ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - Acessibilidade

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Iniciado em quarta, 8 mai 2024, 20:20
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Concluída em quarta, 8 mai 2024, 20:42
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Questão 1
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A legislação que oferece serviços educacionais inclusivos especializados desempenha um papel fundamental na promoção da
igualdade de oportunidades e no respeito aos direitos das pessoas com deficiência. Essa legislação é importante por vários
motivos, como, garantia do direito à educação, promoção da igualdade de oportunidades e valorização da diversidade e
respeito às diferenças. Qual legislação educacional brasileira estabelece as diretrizes para a oferta de serviços educacionais
inclusivos e especializados?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
b. Constituição Federal do Brasil (1988).
c. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
d. Lei n.° 8.742/1993.
e. Decreto n.º 7.611/2011.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / TECNOLÓGICO EM ANÁLISE E DESENV DE SISTEMAS - (Mód. 06.24) - ACE - INCLUSÃO
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Questão 2
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Questão 3
Completo
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De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a inclusão e o atendimento adequado
às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de serviços de assistência social, como as residências inclusivas, qual é o
número da lei que estabelece essas diretrizes?
a. Decreto n.º 7.611/2011.
b. Constituição Federal do Brasil (1988).
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
d. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
e. Lei 8.742/1993.
Sua resposta está correta.
A educação inclusiva busca proporcionar oportunidades de aprendizado e desenvolvimento a todos os alunos,
independentemente de suas habilidades ou características individuais. Para os alunos com deficiência, a educação inclusiva traz
uma série de benefícios que vão além do acesso ao conhecimento acadêmico. Quais são os benefícios da educação inclusiva
para os alunos com deficiência?
a. Exclusão do convívio com os demais alunos.
b. Padronização do ensino e uniformidade de experiências.
c. Isolamento e segregação em salas de aula especiais.
d. Acesso ao currículo regular e desenvolvimento de habilidades sociais.
e. Limitação de suas habilidades e potencial de aprendizado.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
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Questão 5
Completo
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O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece direitos e medidas de proteção que abrangem diversos aspectos da vida das
pessoas com deficiência. O estatuto reconhece a diversidade e a singularidade das pessoas com deficiência, buscando garantir
seus direitos fundamentais e o respeito à sua dignidade. O Estatuto da Pessoa com Deficiência, criado em 2015, tem como
objetivo principal:
a. Instituir a psiquiatria como campo de tratamento da deficiência.
b. Identificar as pessoas com deficiência como cidadãs.
c. Estabelecer as categorias de deficiência.
d. Fornecer condições para a inclusão social e cidadania das pessoas com deficiência.
e. Padronizar a definição de deficiência no território brasileiro.
Sua resposta está correta.
Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir que
todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade,
participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é
de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?
a. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
b. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
c. A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
d. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
e. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
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Questão 7
Completo
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Somente no século XIX, depois de muita incivilidade no tratamento de indivíduos caracterizados como deficientes, pois estes
eram retirados do convívio social e levados a depósitos em navios, Philippe Pinel sugeriu em sua teoria uma conceitualização da
loucura, como uma doença mental que em seguida seria chamada de deficiência mental. Qual foi o papel de Philippe Pinel no
tratamento de pessoas com deficiências intelectuais?
a. Ele fundou os manicômios, proporcionando um tratamento adequado para as deficiências intelectuais.
b. Ele contribuiu para a incivilidade no tratamento das pessoas com deficiências intelectuais.
c. Ele promoveu um desencarceramento e proporcionou espaços clínicos para o tratamento adequado das pessoas com
deficiências intelectuais.
d. Ele propôs uma conceitualização da loucura como uma doença mental, denominada posteriormente como deficiência
mental.
e. Ele defendeu a ideia de retirar os indivíduos com deficiências do convívio social e levá-los a depósitos em navios.
Sua resposta está incorreta.
De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos das crianças e adolescentes, em especial os
portadores de deficiência, qual é o dever do Estado no que diz respeito à promoção de medidas de inclusão e proteção?
a. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
b. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
c. Garantir a educação inclusiva e de qualidade para crianças e adolescentes portadores de deficiência.
d. Garantir o direito à vida e à saúde.
e. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 8
Completo
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Questão 9
Completo
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A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão
e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em
relação à deficiência intelectual?
a. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
b. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
c. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
d. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
e. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
Sua resposta está incorreta.
É importante considerar que a inclusão escolar é um processo complexo que envolve a transformação de toda a estrutura
educacional, visando garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades, tenham acesso,
participação e aprendizado plenos. Qual é a principal característica de uma escola inclusiva, de acordo com Cesar (2003)?
a. A exclusão de alunos com características diferentes.
b. A segregação dos alunos com deficiência ou necessidades especiais.
c. A ênfase na homogeneidade dos alunos.
d. A valorização da igualdade de oportunidades para todos os alunos.
e. A priorização da educação de qualidade apenas para alguns alunos.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
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O artigo 208 da Constituição Federal de 1988 estabeleceo direito à educação como um direito de todos, garantindo igualdade
de condições para o acesso e permanência na escola. Esse direito é estendido também aos portadores de deficiência,
assegurando-lhes atendimento educacional especializado. De acordo com o artigo 208 da Constituição Federal de 1988, qual é
o direito garantido aos portadores de deficiência?
a. Oportunidade de acesso ao trabalho.
b. Acesso a políticas de assistência social e benefícios socioeconômicos.
c. Inclusão na rede regular de ensino.
d. Acesso à pesquisa e criação artística.
e. Atendimento educacional especializado.
Sua resposta está incorreta.
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