Características de AVAs e Gerações

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
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Pergunta 1
1 ponto
Sobre as características comuns a maioria dos AVAs, assinale a que NÃO tem relação com o seu ambiente virtual de aprendizagem.
1. Possuem natureza hipermidiática da navegação nos recursos disponíveis, inclusive direcionando para fontes externas complementares dos estudos.
2. Todos os AVAs possuem sistemas de comunicação que têm por objetivo assegurar a interação entre a equipe docente e todos os membros da turma.
3. No AVA, os estudantes podem selecionar as disciplinas que irão cursar no semestre.
4. O estudante possa acessar e realizar seus estudos e atividades no momento que seja mais produtivo ou que ele tenha uma maior disponibilidade.
5. As estratégias e ferramentas pedagógicas atingem a todos de forma indistinta.
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Parte superior do formulárioPergunta 2
1 ponto
Nos AVAs (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) temos todos os ambientes existentes na modalidade presencial e podemos acessá-los a qualquer hora e em qualquer lugar. Sobre os AVAs, é INCORRETO afirmar:
6. São mídias que utilizam o ciberespaço para veicular conteúdo e permitir interação entre os atores do processo educativo.
7. Equivalem a espaços das relações com o saber, o qual é o objetivo maior do processo de aprendizagem.
8. É a Sala de Aula virtual para os estudantes EaD.
9. Neles realizamos interações com os colegas e com a equipe docente.
10. Representam o único ambiente de estudos para a EaD.
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Pergunta 3
1 ponto
Várias dicas foram compartilhadas no Guia de Estudos da unidade 2 sobre a necessidade de desenvolver uma boa fluência digital para que se tenha uma experiência de aprendizagem efetiva e proveitosa. Na base de todas elas está:
11. Compromisso.
12. Fazer um curso para desenvolver as habilidades de uso do computador e internet.
13. Experimentar.
14. Pedir ajuda.
15. Ter um computador.
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Pergunta 4
1 ponto
Existem vários repositórios na Internet que disponibilizam muitos conteúdos que podemos acessar e utilizar livremente, desde que citando as fontes, como estudamos em nosso Guia de Estudos.
Assinale o ambiente onde podemos acessar esses recursos?
16. WEB.
17. REA.
18. WIKIs.
19. AVA.
20. LMS.
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2. Parte superior do formulárioPergunta 5
1 ponto
Vamos recordar o que estudamos sobre o significado de algumas siglas que farão parte de nosso dia a dia como estudantes de EaD? Relacione as colunas abaixo, associando as palavras com seus respectivos significados, marcando a alternativa que corresponde à sequência CORRETA:
1 - WEB    ( 2 ) São palavras-chave para relacionar informações semelhantes, conhecidas também como metadados.
2 - TAGS    ( 3 ) É o sistema de gerenciamento da aprendizagem.
3 - LMS    ( 4 ) É um ambiente disponibilizado na web onde é possível o desenvolvimento colaborativo de documentos.
4 - WIKI    ( 1 ) É um sistema de documentos hipermídia, interligados e executados na Internet.
1. 1 – 4 – 3 – 2.
2. 2 – 3 – 4 – 1.
3. 3 – 2 – 1 – 4.
4. 2 – 4 – 3 – 1.
5. 3 – 4 – 1 – 2.
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Pergunta 6
1 ponto
Estudamos que a WEBQUEST é uma metodologia de pesquisa baseada na utilização dos recursos disponíveis na WEB.
Assinale abaixo o item que NÃO faz parte da estrutura de uma WEBQUEST.
6. Processo.
7. Interação.
8. Introdução.
9. Tarefa.
10. Recursos.
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Pergunta 7
1 ponto
As gerações foram classificadas em função de características comuns, marcadas pelo período histórico no qual nasceram e estando intimamente relacionadas com a tecnologia disponível. Assinale de que forma os indivíduos da geração Z se comunicam com mais frequência.
11. Carta.
12. Mídia social, smartphone e mensagens de texto.
13. Telefones celulares.
14. Mídia social, smartphone, mensagens de texto e completa transparência.
15. Telefones fixos.
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Pergunta 8
1 ponto
Estudamos que evoluímos muito desde as pinturas rupestres feitas por nossos ancestrais nas cavernas até hoje, onde impera a educação mediada pela internet. 
Sobre a WEB e a Internet, assinale a alternativa CORRETA.
