QUESTÃO DE ENSINO, PESQUISA E REALIDADE HISTÓRICA

Prévia do material em texto

“[...] Qualquer obra cinematográfica – seja um documentário ou uma pura ficção – é sempre portadora de retratos, de marcas e de indícios significativos da sociedade que a produziu. É neste sentido que as obras cinematográficas devem ser tratadas pelo historiador como fontes históricas significativas para o estudo das sociedades que produzem filmes, o que inclui todos os gêneros fílmicos possíveis” (BARROS, 2011. p. 180) A partir o conteúdo estudado ao longo da disciplina e pensando na relação estabelecida entre cinema e ensino de história, analise as afirmativas a seguir: 
I – Em História, os filmes podem ser utilizados para tapar buracos e para facilitar o trabalho docente. ERRADA
II – O educador deve planejar a aula na qual o filme será utilizado como suporte, porém deve utilizar apenas excertos do filme. ERRADA
III – Os filmes não retratam a “verdade histórica”, por isso a reflexão crítica é fundamental para que o uso de filmes nas aulas de história seja proveitoso. CORRETA
FONTE: BARROS, José D’Assunção. Cinema e história: considerações sobre os usos historiográficos das fontes fílmicas. Comunicação & Sociedade, n. 55, jan./jun. 2011.