ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA ECA 5 NOTA 10

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IMPACTO DA NOVA LEGISLAÇÃO NA CONVIVÊNCIA FAMILIAR 
JAMILY KAWANY ALVES BESERRA 
01512743 
DIREITO 
 
 É constitucional o Direito de permanência na Escola1, sendo até mesmo principio para 
condução de uma construção de uma sociedade justa, livre e solidária pilares 
elencados pela Declaração Universal dos Direitos Humanos2. A garantia de acesso e 
permanência na escola implica que todos têm o direito de entrar na instituição, sem 
qualquer tipo de discriminação, e não podem ser impedidos de permanecer depois de 
terem entrado. O acesso à escola não pode ser negado a nenhuma criança ou 
adolescente. Todos têm o direito de se matricular em escolas públicas ou particulares. 
Se houver recusa sem motivação, isso configura uma infração penal. O artigo 6º da 
Lei nº. 7716/89 define como crime a recusa, negação ou impedimento da inscrição ou 
entrada de um aluno em qualquer escola pública ou privada, com uma pena de 
privação de liberdade de três a cinco anos. 
 Ainda a o que se falar a respeito desta disposição, sendo esse preceito regrado 
infraconstitucionalmente no âmbito do Estatuto da Criança e do Adolescente, 
especificamente no art. 53, inciso I, o qual preceitua que é assegurada a toda criança 
e adolescente a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 
Sendo o legislador, sensível para este fim tão importante para sociedade. 
 O ato de estudar não apenas configura a inclusão do indivíduo em uma instituição, 
mas também auxilia o seu crescimento e desenvolvimento pessoal. Após a família, a 
escola é um importante núcleo comunitário a ser frequentado pela pessoa. É o local 
onde crianças e adolescentes estabelecem suas primeiras relações de 
companheirismo, amizade, conflitos, descobertas da sexualidade, amor e raiva. Dessa 
forma, a importância da permanência no âmbito Escolar da criança e do adolescente é 
crucial para o seu desenvolvimento como um todo, gerando compromisso com toda a 
sociedade, desde os primeiros incentivos que geralmente iniciam no núcleo familiar e 
até os programas incentivadores do próprio Estado, como o Programa Pé de Meia 
(Programa que concede incentivos financeiros para estudantes de baixa renda 
matriculados no Ensino Médio no ano de 2024, com frequência regular e aprovação no 
ano letivo) que foi recém-criado, e regulamentado pelo Ministério da Educação, como 
uma medida, a titulo subjetivo, da permanência regular dos jovens na escola. 
 O artigo 53 do ECA, dispositivo já citado nessa redação, ainda elenca o direito de 
organização e participação em entidades estudantis (inciso IV). Direito que 
desempenha um papel crucial no desenvolvimento dos alunos, tanto no aspecto 
educacional quanto no social. Essas entidades proporcionam aos estudantes um 
espaço onde podem exercer sua autonomia, expressar suas opiniões e se engajar em 
atividades que promovam o bem-estar coletivo. Sendo uma oportunidade valiosa para 
 
1
 Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; 
 
2
 "O acesso à educação é um direito humano fundamental que deve ser garantido a todos, sem exceção, 
e é um dos principais pilares para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva." - Declaração 
Universal dos Direitos Humanos. 
os alunos desenvolverem habilidades de liderança e trabalho em equipe como fim 
educacional. 
 Ademais, o inciso V reserva o direito ao acesso à escola pública e gratuita, próxima 
de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que 
frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica3. Sendo essa 
redação extremamente importante para o usufruto de uma Educação Básica e gratuita 
garantida pelo Estado. Podendo ainda relatar a respeito da importância da convivência 
familiar no contexto educacional, permitindo que irmãos possam estudar juntos, 
compartilhando experiências e fortalecendo seus laços afetivos. A presença de irmãos 
no mesmo ambiente escolar pode criar um senso de segurança e pertencimento, 
contribuindo para o desenvolvimento emocional e social das crianças e adolescentes. 
Leva-se também em consideração a facilidade para as famílias, em colocarem os 
filhos nas mesmas escolas, tendo um impacto econômico baixo relevante, ponto 
importante também, se a residência for próxima à criança. 
 Nesse aspecto, a síntese da fundamentação em barca no artigo 53 e seus incisos, 
possibilitando a junção de interesses, princípios, e direitos em uma só redação. 
Elucidando a importância da Educação na vida de crianças e adolescentes, e o 
impacto que estas garantias manifestam em nosso cotidiano. Fazendo jus aos pilares 
da Declaração Universal dos Direitos Humanos supracitados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 LEI Nº 13.845, DE 18 DE JUNHO DE 2019. 
 
Dá nova redação ao inciso V do art. 53 da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e 
do Adolescente), para garantir vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma 
etapa ou ciclo de ensino da educação básica.