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PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
(FIC) CURSO DE PRIMEIROS SOCORROS
Campus Machado
2024
1 – Dados da Instituição:
Nome Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais -
Campus Machado.
Direção-Geral Aline Manke Nachtigall
Diretor de Extensão Pedro Luiz Costa Carvalho
Endereço Rodovia Machado Paraguaçu, s/n, Km 3, Bairro Santo Antônio
Cidade/UF/CEP Machado – MG / 37750-000
Site da Instituição https://portal.mch.ifsuldeminas.edu.br/
2 - Dados gerais do curso:
Nome do curso Curso de Primeiros Socorros
Nome do Coordenador (a) Bárbara Caroliny Pereira Costa
Nome do Instrutor (a)
Sérgio Valverde M. dos
Santos
Márcia Maria da Silva Bem
Vânia Codignole Gabriel
Silveira
Equipe Elaboradora do Projeto de Curso Isabelle Arruda Barbosa
Eliana Maria Gonçalves Lima
Margarete dos Santos
Município de Oferta Machado - MG
Diretrizes ( ) Formação Inicial com exigência mínima de carga
horária - 160 horas;
( X ) Formação Continuada com exigência mínima de
carga horária – 20 horas;
Eixo Tecnológico ( X) Ambiente e Saúde
( ) Segurança
( ) Desenvolvimento e Apoio Educacional
( ) Controle e processos industriais
( ) Gestão e negócios
( ) Turismo
( ) Hospitalidade e lazer
( ) Informação e comunicação
( ) Infra-estrutura
( ) Militar
( ) Produção Alimentícia
( ) Recursos Naturais
( ) Produção cultura e design
Previsão de início e de término
(Se no decorrer do curso houver alteração, deverá
informar a Coordenadoria Geral de Extensão
imediatamente).
22/04/2024 - 07/07/2024
Número de vagas por turma 500 vagas
Carga horária total 120h
Periodicidade das aulas (diário ou semanal) Aulas disponíveis a partir do primeiro dia do curso na plataforma
Moodle
Turno e horário das aulas Não se aplica por ser um curso EAD os horários
serão definidos pelo cursista.
Local das aulas Plataforma Moodle
Os primeiros socorros são procedimentos que devem ser aplicados a vítimas de acidentes, mal súbito ou em perigo de
morte, objetivando a manutenção dos sinais vitais, evitar o agravamento da situação clínica da pessoa. Esses
procedimentos podem ser realizados de modo individual ou coletivo, até que o socorro especializado chegue para prestar
a assistência definitiva.
A capacitação em primeiros socorros assume um papel essencial, uma vez que a falta de conhecimento da população
pode acarretar inúmeros problemas, relacionados desde a manipulação incorreta de vítimas até a solicitação, por vezes,
desnecessária do socorro especializado. Nesse sentido o IFSULDEMINAS Campus Machado, em parceria com a Prefeitura
de Machado-MG, promoveu a organização do curso de capacitação em primeiros socorros para leigos, a fim de contribuir
para a melhoria dos atendimentos emergenciais no município e região.
De acordo com a Resolução 69/2020 que trata dos objetivos “A Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores (FIC), em
seu aspecto global, insere-se no âmbito da educação não formal, objetivando o desenvolvimento de aptidões para a vida
produtiva e social. Os cursos devem ser capazes de trazer de volta aos ambientes escolares membros da comunidade,
sobretudo, externa, jovens e adultos a partir dos 16 anos de idade. Desta forma favorecem a capacitação, a qualificação e
a requalificação de trabalhadores em diferentes graus de escolaridade e independente de escolarização prévia.”
Objetivo Geral:
Orientar o cidadão a prestar os primeiros socorros no atendimento a vítimas de mal súbito ou acidentes.
Objetivos Específicos:
• Orientar sobre a realização de atendimentos iniciais de primeiros socorros até a chegada do
atendimento especializado.
• Orientar sobre a realização da avaliação inicial de vítimas em situações de urgência e
emergência. • Orientar sobre a realização do atendimento das principais urgências clínicas.
• Orientar sobre a realização do atendimento inicial a vítimas de queimaduras e intoxicações. •
Orientar sobre a realização de manobras de reanimação cardiopulmonar no público adulto e pediátrico.
Cidadãos que desejam se capacitar para prestar atendimento inicial a vítimas de mal súbito ou acidentes.
Perfil do Futuro Profissional:
Ter concluído o ensino médio.
O acesso ao Curso FIC será por:
( x ) Lançamento de Edital, conforme preenchimento do formulário (anexado no ato do registro);
Pré-requisito para cursar:
( ) Público já definido (dispensa edital), não necessitando de seleção pública.
Qual público:
“Habilidades são capacidades que uma pessoa adquire para desempenhar determinado papel ou função, enquanto a
competência é mais ampla e consiste na junção e coordenação das habilidades com conhecimentos e atitudes. ”
De acordo com a Resolução dos Cursos FIC 69/2020, o perfil do concluinte do Curso de Formação Inicial/Continuada,
deve-se basear nas premissas básicas de capacitação e qualificação necessárias às atividades que são inerentes à
atuação profissional do arco ocupacional do curso e constará detalhadamente em cada Projeto Pedagógico de Curso.
