revisao_simulado (1)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
LUCAS BRUNER DA SILVA
Disciplina:
Metodologia Científica
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Ana, do polo de Brejo Santo (CE), está escrevendo um resumo sobre o que aprendeu no
capítulo 2 deste material didático, mas ficou com dúvidas em como pode registrar com
suas palavras a noção de natureza da pesquisa. Ana escreveu cinco pequenos trechos e
pede a você que escolha aquele que melhor apresenta a natureza da pesquisa. 
A) A pesquisa básica, é uma modalidade focada na graduação, pois é uma pesquisa
simples e sem grandes implicações, enquanto a pesquisa aplicada é realizada na pós-
graduação e exige um maior investimento de tempo.
X B) A pesquisa básica e a pesquisa aplicada são sinônimos da construção científica na
universidade, não existindo qualquer diferenciação.
C) A pesquisa aplicada é mais relevante, pois tem impacto na sociedade, enquanto a
pesquisa básica é irrelevante, não produzindo qualquer conhecimento científico.
D) A pesquisa básica mobiliza saberes somente nas licenciaturas e, como o nome diz, está
voltada para a educação básica. Por outra parte, a pesquisa aplicada não encontra
limites, podendo ser mobilizada por todas as áreas do conhecimento.
E) A pesquisa básica gera novos conhecimentos nas ciências em que se desenvolve a
investigação, sendo a aplicação desse saber não empregada imediatamente. Enquanto
isso, a pesquisa aplicada, tem aplicação a médio e curto prazo.
Questão
002 (IESES/SC - 2015 - Adaptada) Método adequado para pesquisas que procuram estudar a
influência de determinados fatores na determinação de ocorrência de fatos ou
situações. (GIL, 1996; DENCKER, 2000):
A) Pesquisa Descritiva.
B) Pesquisa Exploratória.
X C) Pesquisa Explicativa.
D) Pesquisa Quantitativa.
E) Pesquisa de levantamento.
Questão
003 (IJSN - ES, 2010 - Adaptado) A história humana é a história das lutas pelo conhecimento
da natureza, para interpretá-la e dominá-la. Cada geração recebe um mundo
interpretado por gerações anteriores. Essa história está constituída por interpretações
místicas, proféticas, filosóficas, científicas; enfim, por ideologias.
BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. Introdução à metodologia científica. Rio de
Janeiro: Vozes, 2008, p. 59 (com adaptações).
É possível associar o texto acima com o debate sobre o método dedutivo dado que
consiste em:
A) Consiste em uma análise comparativa entre história e metodologia científica.
X B) Observar para, daí, elaborar uma teoria. Sendo assim, ele é muito utilizado nas ciências
no qual parte de premissas verdadeiras para chegar em conclusões que podem ou não
serem verdadeiras.
C) Construir premissas que, se estiverem corretas, serão verdadeiras também as
conjecturas.
D) Narrar as condições históricas, sem qualquer relação com questões metodológicas,
somente narrativas.
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E) Proceder do mais geral, tal como se propõe no texto em apreciação, para o mais
específico, ou de uma lei para um fato concreto, assim se dá o método dedutivo.
Questão
004 Enumere a segunda coluna a partir dos que você aprendeu sobre procedimentos na
pesquisa científica. Posteriormente, marque a sequência correta
1. método indutivo
2. método dedutivo
3. método hipotético-dedutivo
4. método histórico
5. método comparativo
6. método tipológico
( ) Para se sustentar que todos os alunos de escolas públicas de Uruçuí (PI) são
des¬cendentes de indígenas, é necessário verificar as árvores genealógicas de cada
um desses alunos, pois, a soma dos casos oferecerá um determinado número, enquanto
a afirmação tende a totalidade.
( ) Se Fernando completar menos de 100 pontos ao final do bimestre, ele será
reprovado. Beatriz tirou nota inferior a 100 pontos no bimestre. Beatriz será reprovada.
( ) Felipe estuda a história do ensino público em Santana do Paraíso (MG) para isso
mobiliza referências da história da cidade, da formação de professores e documentos
da secretaria de educação municipal.
( ) Mariana executa um exercício de pesquisa em que analisa os pólos universitários da
Faculdade Única de Magé (RJ) e Rio Sono (TO), em uma pesquisa sobre desempenho
dos alunos.
( ) No polo de Porecatu (PR), Luiz analisa o arquétipo do gaúcho, para debate em suas
aulas para o ensino fundamental.
( ) A professora Joana perguntou para 25 alunos do quarto ano se eles queriam a cor
azul no mural e eles aceitaram. Com isso, Joana concluiu que os 10 alunos restantes
também escolheriam a cor azul.