16. A internet é uma rede que conecta milhões de computadores pelo mundo, enquanto a web é uma das várias ferramentas de acesso a essa rede.
17. É a WEB que provê serviços como e-mail, FTP e troca de mensagens instantâneas.
18. WEB e Internet são termos sinônimos.
19. A WEB é uma rede que conecta milhões de computadores pelo mundo.
20. A Internet depende de browsers (navegadores como Internet Explorer e Chrome).
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Pergunta 9
1 ponto
Lembra que estudamos sobre as Gerações e como elas interagem com o mundo em sintonia com o ano em que nasceram? Assinale a alternativa que corresponde às características relacionadas aos valores essenciais e atributos da Geração X:
21. São conectados globalmente, valorizam o saber técnico e têm postura com culturas diferentes.
22. São otimistas, pacifistas, lutam por direitos iguais e prezam pela ética profissional.
23. São tradicionais e não gostam de tecnologia.
24. São realistas, competitivos, diversos e gostam de atenção.
25. São adaptáveis, céticos, divertidos, educados e pragmáticos.
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Pergunta 10
1 ponto
Sabemos que temos inúmeros recursos em nosso AVA que precisam ser conhecidos e plenamente utilizados. Assinale o ambiente onde você poderá participar dos momentos síncronos conduzidos pelo professor executor da disciplina.
26. E-mail.
27. Dicas de Leitura.
28. Desafio Colaborativo.
29. Avaliação SER.
30. Webconferência.
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Amarelo = amarelo q fiz
Verde = foi a q errei
EAD - Unid 3 – Avaliação
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
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Pergunta 1
1 ponto
O estudante EaD é o protagonista de todo o processo de ensino e aprendizagem fazendo com que o comando do desenvolvimento dos estudos esteja em suas mãos, isso para assegurar uma boa gestão do seu processo de estudos. Assinale a alternativa que apresenta o termo que nos faz deixar para amanhã o que devemos fazer hoje.
1. Falta de comprometimento.
2. Desorganização.
3. Falta de tempo.
4. Preguiça.
5. Procrastinação.
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Pergunta 2
1 ponto
Contribuir para a construção de competências é um dos grandes objetivos da instituição escolar. Mas, o que vem a ser competência? Assinale a alternativa CORRETA.
6. É mobilizar recursos cognitivos para enfrentar alguma situação.
7. É tirar boas notas.
8. É saber fazer coisas melhor que os outros.
9. É finalizar o curso.
10. É ter dedicação e comprometimento.
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Pergunta 3
1 ponto
Tony Bates apresenta em seu livro as competências necessárias na sociedade do conhecimento, que foram apresentadas no Guia de Estudos da unidade 3. Sobre essas competências, assinale a alternativa INCORRETA.
11. É necessário aprender de forma independente.
12. Aprendemos mais quando aprendemos juntos e essa é uma habilidade fundamental para o estudante da EaD.
13. Uma postura curiosa e investigativa é fundamental para a formação do pensamento crítico.
14. As habilidades de comunicação nas mídias sociais têm um peso muito maior do que as habilidades tradicionais de ler, falar e escrever.
15. A postura de ética e responsabilidade torna possível ampliar o nível de confiança nos outros para alcançar os objetivos traçados. 
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Pergunta 4
1 ponto
Como você está no controle de seus estudos,compartilhamos dicas úteis para que seu desempenho seja sempre muito proveitoso. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dica correta de estudos.
16. O estudante EaD deve estudar 4 horas por dia, de segunda a sexta.
17. Os materiais de estudo devem estar organizados.
18. Organizar momentos para estudar em grupo é muito salutar.
19. Sempre esclareça suas dúvidas.
20. O local escolhido para estudar não deve ter distrações.
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Pergunta 5
1 ponto
Assinale a alternativa que corresponde ao papel do professor na EaD.
