Modelo WICS DE Sternberg

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Modelo WICS DE Sternberg
O modelo WICS (Wisdom, Intelligence, Creativity Synthesized) de Robert J. Sternberg é uma estrutura teórica que integra três aspectos fundamentais do pensamento humano: sabedoria (Wisdom), inteligência (Intelligence) e criatividade (Creativity). Este modelo busca compreender como esses elementos se combinam para promover o sucesso adaptativo e ético em diferentes contextos da vida.
A sabedoria, conforme definida por Sternberg, vai além do mero conhecimento acadêmico ou intelectual. Envolve a aplicação do conhecimento para alcançar objetivos importantes e valiosos, enquanto promove o bem-estar pessoal e coletivo. A pessoa sábia demonstra discernimento, compaixão, empatia e a capacidade de tomar decisões sensatas e éticas em situações complexas e desafiadoras.
A inteligência, segundo o modelo, é vista de forma mais ampla do que a medida em testes de QI. Sternberg propõe uma teoria triárquica da inteligência, que inclui componentes analíticos (habilidades analíticas para resolver problemas), práticos (habilidades práticas para lidar com as demandas do ambiente) e criativos (habilidades criativas para gerar ideias originais e adaptáveis).
A criatividade é vista como um elemento essencial para enfrentar novos desafios e criar soluções inovadoras. Sternberg argumenta que a criatividade não se limita apenas às artes ou à ciência, mas é uma habilidade universal que pode ser aplicada em diversas áreas da vida. A criatividade envolve a capacidade de pensar de forma original, elaborar ideias únicas e adaptar-se a novas situações de forma flexível.
No modelo WICS, esses três elementos (sabedoria, inteligência e criatividade) não operam de forma independente, mas são interdependentes e sinérgicos. Ou seja, a combinação desses três aspectos promove um tipo de sucesso que não apenas beneficia o indivíduo, mas também contribui para o bem-estar da sociedade como um todo.
Por exemplo, uma pessoa que demonstra alto nível de inteligência analítica, combinada com criatividade e sabedoria, pode desenvolver soluções inovadoras para problemas sociais complexos. Da mesma forma, uma pessoa sábia, com inteligência prática e criatividade, pode liderar equipes de forma eficaz e promover mudanças positivas em organizações.
O modelo WICS de Sternberg tem implicações significativas para a educação e o desenvolvimento humano. Ele sugere que a promoção do sucesso adaptativo e ético requer não apenas o desenvolvimento de habilidades cognitivas, mas também o cultivo da sabedoria, criatividade e outras habilidades socioemocionais. Portanto, uma abordagem holística e integrada para a educação pode ser mais eficaz para preparar os indivíduos para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.