Espera-se que ao final do curso o aluno seja capaz de:
• Realizar o atendimento inicial a vítimas em situações de urgência e emergência.
• Realizar o atendimento das principais urgências clínicas.
• Realizar o atendimento inicial a vítimas de queimaduras e intoxicações.
• Realizar manobras de reanimação cardiopulmonar no público adulto e pediátrico.
8 – Matriz curricular e Cronograma
Disciplina (s) Carga Horária Data inicial Data final
MÓDULO Ambientação
Avaliação do módulo Ambientação
20h 22/04/24 05/05/24
MÓDULO I
Avaliação do módulo I
25h 06/05/24 19/05/24
MÓDULO II
Avaliação do módulo II
25h 20/05/24 02/06/24
MÓDULO III
Avaliação do módulo III
25h 03/06/24 16/06/24
MÓDULO IV
Avaliação do módulo IV
25h 17/06/24 30/06/24
Recuperação - 01/07/24 07/07/24
TOTAL DA CARGA HORÁRIA DO CURSO 120h
MÓDULO Ambientação - Apresentação do curso e ambientação ao Moodle
• Apresentação de carga horária e divisão de conteúdo
• Ambientação ao Moodle
• Avaliação
MÓDULO I - Atendimento inicial a urgências e emergências
• Conceitos importantes
• Suporte básico de vida
• Avaliação
MÓDULO II - Atendimento das principais urgências clínicas
• Manobra para desengasgo em adultos e crianças
• Pequenos ferimentos
• Hemorragias
• Desmaio/síncope
• Avaliação
MÓDULO III - Primeiros socorros em queimaduras e intoxicações
• Tipos de queimaduras
• Tipos e gravidade das intoxicações
• Avaliação
MÓDULO IV - Manobras de Ressuscitação Cardiopulmonar
• Compressões torácicas no público adulto e pediátrico.
• Ventilação no público adulto e pediátrico.
• Avaliação
Serão utilizadas videoaulas, manual didático e fórum de dúvidas.
De acordo com a Resolução 69/2020 do Cursos FIC) “. A avaliação do desempenho escolar deverá ser um
acompanhamento contínuo dos estudantes e dos resultados por eles obtidos nas atividades avaliativas, conforme as
diretrizes da LDB Lei no 9.394/96, poderá ser feita por disciplinas ou ao final do curso, considerando aspectos de
assiduidade e aproveitamento da seguinte forma:
a. Nos cursos de modalidade totalmente a distância, a frequência no conteúdo será proporcionalmente
computada caso o estudante tenha realizado 60%(sessenta por cento) das atividades propostas.
b. Rendimento mínimo de 60% (sessenta por cento) nas atividades avaliativas (tanto para os cursos
presenciais quanto a distância).
A avaliação deve ser um processo que funcione como instrumento colaborador na verificação da aprendizagem,
assumindo feições de uma prática diagnóstica e processual com ênfase nos aspectos qualitativos em vez dos aspectos
meramente quantitativos. Para isso, deve contemplar os seguintes aspectos:
I. A adoção de procedimentos de avaliação contínua e cumulativa, com a inclusão de atividades
contextualizadas, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos;
II. A manutenção de diálogo permanente com o aluno, sendo disponibilizado apoio pedagógico para aqueles que
têm dificuldades;
III. Consenso sobre os critérios de avaliação a serem adotados e cumprimento do estabelecido; IV. Observaçãodas características dos alunos e seus conhecimentos prévios, que devem ser integrados aos saberes sistematizados
do curso.
Diante desse excerto da Normativa Cursos Fic, tem-se:
• A avaliação será somativa, distribuída ao final de cada módulo através de cinco questionários avaliativos.
• Para ter direito ao certificado, o aluno precisa ser aprovado na avaliação (60% de aproveitamento).
Cabral EV, Oliveira MFA. Primeiros Socorros na escola: conhecimento dos professores. Ens, Amb e Saúde [Internet].
2017 Apr [cited 2017 Dec 22];10(1):175-86. Disponível em:
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Calandrim LF, Santos AB, Oliveira LR, Massaro LG, Vedovato CA, Boaventura AP. First aid at school: teacher and staff
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Conti KLM, Zanatta SCZ. Acidentes no ambiente escolar: Uma discussão necessária. Cadernos PDE [Internet]. 2014
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Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ape/v30n1/1982-0194-ape-30-01-0087.pdf. Acesso em: 03.10.2022.
Em observância à Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 e demais normativas
aplicáveis sobre proteção de dados pessoais, manifesto de forma ciente, livre, expressa e consciente no sentido de
autorizar o IFSULDEMINAS Campus Machado a realizar o tratamento de meus dados pessoais para a finalidade de
avaliação e abertura do Curso FIC Noções Básicas De Primeiros Socorros.
Machado, 22 de março de 2024.
Nome do coordenador: Bárbara Caroliny Pereira Costa
http://www.fen.ufg.br/revista/v10/n3/pdf/v10n3a15.pdf
http://periodicos.uern.br/index.php/extendere/article/viewFile/778/429
http://www.scielo.br/pdf/ape/v30n1/1982-0194-ape-30-01-0087.pdf

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