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Atividad� d� Língu� Po�tugues� ALUNO (A): ________________________________________________________________________________________ TURMA: __________ O texto abaixo é um fragmento do romance Frankenstein, de Mary Shelley, publicado no início do século XIX, mais precisamente em 1818. A mescla entre ficção científica e terror justifica o interesse em adaptar a obra, em diversas épocas, para o cinema e a televisão. O narrador-personagem é o brilhante cientista Victor Frankenstein, que relata seu orgulho e, posteriormente, seu sofrimento e arrependimento ao dar vida à Criatura, um ser disforme gerado artificialmente com partes de pessoas já falecidas, retiradas do cemitério da cidade. Neste trecho, doutor Victor, o criador do monstro, já muito fraco, é encontrado por um capitão. Leia-o e responda às questões. Carta 4 À Sra. Saville, Inglaterra 5 de agosto de 17... [...] Avistando-me, o estrangeiro se dirigiu a mim em inglês, embora com sotaque estranho: “Antes de subir para o seu navio, o senhor quer ter a bondade de me informar para onde estão indo?”. Você bem pode imaginar o meu espanto ao ouvir essa pergunta partida de um homem à beira da morte e para quem eu devia supor que meu navio representasse um recurso que ele não trocaria pela maior riqueza da Terra. Repliquei, no entanto, que nos achávamos realizando uma viagem de exploração na direção do Polo Norte. Ouvindo isso, ele pareceu satisfeito e consentiu em vir para bordo. Santo Deus! Margareth, se você tivesse visto o homem que assim capitulou pela sua salvação, sua surpresa não teria limites. Seus membros estavam quase congelados, e seu corpo horrivelmente emaciado pela fadiga e pelas provações. Nunca vi um homem em condições tão deploráveis. [...] SHELLEY, Mary. Frankenstein. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2001. p. 26. 1. Organize a sequência dos fatos narrados em uma linha do tempo. _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 2. Na sua opinião, quem seria Margareth? Como você chegou a essa conclusão? _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ Personagens são seres ficcionais que desempenham ações na narrativa. São os tipos de personagens: Personagem plano: não apresenta complexidade, pois é constituído de características fixas, que não se modificam ao longo da história. Personagem redondo: complexo, pois apresenta múltiplas qualidades ou facetas. Ao longo de suas ações, demonstra diferentes características, o que o faz psicologicamente mais complexo. 3. Circule a alternativa correta. I. A postura do doutor Victor surpreende o capitão, pois este esperava um comportamento distinto, diante da fragilidade em que ele foi encontrado. Assim, a atitude de Victor indica traços mais complexos de sua caracterização, típicos de personagem redondo, se comparados ao do capitão, um exemplo de personagem plano. II. A postura do doutor Victor não surpreende o capitão, pois este mostra uma construção psicológica complexa, marca de personagens planas, indicando uma capacidade não só de compreensão da cena relatada, mas também de possibilidades distintas de atuação. 2
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