A) 1 2 3 5 4 6
B) 4 3 2 1 6 5
X C) 3 2 4 5 6 1
D) 2 3 6 1 4 5
E) 5 2 1 3 6 4
Questão
005 (IESES/SC - 2015 - Adaptada) Visa descrever as características de determinada
população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. A forma mais
comum de apresentação é o levantamento, em geral realizado mediante questionário
ou observação sistemática, que oferece uma descrição da situação no momento da
pesquisa. É a metodologia indicada para orientar a forma de coleta de dados quando se
pretende descrever determinados acontecimentos. (GIL, 1996; DENCKER, 2000).
Assinale a tipologia de pesquisa implícita no trecho destacado:
X A) Pesquisa Exploratória.
B) Pesquisa Descritiva.
C) Pesquisa Explicativa.
D) Pesquisa Quantitativa.
E) Pesquisa Histórica.
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Questão
006 Com base em nossos estudos acerca dos procedimentos técnicos da metodolo¬gia
científica leia os trechos abaixo:
I. A pesquisa bibliográfica e documental dialogam na medida em que podem ser
encontradas associadas, uma vez que ambas demandam um determinado acervo seja
ele bibliográfico ou na forma de fontes diversas (escritas, audiovisuais, imagética, por
exemplo).
II. Uma pesquisa que se dedica a conhecer o comportamento dos alunos da educação
infantil no recreio escolar pode ser denominada como uma pesquisa de campo.
III. Uma pesquisa expostfacto é uma pesquisa que demanda formação em língua
estrangeira, não sendo possível realizála sem esse tipo de suporte.
IV. Uma pesquisa expostfacto mobiliza noções de causa e efeito, sendo o modo de
coleta de fontes de pesquisa, após o acontecimento. Podendo ser um exemplo a
investigação sobre o papel da instalação de uma escola em uma comunidade de
ribeirinhos.
V. A pesquisa de levantamento ou surveySurvey se realiza por meio de suporte
estatístico e pode ser notada em pesquisas de estudo de público em museus e centros
de divulgação científica.
É correto o que se afirma somente em:
A) I e II.
 
B) I, II, III, IV e V.
X C) I, III, IV e V.
D) I, II, IV e V.
E) III, IV e V.
Questão
007 (UFMT-UFSBA, 2017 - Adaptada) A coluna da esquerda apresenta abordagens de
investigação e a da direita, características de cada uma. Numere a coluna da direita de
acordo com a da esquerda.
1 - Abordagem qualitativa
2 - Abordagem quantitativa
( ) Etnometodologia, observação participante, contato intenso com os sujeitos.
( ) Experimentos, Testagem de teorias.
( ) Entrevista aberta, vida cotidiana, descrição de realidades múltiplas, estudo de caso.
( ) Comportamentalismo, observação estruturada, relações entre variáveis, grupos de
controle.
A) 1, 2, 2, 2.
B) 1, 2, 2, 1.
C) 1, 2, 1, 2.
X D) 1, 1, 1, 1.
E) 2, 2, 1, 1.
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Questão
008 Classifique as afirmações sobre os procedimentos técnicos de pesquisa com V
(verdadeiro) ou F (falso):
( ) Uma pesquisa de estudo de caso pode ser exemplificada por meio de um estu¬do
sobre escolas da educação de jovens e adultos da região norte de Bom Jesus das Selvas
(MA) ou por uma pesquisa de avalie a trajetória de professores de matemática na
escola normal de GuajaráMirim (RO).
( ) Uma pesquisa participante não demanda métodos específicos, contando somente
com a empatia e capacidade de extroversão do pesquisador.
( ) A pesquisa ação pode ser implementada com visitantes de um museu, com a
finalidade de que esses possam expor suas impressões sobre o espaço e, com isso, será
possível aperfeiçoar as atividades desenvolvidas neste espaço.
( ) A pesquisa etnográfica colabora com a ideia de “ver mais de perto”o objeto, sendo
possível nessa metodologia um processo de aproximação mais aprofundado do
pesquisador que terá que dialogar com a Antropologia para a execução mais qualitativa
de seu trabalho.
( ) A pesquisa etnometodológica é “uma análise interpretativa desse processo e das
propriedades pertinentes a este, contudo sem pretender compor prescrições de ação
laboral e comunicativa para os fenômenos estudados” (MENNELL, 1975).
 
A) F, V, V, V, F.
B) V, V, F, F, V.
X C) V, F, V, F, V.
D) F, F, V, V, V.
E) V, F, V, V, V.