Biologia-03-Moderna-Plus-(com-respostas)-322-324

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QUESTÕES PARA PENSAR E DISCUTIR
Questões objetivas
 1. Considere as seguintes informações sobre fatos e 
acontecimentos referentes ao processo de especiação 
e indique a alternativa que os ordena na sequência 
em que atuam no processo de formação de duas no-
vas espécies, a partir de uma população ancestral.
 I. Populações que se cruzam livremente.
 II. Acúmulo de diferenças genéticas entre as po-
pulações.
 III. Estabelecimento de isolamento reprodutivo 
entre as populações.
 IV. Aparecimento de barreira geográfica entre as 
populações.
a) I # II # III # IV. 
b) I # II # IV # III. 
c) I # III # II # IV.
d) I # IV # II # III.
 2. Qual é a única era geológica em que os períodos 
são subdivididos em épocas?
a) Cenozoica. 
b) Mesozoica. 
c) Paleozoica.
d) Pré-cambriana.
 3. Uma “explosão” de aparecimento de fósseis, indi-
cando o surgimento de muitas novas espécies de 
seres vivos, marca o início de qual era geológica?
a) Cenozoica. 
b) Mesozoica. 
c) Paleozoica.
d) Pré-cambriana.
 4. Na península de Yucatán, no México, há vestígios 
da queda de um grande meteorito ocorrida há cerca 
de 65 milhões de anos, que teria desencadeado 
mudanças climáticas que levaram a um grande 
número de extinções, entre elas a da maioria das 
espécies de dinossauros. Essas extinções marcam 
a transição entre as eras
a) Cenozoica # Pré-cambriana.
b) Mesozoica # Cenozoica.
c) Paleozoica # Mesozoica.
d) Pré-cambriana # Paleozoica.
 5. As evidências científicas permitem supor que a 
vida na Terra surgiu 
a) há 10 mil anos.
b) entre 5 e 4,5 milhões de anos atrás.
c) há 65 milhões de anos.
d) entre 4 e 3,5 bilhões de anos atrás.
Considere as alternativas a seguir para responder 
às questões de 6 a 9.
a) Cenozoica. c) Paleozoica.
b) Mesozoica. d) Pré-cambriana.
 6. Em que era geológica surgiu a espécie humana?
 7. Em que era geológica ocorreu a chamada “explosão 
cambriana” de diversificação da vida?
 8. Em que era geológica ocorreu a formidável diver-
sificação e expansão dos dinossauros?
 9. Em que era geológica ocorreu a conquista da terra 
firme pelos ancestrais dos anfíbios?
 10. Os peixes de nadadeiras lobadas, os crossopterígios, 
foram os prováveis ancestrais imediatos de
a) anfíbios. c) peixes ósseos.
b) aves e mamíferos. d) répteis.
 11. Ovos dotados de casca impermeável representaram 
uma novidade evolutiva importante, garantindo 
a independência de água para a reprodução e a 
verdadeira conquista do ambiente de terra firme. 
Em que grupo de animais isso ocorreu?
a) Anfíbios c) Mamíferos. e) Répteis.
b) Aves. d) Peixes. 
Questões discursivas
 12. Os evolucionistas consideram muito improvável 
que a espécie humana venha a se diversificar em 
novas espécies no futuro. Qual é o principal argu-
mento a favor dessa ideia?
 13. Duas populações oriundas da fragmentação de 
uma mesma população original ficaram isoladas 
geograficamente por um longo período de tempo. 
Descreva as diferentes situações que podem ocor-
rer, em relação ao isolamento reprodutivo, se essas 
populações voltarem a se juntar pelo desapareci-
mento da barreira geográfica entre elas.
 14. Duas espécies de mosca da América do Norte, do 
gênero Drosophila, D. pseudobscura e D. persimilis, 
apresentam um complexo ritual de corte em que 
os machos estendem uma das asas, vibrando-as 
para produzir um som que é característico de cada 
uma das espécies. A fêmea só cruzará com machos 
que produzirem o sinal correto, típico da espécie. 
Entretanto, nas condições pouco naturais e su-
perpovoadas das caixas de laboratório, onde são 
cultivadas essas moscas, aparecem híbridos entre as 
duas espécies, principalmente se as moscas forem 
mantidas a uma temperatura de 16 °C.
a) Qual é a justificativa para classificar Drosophila pseu-
dobscura e D. persimilis como espécies diferentes?
b) Como pode ser classificado o tipo de isolamento 
reprodutivo entre essas duas espécies de drosó-
fila? Justifique sua resposta.
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VESTIBULARES PELO BRASIL
Brasil
Região Nordeste
Região Sudeste
Região Norte
Região Centro-Oeste
Região Sul
Brasil – Regiões
Questões objetivas
 1 (UFPA) Após um grande terremoto, um continente 
foi dividido, o que provocou a separação geográfica 
de uma população de roedores. Decorridos muitos 
anos, os dois grupos de roedores tornaram-se 
incapazes de cruzarem entre si por causa do 
desenvolvimento de mecanismos de isolamento 
reprodutivo. 
