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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Instrumentos de 
observação do espaço
9º ANO
Aula 18 – 4º Bimestre
Ciências
● Instrumentos usados na 
observação do espaço.
• Reconhecer instrumentos 
utilizados na observação 
do espaço;
• Compreender e analisar os 
avanços tecnológicos para 
observação do espaço.
Conteúdo Objetivos
Para começar
Responda agora:
Como foi tirada a fotografia dessa galáxia?
Galáxia espiral barrada NGC 1300
Para começar
Galáxia espiral barrada NGC 1300 
Essa galáxia está localizada a 70 milhões de anos-luz da Terra e foi 
fotografada pelo telescópio Hubble.
Foco no conteúdo
Os instrumentos de observação do espaço são equipamentos, 
dispositivos específicos, para coletar dados e informações sobre 
objetos celestes e eventos cósmicos que ocorrem no espaço.
Instrumentos de observação do espaço
Esses instrumentos podem ser 
telescópios, telescópios espaciais, sondas 
espaciais, satélites, espectrômetros entre 
outros. Eles são essenciais para os 
astrônomos e outros cientistas estudarem 
o Universo a fim de expandir nosso 
conhecimento sobre o cosmos.
Foco no conteúdo
Telescópios
O telescópio é um instrumento que 
permite a observação de grandes objetos 
situados a longas distâncias. Desenvolvido 
no século XVI, ele revolucionou os estudos 
da Astronomia.
Os telescópios espaciais são dispositivos 
ópticos com alta tecnologia que coletam e 
ampliam a luz visível para observar objetos 
no espaço. Exemplos notáveis incluem o 
telescópio espacial Hubble e o telescópio 
espacial James Webb.
Foco no conteúdo
Telescópio espacial Hubble 
O projeto do telescópio espacial 
Hubble foi executado por um grupo de 
astrônomos e especialistas em 
processamento de imagens do Space 
Telescope Science Institute, entre 1998 
e 2016. O propósito central do projeto 
era utilizar o extenso arquivo de 
imagens do Hubble, complementado 
com novos dados de observação, para 
produzir representações coloridas e 
cientificamente precisas do Universo. 
Telescópio espacial Hubble 
Foco no conteúdo
Telescópio espacial James Webb
O telescópio espacial James Webb foi construído em uma 
colaboração entre a NASA, a Agência Espacial Europeia e a Agência 
Espacial Canadense com o objetivo de estudar o Universo de uma 
forma que nunca foi feita antes. 
Telescópio Espacial James Webb
Esse telescópio é um grande avanço em 
relação ao Hubble, pois ele é muito maior 
e tem um alcance de mais de 100 vezes 
a área do espelho do Hubble. Ele pode 
detectar luz infravermelha, o que o torna 
muito útil para estudar objetos mais 
distantes e mais antigos do Universo.
Na prática
Agora, com base em seus conhecimentos adquiridos até aqui, 
responda à seguinte questão em seu caderno:
Atividade 1
O que são instrumentos de observação do espaço?
Comecem! 4 min.
Na prática
R: Os instrumentos de observação do espaço são 
equipamentos e dispositivos específicos para coletar dados e 
informações sobre objetos celestes e eventos cósmicos que 
ocorrem no espaço.
Correção
Agora, com base em seus conhecimentos adquiridos até aqui, 
responda à seguinte questão em seu caderno:
Atividade 1
O que são instrumentos de observação do espaço?
Foco no conteúdo
As sondas espaciais são naves não 
tripuladas, utilizadas para a 
exploração remota do Sistema Solar. 
Normalmente, as sondas têm 
recursos de telemetria (medição de 
dados de forma remota para uma 
central de monitoramento), que 
permitem estudar à distância suas 
características físico-químicas, tirar 
fotografias e o ambiente.
Sondas espaciais
Sonda espacial 
chinesa Chang’e 5
Foco no conteúdo
Sondas espaciais Voyagers I e II 
A NASA construiu duas sondas espaciais 
idênticas, as Voyagers I e II, com o objetivo de 
estudar os planetas mais externos. A cada 175 
anos há um alinhamento destes planetas. Com 
isso, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno 
estariam perfeitamente posicionados, 
permitindo aos cientistas planejar uma 
trajetória que fosse possível passar as sondas 
por cada um desses planetas.