21. Definir planos de estudo.
22. Escrever o material didático.
23. Mediar a construção do conhecimento.
24. Transmitir conhecimento.
25. Elaborar as avaliações.
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Pergunta 6
1 ponto
Estudamos que a Ergonomia (ou Fatores Humanos) é uma disciplina científica relacionada ao entendimento das interações entre os seres humanos e outros elementos ou sistemas e à aplicação de teorias, princípios, dados e métodos a projetos, a fim de otimizar o bem-estar humano e o desempenho global do sistema. Podemos resumir essa ciência, tão importante para nossa saúde, como:
26. Ciência do bem-estar.
27. Ciência da produtividade.
28. Ciência do conforto.
29. Ciência dos tempos e movimentos.
30. Ciência da postura.
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Pergunta 7
1 ponto
Lembra que começamos os estudos da unidade 3 falando sobre a escola e como ela se desenvolveu ao longo da história? A palavra “Escola” tem uma raiz etimológica grega, tem um significado bem peculiar e que denotava a função da mesma na antiguidade. Assinale a alternativa que corresponde a esse significado:
31. Lugar de alegria.
32. Lugar de estudo.
33. Lugar de tortura.
34. Lugar de ócio.
35. Lugar de sabedoria.
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Pergunta 8
1 ponto
Sabemos que o corpo é uma máquina dinâmica que não foi projetada para ficar parada, muito menos sentada, como é nossa postura quando estudamos ou trabalhamos utilizando um computador. Podemos neutralizar esses riscos tendo alguns cuidados básicos, que foram apresentados em nosso Guia de Estudos da unidade 3. Assinale a alternativa INCORRETA relacionada a essas orientações.
36. Os pés, quando não for possível tocar o chão, devem ficar apoiados em algum suporte.
37. A iluminação deve estar adequada, não gerando sombras sobre a sua área de estudos.
38. O monitor do computador deverá ficar alinhado com a nossa cabeça.
39. A cadeira deve apoiar bem suas costas e ter apoio também para os braços.
40. Há cada 2 horas de estudo, devemos nos levantar e alongar o corpo, flexionando todas as articulações.
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Pergunta 9
1 ponto
Com relação às atribuições dos atores envolvidos nos processos de ensino a distância, relacione as colunas abaixo e selecione a alternativa que corresponde à sequência correta:
1 – Professor executor    ( 3 ) Trata diretamente com o aluno das dificuldades de usabilidade do sistema.
2 - Tutor               ( 1 ) Aplica os conteúdos disponíveis, realizando as web aulas.
3 – Tutor Guardião       ( 2 ) Acompanha os alunos no AVA.
4 – Professor autor        ( 4 ) Elabora o material didático disponibilizado no AVA.
41. 2 – 1 – 2 – 4.
42. 1 – 2 – 3 – 4.
43. 4 – 2 – 1 – 3.
44. 3 – 4 – 2 – 1.
45. 3 – 1 – 2 – 4.
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Pergunta 10
1 ponto
Sobre as competências necessárias na sociedade do conhecimento e a relação direta com o perfil que o estudante EaD deve construir, assinale em qual dos aspectos citados por Tony Bates está inserida a necessidade de “desenvolver mecanismos de atualização”.
46. Capacidade de aprender de forma independente.
47. Competências Digitais.
48. Gestão do conhecimento.
49. Habilidade de comunicação.
50. Pensamento Crítico.
Acertei tdas 10.0Parte inferior do formulário
 enviei dia 26/02/2020
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
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1. Parte superior do formulárioPergunta 1
1 ponto
Corresponde ao bloco de memória para armazenamento temporário de informações que são constantemente acessadas:
1. BIOS.
2. Memória cache.
3. Disco Rígido.
4. Memórias RAM e ROM.
5. Barramento.
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Pergunta 2
1 ponto
O bom aproveitamento de todos os recursos que temos disponíveis no AVA depende do conhecimento e uso adequado dos mesmos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao respectivo recurso.
6. Recursos interativos múltiplos serão apresentados: trilhas de aprendizagem, games, laboratórios virtuais, simuladores, realidade aumentada e muitos outros.
7. Aplicativo para mobile permite o acesso ao AVA direto do celular.
8. Serão disponibilizados links com dicas de leituras e vídeos, que irá complementar os estudos.
9. A ferramenta da webconferência é síncrona e permite interação em tempo real com o professor executor da disciplina.
10. O Desafio Colaborativo é um recurso de aprendizagem disponibilizado para realização de atividade colaborativa, no formato síncrono, antes mesmo do início efetivo dos estudosParte inferior do formulário
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Pergunta 3
1 ponto
Servidor que disponibiliza nuvem educacional a partir da abertura de uma conta pessoal específica apenas para esse serviço.
11. Ciberespaço.
12. Google Drive.
13. Dropbox.
14. OneDrive.
15. Yahoo.
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Pergunta 4
1 ponto
Sobre a Revolução Industrial, é INCORRETO afirmar.