A situação apresentada acima é um exemplo de
a) convergência evolutiva.
b) oscilação gênica.
c) mutação gênica.
d) deriva gênica.
e) especiação.
 2 (Unifor-CE) Segundo o modelo de especiação alopá-
trica, a ordem dos eventos que ocorrem na origem 
de uma espécie é
a) isolamento geográfico, isolamento reprodutivo, 
divergência genética.
b) isolamento geográfico, divergência genética, 
isolamento reprodutivo.
c) mutação, seleção natural, isolamento geográfico.
d) isolamento reprodutivo, mutação, seleção 
natural.
e) mutação, seleção natural, isolamento geográfico.
 3 (Urca-CE) Segundo as pesquisas realizadas, o Rio 
São Francisco constitui uma barreira geográfica e 
ecológica responsável pelo surgimento de várias 
espécies de lagartos, serpentes e anfisbenídeos. O 
Rio São Francisco, na origem dessas espécies, por-
tanto, determinou inicialmente qual mecanismo 
de isolamento reprodutivo? 
a) Isolamento estacional. 
b) Isolamento etológico. 
c) Isolamento mecânico. 
d) Isolamento de hábitat. 
e) Isolamento híbrido.
 4 (UFMA) Relacione os tipos de isolamento reprodu-
tivo com seus respectivos conceitos listados abaixo 
e, em seguida, assinale a alternativa correta.
 I. Isolamento estacional.
 II. Isolamento comportamental.
 III. Isolamento gamético.
 IV. Isolamento mecânico.
 V. Isolamento ecológico.
( ) Duas populações vivem na mesma área geo-
gráfica, mas em diferentes microambientes.
( ) Fenômeno fisiólogico que impede a sobre-
vivência dos gametas masculinos de uma 
população no sistema reprodutor feminino 
da outra.
( ) Mecanismo onde não ocorre ajuste entre as 
peças genitais do casal por causa das diferen-
ças anatômicas.
( ) Mecanismo que ocorre quando duas popula-
ções, mesmo ocupando o mesmo hábitat, se 
reproduzem em épocas diferentes.
( ) Fenômeno que ocorre quando há diferença de 
comportamento entre as espécies, particular-
mente nos rituais de acasalamento.
a) I, II, III, IV, V.
b) V, III, IV, I, II.
c) III, I, IV, V, II.
d) V, III, II, I, IV.
e) I, V, II, III, IV. 
 5 (UFPE) “Um grande grupo de indivíduos, de uma 
única espécie, sofre dispersão por vários ambien-
tes, nos quais atuam diferentes fatores de seleção 
natural, e, consequentemente, diferentes variações 
adaptativas são selecionadas em cada um desses 
ambientes. Diversas espécies são formadas, em-
bora todas apresentem algumas características 
semelhantes, pelo fato de terem descendido de um 
ancestral comum.”
Esse texto refere-se à ocorrência de
a) convergência adaptativa.
b) oscilação genética.
c) analogia genética.
d) irradiação adaptativa.
e) diversidade intraespecífica.
 6 (Unifor-CE) Atualmente, a hipótese filogenética 
mais aceita sobre a evolução das principais classes 
de vertebrados está esquematizada em
(A) peixes anfíbios répteis aves mamíferos
(B) peixes anfíbios répteis 
aves
mamíferos
(C) peixes 
anfíbios
répteis
aves
mamíferos
(D) peixes répteis anfíbios 
aves
mamíferos
(E) peixes 
anfíbios mamíferos
répteis aves
 7 (Unifor-CE) A grande diversidade de marsupiais 
existentesna Austrália deve-se
a) ao isolamento geográfico desse país.
b) à pequena diversidade de predadores nessa 
região.
c) ao isolamento reprodutivo, que impede o cru-
zamento de espécies diferentes.
d) à variação climática ser maior do que a dos 
outros continentes.
e) à ausência de seleção natural entre os mamífe-
ros da região.
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 8 (UFMS) Na sequência mostrada a seguir, estão 
relacionados determinados eventos referentes ao 
processo de especiação biológica.
 I. População original.
 II. Surgimento de barreira geográfica.
 III. Populações que já podem ser consideradas 
raças distintas.
 IV. Populações que já podem ser consideradas 
espécies distintas.
 V. Acúmulo de diferenças genéticas entre popu-
lações.
 VI. Estabelecimento de isolamento reprodutivo.
Assinale a sequência correta que ocorreu na forma-
ção de duas espécies novas a partir da população 
ancestral.
a) I, V, VI, II, III, IV. d) I, II, IV, III, VI, V.
b) I, VI, V, II, III, IV. e) I, VI, V, IV, II, III.
c) I, II, V, III, VI, IV.
