Biodiversidade e Evolução

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Biodiversidade
9º ANO
Aula 12 – 3º bimestre
Ciências
• Biodiversidade. • Conceituar a biodiversidade;
• Relacionar a biodiversidade 
com a evolução.
Conteúdo Objetivos
Para começar
O que é biodiversidade?
Você terá 2 minutos para registrar a sua 
resposta no caderno. Em seguida, compartilhe 
com a turma o que você escreveu.
Para começar
A palavra biodiversidade é formada da união do radical grego “bio” 
(que significa vida) com a palavra “diversidade” (que significa 
variedade).
O conceito de biodiversidade se refere à variedade de seres vivos 
presentes em ambientes determinados ou em todo o planeta.
Exemplos de biodiversidade em ambientes marinho e terrestre
Foco no conteúdo
A revista digital National Geographic Brasil publicou um artigo 
intitulado “O que é biodiversidade e como preservá-la”, e entrevistou 
o biólogo Mauro Ribeira de Mora. Para ele, a biodiversidade é mais do 
que a “soma de todos os indivíduos de todas as formas de vida no 
planeta”. O conceito engloba também a maneira como as formas de 
vida interagem entre si e com o ambiente.
Aprimorando o conceito de biodiversidade…
Foco no conteúdo
As relações ecológicas nos diferentes ecossistemas afetam a 
existência de uma espécie, que, por sua vez, pode impactar 
diretamente muitas outras. Assim, o conceito de biodiversidade 
abrange a variedade das espécies de uma região, a diversidade 
genética, a variedade de ecossistemas e as relações ecológicas que 
ocorrem neles e entre eles. (NOVA ESCOLA).
Foco no conteúdo
A biodiversidade pode ser dividida em:
a)A diversidade de espécies representa a grande variedade de 
plantas, animais e microrganismos;
b)A diversidade genética representa as diferenças genéticas entre os 
organismos;
c) A diversidade de ecossistemas abrange a variedade dos 
ecossistemas do planeta, como: os desertos, as florestas, os 
pântanos, as montanhas, os lagos, os rios, as paisagens agrícolas, 
os oceanos, os costeiros etc. (NATIONAL GEOGRAPHIC BRASIL)
Na prática
Qual é a relação entre a evolução das 
espécies e a biodiversidade?
Em grupo, você terá cinco minutos para elaborar e 
registrar a sua resposta com, no mínimo, uma relação 
entre a evolução e a biodiversidade. 
Compartilhe seus registros.
Cada grupo deverá, em cinco minutos, retomar os 
registros individuais e coletivos para 
corrigir/complementar por escrito a resposta.
Na prática
A evolução é determinante para a diversidade de formas de 
vida na Terra. A teoria da evolução de Charles Darwin 
explica como as espécies se adaptam gradualmente ao 
ambiente em que vivem e se diversificam ao longo das 
gerações sucessivas. Dessa forma, é possível compreender 
a existência da variedade de espécies de seres vivos.
Correção
Qual é a relação entre a evolução das 
espécies e a biodiversidade?
Aplicando
Descobertas chocantes
O texto “Descobertas chocantes”, 
da revista CHC, apresenta achados 
científicos surpreendentes 
relacionados à biodiversidade e à 
evolução. Ele menciona a 
descoberta de duas novas espécies 
de peixes-elétricos.
Aplicando
Esses peixes usam descargas elétricas para se comunicar com 
indivíduos da mesma espécie, e para localizar presas, predadores 
e outros objetos. As novas espécies produzem impulsos com 
menor intensidade. De qualquer forma, essas características são 
fundamentais para eles, que vivem em águas turvas ou muito 
profundas dos rios Amazonas e Solimões. (CHC, 2013).
Aplicando
Com base no texto e nas discussões feitas durante a aula, 
responda:
a) Como essas descobertas podem contribuir para a compreensão da 
evolução das espécies?
b)Qual é a relação das características dos peixes com a adaptação ao 
ambiente?
c) Em que situações a biodiversidade local estaria ameaçada?
Faça agora!
Você terá 5 minutos para 
escrever a sua resposta no 
caderno.
Aplicando
a) Como essas descobertas podem contribuir para a compreensão da 
evolução das espécies?
Os cientistas utilizam a metodologia científica para analisar 
as características das espécies, as relações ecológicas que 
elas estabelecem e as características dos ecossistemas.
Correção
Aplicando
b) Qual é a relação das características dos peixes com a adaptação ao 
ambiente?
No decorrer do tempo, o ambiente selecionou as variedades 
de peixes mais bem adaptadas àquelas condições.
c) Em que situações a biodiversidade local estaria ameaçada?
Com a mudança das características do ambiente; com a 
inserção ou com a extinção de alguma outra espécie; com a 
ação humana, dentre outros. 
Correção
O que aprendemos hoje?
• Aprendemos que os estudos da evolução contribuem 
para a compreensão da origem e da manutenção da 
biodiversidade na Terra. 
Tarefa SP
Localizador: 97897
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de 
aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino 
Fundamental Anos Finais – 2º semestre/vol 2. São Paulo: Seduc-SP, 2023. 
NATIONAL GEOGRAPHIC BRASIL (2022). O que é biodiversidade e como 
preservá-la. National Geographic Brasil. Disponível em: 
https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2022/07/o-que-e-a-
biodiversidade-e-como-preserva-la . Acesso em: 15 de junho de 2023.
CHC. Descobertas chocantes. Disponível em: https://chc.org.br/descobertas-
chocantes/. Acesso em: 16 de junho de 2023. 
NOVA ESCOLA. Biodiversidade. Disponível em: https://novaescola.org.br/planos-
de-aula/fundamental/9ano/ciencias/biodiversidade/3148. Acesso em: 15 de junho de
2023.
https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2022/07/o-que-e-a-biodiversidade-e-como-preserva-la
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https://chc.org.br/descobertas-chocantes/
https://chc.org.br/descobertas-chocantes/
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/9ano/ciencias/biodiversidade/3148
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/9ano/ciencias/biodiversidade/3148
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 3, 8 e 12 – Fonte: https://br.freepik.com
Slide 4 – Fonte: 
https://media.gettyimages.com/id/489757218/pt/foto/atl%C3%A2ntico-
floresta-de-chuva.jpg?s=612x612&w=gi&k=20&c=GiUh8UF0q1HZV-
0nFAljL2Rd2mVjnmpSeZV-wB6z0J4=; 
https://media.gettyimages.com/id/200185481-001/pt/foto/caribbean-reef-
fish.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=09cfnqgRlMKU6yuljztNVmB8yh3Ikdgcv
B5kyTfG-pg=
Slide 10 – Fonte: https://chc.org.br/wp-content/uploads/2013/10/peixe-
eletrico-walteri.jpg
https://br.freepik.com/
https://media.gettyimages.com/id/489757218/pt/foto/atl%C3%A2ntico-floresta-de-chuva.jpg?s=612x612&w=gi&k=20&c=GiUh8UF0q1HZV-0nFAljL2Rd2mVjnmpSeZV-wB6z0J4=
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