Buscar

ACE - Sustentabilidade (UniFatecie)-6-7

Prévia do material em texto

. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . 
. . . . . 
. 
6
 1
TÓPICO 1 HISTÓRICO DO MEIO AMBIENTE E CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE
TÓPICO
HISTÓRICO DO MEIO 
AMBIENTE E CONCEITO
DE SUSTENTABILIDADE
Prezado aluno(a), a discussão sobre o meio ambiente e a sustentabilidade faz parte 
da nossa rotina contemporânea. No entanto, o debate sobre esta temática é algo novo. Por 
muito tempo, a humanidade vivenciou uma sociedade baseada na agricultura de subsistên-
cia, artesanato e criação de animais (PAULA; WALTRICK; PEDROSO, 2017). Esta forma 
de sobrevivência, causava impactos ambientais de pequena magnitude, uma vez que a 
população era menor e os meios de processamento de matéria prima não ocorriam em 
larga escala como conhecemos nos dias atuais. Existia assim, uma falsa percepção de que 
não ocorreria o esgotamento dos recursos naturais. Mesmo após a revolução industrial que 
ocorreu por volta de 1850, com o advento da descoberta da máquina a vapor e da energia 
elétrica, que transformou os processos produtivos, a mesma percepção era mantida (PAU-
LA; WALTRICK; PEDROSO, 2017).
A noção de sustentabilidade nasce em duas vertentes, a primeira na biologia 
relacionado a capacidade de reprodução dos ecossistemas, e a segunda na economia 
relacionado com o padrão de consumo em expansão no mundo (NASCIMENTO, 2012). 
É evidente que as duas vertentes que originaram o conceito de sustentabilidade estão 
intimamente relacionadas. Se o ambiente natural não consegue se regenerar de modo a 
atender os padrões de desenvolvimento humano, obviamente ocorrerá uma escassez de 
matéria prima que afetará a disponibilidade de materiais de consumo. Ao mesmo tempo 
que o consumo exacerbado leva ao esgotamento dos recursos naturais. 
7TÓPICO 1 HISTÓRICO DO MEIO AMBIENTE E CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE
Após a revolução industrial, o mundo observou um modelo de processamento 
de matéria prima que não ocorreu antes das novas invenções, fato que colocava em 
xeque a manutenção da capacidade de suporte regenerativa do meio ambiente. Este 
fenômeno começou a ser observado primeiro por intelectuais da época, e posteriormen-
te externada para a sociedade em geral. Assim, os primeiros registros sobre o tema 
desenvolvimento sustentável, ocorreram em 1972, na Conferência de Estocolmo, este 
evento originou o documento chamado “Nosso Futuro Comum” – Relatório Brundtland 
(PAULA; WALTRICK; PEDROSO, 2017).
O relatório Brundtland estabelece que o “desenvolvimento sustentável é aquele 
que atende às necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações 
futuras de atenderem as suas próprias necessidades” (CMED, 1988, p. 46, apud IPIRAN-
GA; GODOY; BRUNSTEIN, 2011). Além da conferência de Estocolmo ocorreu também a 
reunião conhecida como RIO +20 ou Eco 92, ambas foram eventos globais que tiveram 
por finalidade discutir em nível global o meio ambiente. Nascia assim, um novo modelo de 
desenvolvimento. Para Nascimento (2012, p.5), o desenvolvimento sustentável tem, além 
de um cerceamento ambiental, uma dimensão social. Ainda de acordo com o autor supra-
citado, está contida a ideia de que a pobreza é provocadora de agressões ambientais e, 
por isso, a sustentabilidade deve contemplar a equidade social e a qualidade de vida dessa 
geração e das próximas (NASCIMENTO, 2012). O novo modelo de desenvolvimento, assu-
me uma visão crítica ao modelo de desenvolvimento adotado pelos países industrializados 
e reproduzido pelas nações em desenvolvimento, destacando que progresso econômico 
e social não pode ser alicerçado na exploração indiscriminada e devastadora da natureza 
(IPIRANGA; GODOY; BRUNSTEIN, 2011).
Assim, o meio ambiente passa a ser visto como um organismo vivo, dotado de 
elementos que afetam diretamente a qualidade de vida da humanidade em seus mais 
variados aspectos. Por meio desta visão, o meio ambiente é definido como o conjunto de 
condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, 
abriga e rege a vida em todas as suas formas (BRASIL, 1981). Desta maneira, o meio 
ambiente é o local onde ocorre a inter-relação entre os seres bióticos e abióticos em seus 
mais variados sentidos. Para Campos (2022), meio ambiente é o conceito que expressa 
diferentes relações estabelecidas entre os seres vivos, envolvendo a inter-relação entre os 
elementos naturais e os espaços humanos. 
Desta maneira, as relações que são estabelecidas neste meio ambiente podem afetar 
diretamente o seu equilíbrio ecológico trazendo diversos impactos negativos que podem 
colocar em risco a sobrevivência humana e dos demais seres que compõem a biosfera. 
https://www.youtube.com/watch?v=zdCp4U8fw6g

Continue navegando

Outros materiais