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27/09/2023, 13:10 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3958029&cmid=1531913 1/6 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 424734 / Unidade 4 - Gerenciamento da Variabilidade Previsivel na Demanda da Cadeia Global de Suprimentos / UN 4 - Avaliação Objetiva Planejamento e Controle da Produção II Iniciado em quarta, 27 set 2023, 13:02 Estado Finalizada Concluída em quarta, 27 set 2023, 13:10 Tempo empregado 7 minutos 43 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Fenômeno que representa as instabilidades e �utuações nos pedidos de produtos e fornecedores ao longo das várias etapas da cadeia de suprimentos. Em suma, a demanda crescente ou decrescente dos clientes afeta diretamente o estoque de uma empresa. As empresas, muitas vezes, tentam prever a demanda, acumulando o que acreditam ser a quantidade adequada de matérias-primas e recursos necessários para atender a demanda do cliente de maneira e�ciente e oportuna. Ao mover a cadeia de suprimentos da demanda do consumidor para os fornecedores de matéria-prima, as variações geralmente podem ser ampli�cadas, causando problemas de tempo, custo e estoque no gerenciamento da cadeia de suprimentos. É correto apenas o que se a�rma em: Divergência de inventário somente. Venda subestimada somente. III. Produção superestimada somente. IV. Efeito chicote. Escolha uma opção: a. III. b. I. c. III e IV. d. II. e. IV. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1531913 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 27/09/2023, 13:10 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3958029&cmid=1531913 2/6 Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Analise as informações a seguir. Fontes que levam tempo para ser coletadas porque são informações em primeira mão, também consideradas o tipo de informação mais con�ável. Fontes em que o responsável pela previsão faz a coleta, que pode ocorrer por meio de pessoas, como em entrevistas, questionários e grupos focais. Fontes que fornecem informações que foram coletadas e publicadas por outras entidades, como os relatórios do setor. Como essas informações já foram compiladas e analisadas, tornam o processo mais rápido. Com base nestas informações e no contexto do processo de previsão de vendas: Os itens “a” e “b” são fontes secundárias. Os itens “b” e “c” são fontes primárias. III. Os itens “a” e “b” são fontes primárias. IV. O item “c” refere-se a fontes secundárias. Sobre o tipo de fonte, é correto a�rmar em: Escolha uma opção: a. II e III. b. I e II. c. II e IV. d. I e III. e. III e IV. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 27/09/2023, 13:10 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3958029&cmid=1531913 3/6 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Método de previsão de análise multivariável é um método mais so�sticado e preciso, pois ele incorpora fatores de outras técnicas de previsão de vendas, incluindo previsão de estágio de oportunidade, duração do ciclo de vendas e desempenho individual do representante. É fundamental que os dados sejam limpos e que os representantes de vendas acompanhem o progresso do negócio e das atividades - ou os resultados serão imprecisos. Por exemplo, podemos ter três representantes trabalhando na mesma conta: O primeiro representante concluiu uma demonstração com perspectiva de um acordo de 10.000 unidades e uma chance de 10% de fechar o negócio. O segundo representante concluiu uma demonstração com perspectiva de um acordo de 20.000 unidades e uma chance de 5% de fechar o negócio. O terceiro representante concluiu uma demonstração com perspectiva de um acordo de 5.000 unidades e uma chance de 20% de fechar o negócio. Sobre o valor previsto, baseado no método de previsão de análise multivariável, avalie as a�rmações a seguir e depois identi�que a alternativa correta: O primeiro representante é o que terá o maior valor previsto somente. O segundo representante é o que terá o maior valor previsto somente. III. O terceiro representante é o que terá o maior valor previsto somente. IV. Os três representantes terão o mesmo valor previsto. Escolha uma opção: a. I. b. II. c. III e IV. d. IV. e. III. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 27/09/2023, 13:10 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3958029&cmid=1531913 4/6 Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O gerenciamento da cadeia de demanda (DCM - Demand Chain Management) é uma abordagem alternativa para o gerenciamento da cadeia de suprimentos (SCM). Com base nos gerenciamentos de demanda e da cadeia de suprimentos, é correto o que se a�rma em: SCM trabalha do sentido upstream, enquanto DCM trabalha do sentido downstream. SCM trabalha do sentido downstream enquanto DCM trabalha do sentido upstream. III. SCM foca nas necessidades dos clientes, enquanto DCM foca nas ofertas. IV. SCM foca nas ofertas; enquanto DCM foca nas necessidades dos clientes. Escolha uma opção: a. II e IV. b. I e IV. c. I e II. d. III e IV. e. II e III. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 27/09/2023, 13:10 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3958029&cmid=1531913 5/6 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 A variabilidade pode existir em todos os níveis dentro de uma cadeia de suprimentos: entrega aos clientes, produção por meio de diversas máquinas e fornecimento de componentes e materiais. É um dos três fatores que in�uenciam o nível de incerteza nas cadeias de suprimentos de uma organização. os outros dois fatores são complexidade e restrições. Na medida em que a organização se torna mais regional ou global, essas situações e interrupções consequentes em sua rede de suprimentos aumentam, devido à/ao: Amplitude, em função do aumento de clientes e fornecedores. Profundidade, decorrente do aumento do número de níveis de clientes e fornecedores em cada cadeia de suprimentos. III. Gestão, em razão do aumento de erros com as leis comerciais internacionais; IV. Distanciamento, oriundo do aumento de processos alfandegários com locais geográ�cos globais de recebimento e entrega de clientes e fornecedores por meio da rede de fornecimento. É correto apenas o que se a�rma em: Escolha uma opção: a. I, III e IV. b. I, II e IV. c. I, II e III. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23957 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23957§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 27/09/2023, 13:10 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3958029&cmid=1531913 6/6 d. II e IV. e. II, III e IV. ◄ Conteúdo Online Seguir para... 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