16. Teve início com a descoberta da tecnologia da geração do vapor.
17. Estamos na 3ª fase da Revolução Industrial.
18. As descobertas no campo da tecnologia tiveram um crescimento exponencial.
19. Impulsionou as indústrias e a produção em massa.
20. Marcou o início da idade contemporânea.
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Pergunta 5
1 ponto
Aprendemos várias curiosidades sobre uma máquina que estará conosco durante todo o curso: o computador! Assinale abaixo a alternativa INCORRETA.
21. O chip e o mouse foram inventados na 4ª geração dos computadores, que teve início em 1980.
22. A primeira pessoa a programar foi uma mulher.
23. Uma das antigas funções do computador era fazer contas.
24. A redução do tamanho e o aumento da capacidade de processamento ocorreram na 2ª Geração dos computadores, que teve início em 1955.
25. O primeiro algoritmo foi um código que poderia detalhar sequências de números de Bernoulli na máquina analítica de Babbage.
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Pergunta 6
1 ponto
Problemas simples podem acontecer no seu dia a dia e não será necessário chamar um técnico ou se desesperar! Assinale a alternativa que corresponde ao procedimento que devemos adotar quando não conseguimos fechar um determinado programa.
26. Verificar se você tem o programa responsável pela leitura do mesmo.
27. Pressionar as teclas Ctrl + Alt + Del.
28. Tentar desconectar e conectar uma vez.
29. Pressionar as teclas Ctrl + Z, ao mesmo tempo.
30. Clicar em “restaurar”.
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Pergunta 7
1 ponto
Observe a figura abaixo e relacione as legendas 1, 2, 3, 4 e 6 aos respectivos componentes, mantendo a mesma ordem. Assinale a alternativa que corresponde à ordem CORRETA:
img_q3_u4.PNG
31. Monitor – Placa-mãe – Processador – Memória RAM – Fonte de alimentação.
32. Monitor – Placa-mãe – Fonte de alimentação – Processador – Memória RAM.
33. Monitor – Memória RAM – Fonte de alimentação - Placa-mãe – Processador.
34. Monitor – Processador – Placa-mãe – Memória RAM – Fonte de alimentação.
35. Monitor – Fonte de alimentação - Processador – Memória RAM - Placa-mãe.
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Pergunta 8
1 ponto
Sobre o ciberespaço, a inteligência coletiva e a cibercultura, é INCORRETO afirmar que:
36. O filósofo francês Pierre Lévy é referência mundial no tema.
37. O termo especifica não apenas a infraestruturamaterial da comunicação digital, mas também o universo oceânico de informação que ela abriga.
38. É neste Ciberespaço que iremos interagir e aprender ao longo de todo o curso.
39. A fascinação provocada pela tecnologia digital pode levar-nos a não ter em conta os melhores critérios na seleção dos recursos tecnológicos para melhor potenciar a educação na cibercultura.
40. A inteligência coletiva é gerada espontaneamente no ciberespaço.
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Pergunta 9
1 ponto
Sabemos que estamos na 4ª geração dos computadores e que eles são cada vez mais rápidos, menores e eficientes.
Relacione as colunas abaixo, indicando a sequência CORRETA dos principais componentes desta máquina que será nossa companheira de estudos.
1 - Microprocessador
2 – Disco rígido
3 - BIOS
4 – Periféricos
( 4 ) Aparelhos que enviam e recebem informações do computador.
( 3 ) Primeiro componente a funcionar quando ligamos a máquina. Responsável pela inicialização.
( 1 ) Responsável pelo processamento das informações, cálculo e tomada de decisão.
( 2 ) Memória utilizada para armazenamento dos dados.
41. 1 – 2 – 4 – 3.
42. 4 – 3 – 1 – 2.
43. 3 - 4 - 1 – 2.
44. 4 – 3 – 2 – 1.
45. 1 – 4 – 2 – 3.
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Pergunta 10
1 ponto
No início do Guia de Estudos da última unidade da disciplina de Introdução a EaD debatemos sobre os conceitos da tecnologia para contextualizar de forma assertiva essa poderosa ferramenta e sua importância na Educação a Distância. Assinale abaixo a frase que NÃO corresponde aos temas estudados acerca dos conceitos e objetivos da Tecnologia.
46. Satisfaz as necessidades humanas. sim
47. É sinônimo de técnica.
48. Tem a missão de melhorar as nossas vidas. sim
49. Torna real o conhecimento científico.
50. É uma maneira de alterar o mundo de forma prática.
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