 9 (UFG-GO) Macaco, lobo e foca são animais de 
espécies diferentes e apresentam semelhanças 
morfofisiológicas. O processo evolutivo desses 
animais, a partir de uma origem comum, pode ser 
explicado por
a) migração dos três grupos de indivíduos e sua 
adaptação a ambientes mais propícios.
b) fluxo gênico e seleção natural, os quais possibi-
litam a variabilidade fenotípica.
c) transformações semelhantes para adaptação 
das três espécies aos diferentes ambientes.
d) recombinação genética, mutações sucessivas e 
seleção dos indivíduos mais vigorosos.
e) isolamento reprodutivo, mutações indepen-
dentes e adaptação às condições ambientais 
distintas.
 10 (UFMS) O texto abaixo foi extraído de uma reporta-
gem sobre estudos recentes nos quais pesquisado-
res apresentaram evidências de que uma população 
de salmões originou duas novas espécies em pouco 
mais de 50 anos.
“[...] Os cientistas presumiram que seria quase im-
possível assistir à evolução de uma nova espécie na 
natureza, um processo que era considerado longo 
demais para ser acompanhado durante o tempo 
de vida de qualquer ser humano. No entanto, pes-
quisadores que estudaram o salmão apresentaram 
evidências de que espécies novas podem evoluir 
muito mais rapidamente do que se julgava possível 
— em algumas dezenas de anos [...].”
(Adaptado de O Estado de S. Paulo, 30 out. 2000.)
Há muita polêmica em torno das conclusões do 
estudo. Para refutar essas conclusões é preciso 
demonstrar que os salmões selecionados pelos 
pesquisadores são da mesma espécie. Para tanto 
basta provar que esses salmões
a) são morfologicamente muito semelhantes entre 
si e têm a mesma desenvoltura para nadar.
b) originam, pela reprodução, uma prole numerosa.
c) têm os mesmos hábitos, ocupam o mesmo hábi-
tat e concorrem pelo mesmo tipo de alimento.
d) reproduzem-se entre si, transmitindo seus ge-
nes ao longo das gerações. 
e) têm o mesmo número de cromossomos.
 11 (UFMG) Comportamentos que favorecem a disper-
são também promovem, geralmente, a especiação. 
É correto afirmar que, entre os comportamentos 
que costumam favorecer a especiação, se inclui
a) a ocupação de novos nichos.
b) a territorialidade.
c) o cuidado com a prole.
d) o sedentarismo.
 12 (Unesp) Três populações de insetos, X, Y e Z, habi-
tantes de uma mesma região e pertencentes a uma 
mesma espécie, foram isoladas geograficamente. 
Após vários anos, com o desaparecimento da bar-
reira geográfica, verificou-se que o cruzamento dos 
indivíduos da população X com os da população 
Y produzia híbridos estéreis. O cruzamento dos 
indivíduos da população X com os da população Z 
produzia descendentes férteis, e o dos indivíduos 
da população Y com os da população Z não pro-
duzia descendentes. A análise desses resultados 
permite concluir que
a) X, Y e Z continuaram pertencendo à mesma 
espécie.
b) X, Y e Z formaram três espécies diferentes.
c) X e Z tornaram-se espécies diferentes e Y con-
tinuou a pertencer à mesma espécie.
d) X e Z continuaram a pertencer à mesma espécie 
e Y tornou-se uma espécie diferente.
e) X e Y continuaram a pertencer à mesma espécie 
e Z tornou-se uma espécie diferente.
 13 (Fatec-SP) Quando grupos de uma população se 
tornam isolados geograficamente, a diversificação 
gênica pode levar à formação de novas espécies. 
Esse processo é denominado
a) adaptação.
b) especiação.
c) isolamento reprodutivo.
d) migração.
e) oscilação gênica.
 14 (Ufla-MG) Pelo isolamento geográfico, uma espécie 
pode se tornar diferente da original, atingindo o 
isolamento reprodutivo. Assim pode surgir uma 
nova espécie (processo de especiação). Diversos 
mecanismos já foram descritos para se compreen-
der como pode ocorrer o isolamento reprodutivo. 
Assinale a alternativa que apresenta um mecanis-
mo pré-zigótico e um mecanismo pós-zigótico de 
isolamento geográfico, respectivamente.
a) Isolamento comportamental e inviabilidade do 
híbrido.
b) Isolamento mecânico e isolamento gamético.
c) Isolamento estacional e isolamento ecológico.
d) Esterilidade do híbrido e isolamento mecânico.
 15 (Unesp) Correlacione os fenômenos enumerados com 
os algarismos arábicos 1, 2, 3 e 4 às definições ou aos 
conceitos, expressos nas afirmativas de I a IV.
1: Evolução. 3: Adaptação.
2: Mutação. 4: Especiação.
 I. Modificações nas frequências gênicas das 
populações através do tempo, orientadas pela 
seleção natural.
 II. Modificação ao acaso nos genes ou cromosso-
mos, acarretando variação genética.