorar.” (KOCK; I.G.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. 
São Paulo: Contexto,1990, p. 32). 
Nota-se que o texto apresentado contém profundas contradições, entre elas: João 
tem trinta anos e seu filho tinha partido há vinte, com 18 anos; a planície era 
coberta de areia e depois coberta de grama; ele morava no alto da colina e o 
cavalo descia para chegar, entre outras incoerências. Portanto, ao se escrever um 
anúncio, um cartaz, um recado, a leitura atenta deve ser redobrada – para evitar 
erros e não provocar confusão na lógica do texto. Dessa forma, analise as 
afirmativas a seguir sobre a importância da coerência textual: 
I. A construção textual deve ser a construção de um todo compreensível aos 
olhos do leitor. A coerência textual é o instrumento que o autor vai usar para 
conseguir encaixar as “peças” do texto e dar um sentido completo a ele. 
II. A coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento do sentido 
produzido pelos leitores no ato da leitura. Deve encontrar-se tanto em quem 
escreve quanto em quem lê, em outras palavras, ela desenvolve-se na ligação 
autor-texto-leitor durante o ato de leitura. 
III. A coerência é um resultado da não contradição entre as partes do texto e do 
texto com relação ao mundo. Ela é também auxiliada pela coesão textual, isto é, a 
compreensão de um texto é melhor capturada com o auxílio de conectivos, 
preposições, entre outros. 
Está correto o que se afirmar em: 
Mostrar opções de resposta 
Comentários 
GABARITO: Os conteúdos necessários estão no capítulo 4, Tecendo os 
parágrafos, do livro Leitura e escrita na era digital (2013). As afirmativas I, II, III 
estão corretas. A construção textual deve ser a construção de um todo 
compreensível aos olhos do leitor. A coerência textual é o instrumento que o 
autor vai usar para conseguir encaixar as “peças” do texto e dar um sentido 
completo a ele. A coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento 
do sentido produzido pelos leitores no ato da leitura. Deve encontrar-se tanto em 
quem escreve quanto em quem lê, em outras palavras, ela desenvolve-se na 
ligação autor-texto-leitor durante o ato de leitura. A coerência é um resultado da 
não contradiçãoentre as partes do texto e do texto com relação ao mundo. Ela é 
também auxiliada pela coesão textual, isto é, a compreensão de um texto é 
melhor capturada com o auxílio de conectivos, preposições, entre outros. 
4. Pergunta 4 
0,2/0,2 
Leia o texto “Sketchs,” de Luis Fernando Veríssimo, e observe os níveis de 
linguagem: 
Sketch - Dois homens tramando um assalto 
“– Valeu, mermão? Tu traz o berro que nóis vamo rendê o caixa bonitinho. 
Engrossou, enche o cara de chumbo. Pra arejá. 
– Podes crê. Servicinho manero. É só entrá e pegá. 
– Tá com o berro aí? 
– Tá na mão. 
Aparece um guarda. 
– Ih, sujou. Disfarça, disfarça... 
O guarda passa por eles. 
– Discordo terminantemente. O imperativo categórico de Hengel chega a Marx 
diluído pela fenomenologia de Feurbach. 
– Pelo amor de Deus! Isso é o mesmo que dizer que Kierkegaard não passa de 
um Kant com algumas sílabas a mais. Ou que os iluministas do século 18... 
O guarda se afasta. 
– O berro, tá recheado? 
– Tá. 
– Então vamlá!” 
(Fonte: VERÍSSIMO, Luis Fernando. O Estado de S. Paulo, 08 mar. 98.) 
Observamos a ocorrência do uso de diferentes níveis de fala (norma culta e 
popular). Em relação ao texto é correto afirmar: 
Mostrar opções de resposta 
Comentários 
GABARITO: Os conteúdos necessários estão no capítulo 1, Homem e 
linguagem, do livro Leitura e escrita na era digital (2013). No texto de 
Veríssimo, nota-se que os dois ladrões dominam a variante culta e a variante 
coloquial do português. A língua culta ou padrão não deve ser considerada a 
única forma de expressão do nosso idioma, principalmente pelo motivo de nossa 
nação ter sido construída a partir da mistura entre diversos povos, com variadas 
línguas, como também pela imensa extensão territorial. A distância geográfica e 
a ausência ou dificuldade de comunicação entre os habitantes de regiões distintas 
fazem com que, ao fim de um período, as falas das regiões estejam bem 
diferentes. Nenhuma variedade linguística é melhor que outra. Nenhuma língua 
se apresenta como entidade homogênea. 
5. Pergunta 5 
0,2/0,2 
“Escrever é a ação de representar palavras ou ideias com letras ou signos em um 
papel ou qualquer outra superfície. Chamamos de escrever ao exercício da 
escritura com o propósito de transmitir ideias, relatar um tratado, documento ou 
texto de ficção, traçar notas e signos musicais, inscrever dados ou qualquer outra 
ação de transposição de letras e símbolos em uma superfície dada. A história da 
escritura como sistema de representação gráfica de uma língua se refere a 4.000 
a.C. É a composição de um código de comunicação verbal através de signos 
gravados ou desenhados sobre um suporte que pode ser um papel, um muro, uma 
tábua e até um dispositivo digital como um computador. Assim, a escritura se 
corresponde como uma língua ou idioma, compartilhado por uma ou mais 
pessoas que podem interpretar ideias e conceitos modelados no ato de escrever.” 
 
Disponível em: https://queconceito.com.br/escrever. Acesso em 08/12/2019. 
Em relação à escrita é correto afirmar: 
Mostrar opções de resposta 
Comentários 
Os conteúdos necessários estão no capítulo 2 , Leitura e escrita, do livro Leitura 
e escrita na era digital (2013). Escrever com clareza, coerência e correção é 
fundamental para que o escritor seja bem compreendido. Um texto mal redigido, 
com erros ortográficos, gramaticais ou de semântica revela uma impressão de 
descuidado que prejudica decisivamente a credibilidade do autor. A finalidade da 
escrita é tornar possível a leitura. Escrever não é uma ação despretensiosa e 
neutra. O ato de escrever está relacionado ao sistema linguístico da língua. 
 
https://queconceito.com.br/escrever