Imagem ilustrativa
Foco no conteúdo
Juntas, essas sondas espaciais fizeram milhares de registros 
fotográficos, que possibilitaram compreender e entender 
importantes processos físicos, geológicos e atmosféricos desses 
planetas. 
Imagem ilustrativa
Foco no conteúdo
Radiotelescópio
Radiotelescópios são instrumentos utilizados para a investigação 
de corpos celestes, pois captam ondas eletromagnéticas que estão 
fora do intervalo visível.
Diferente de um telescópio óptico, que 
produz imagens a partir da luz visível, 
um radiotelescópio utiliza uma antena 
parabólica de grandes dimensões (ou 
um conjunto delas) para captar ondas 
de rádio emitidas por algumas 
estruturas astronômicas.
Foco no conteúdo
Espectrômetro magnético 
O espectrômetro magnético é um 
instrumento utilizado para medir 
radiações cósmicas, que podem 
indicar os primeiros sinais da 
existência de matéria escura no 
Universo.
Espectrômetro Magnético Alfa (AMS), instalado na Estação Espacial 
Internacional (ISS), coleta informações sobre raios cósmicos.
Foco no conteúdo
Esses instrumentos de 
observação espacial são 
essenciais para expandir nosso 
conhecimento sobre o Universo, 
ajudando os cientistas a 
entenderem melhor a origem, a 
evolução e a natureza dos 
corpos celestes, bem como os 
processos fundamentais que 
regem o cosmo.
Aplicando
Atividade 2
Para sistematizar seus conhecimentos adquiridos até aqui, explique:
Qual é a importância dos instrumentos de observação do 
espaço. 
Em seguida, socialize sua resposta com a turma e aproveite para 
fazer anotações durante as apresentações, para corrigir ou 
complementar a sua resposta.
O que aprendemos hoje?
● Aprendemos sobre os instrumentos de 
observação do espaço e sua importância 
para o conhecimento do Universo.
Localizador: 103319
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br.
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Vídeo tutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Tarefa SP
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da 
sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – 
Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 2º semestre. vol. 2. São 
Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf. Acesso em: 
12 mai. 2023.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf
Referências
Slides 3 e 4 – 
https://i0.wp.com/apod.nasa.gov/apod/image/1601/ngc1300_hst_6637.jpg?ssl=1 
Slide 5 – https://x.gd/0Ign4 
Slide 6 – https://x.gd/K8744 
Slide 7 – https://x.gd/burYN 
Slide 8 – https://x.gd/sd1J9 
Slide 11 – https://pt.wikipedia.org/wiki/Chang%27e_5-T1#/media/Ficheiro:Change-5-t1.jpg
Slide 12 – https://x.gd/FMtoJ 
Slide 13 – https://x.gd/yE3Z1
Slide 14 – https://x.gd/NzilR 
Slide 15 – https://x.gd/zBD5p 
Slide 16 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/telescope-imagem-royalty-
free/512605413?phrase=telesc%C3%B3pio&adppopup=true 
Imagens e vídeos
https://i0.wp.com/apod.nasa.gov/apod/image/1601/ngc1300_hst_6637.jpg?ssl=1
https://x.gd/0Ign4
https://x.gd/K8744
https://x.gd/burYN
https://x.gd/sd1J9
https://pt.wikipedia.org/wiki/Chang%27e_5-T1#/media/Ficheiro:Change-5-t1.jpg
https://x.gd/FMtoJ
https://x.gd/yE3Z1
https://x.gd/NzilR
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https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/telescope-imagem-royalty-free/512605413?phrase=telesc%C3%B3pio&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/telescope-imagem-royalty-free/512605413?phrase=telesc%C3%B3pio&adppopup=trueCiênciasMaterial 
Digital
	Slide 1
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	Slide 5
	Slide 6: Telescópios
	Slide 7: Telescópio espacial Hubble 
	Slide 8: Telescópio espacial James Webb
	Slide 9: Atividade 1
	Slide 10: Atividade 1
	Slide 11
	Slide 12: Sondas espaciais Voyagers I e II 
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	Slide 17: Atividade 2
	Slide 18
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