RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA_LOGICA E MATEMÁTICA COMPUTACIONAL

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FACULDADE ANHANGUERA
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
LÓGICA E MATEMÁTICA COMPUTACIONAL
São Paulo
2023
Dênis Minervino Bezerra			RA: 3568914901
	
FACULDADE ANHANGUERA
Relatório da matéria de Lógica e Matemática Computacional
Trabalho entrega no AVA da Faculdade Anhanguera, como parte das exigências para da matéria de Lógica e Matemática Computacional.
São Paulo, 22 de outubro de 2023.
São Paulo
2023
Introdução
Nesta atividade, fui desafiado a desenvolver um diagrama de blocos, abordei o processo de cálculo de média acadêmica, um procedimento fundamental no contexto educacional. Exploramos a importância desse cálculo, suas implicações para a avaliação de desempenho dos alunos e como a tecnologia pode ser empregada para automatizar e simplificar esse processo.
SUMÁRIO
DESENVOLVIMENTO	5
RESULTADO	7
APRENDIZADO	7
CONCLUSÃO	7
DESENVOLVIMENTO
 
Durante o desenvolvimento, utilizei o site recomendado (https://online.visual-paradigm.com/) iniciamos uma diagrama de blocos, e comecei a desenvolver o diagrama com os passos solicitados, as variáveis foram inicializadas, as entradas do usuário foram capturadas, a média foi calculada e a lógica condicional foi aplicada para determinar o resultado final. Em seguida, os resultados foram apresentados ao usuário. Esse processo pode ser implementado em uma variedade de linguagens de programação, e a escolha da linguagem depende das preferências e habilidades do desenvolvedor.
1. Criação de diagrama de blocos.
2. Aqui mostro o diagrama de blocos:
3. 
RESULTADO
A atividade resultou na criação de um programa funcional que calcula a média de duas notas de provas, determina se o aluno foi aprovado ou reprovado e exibe os resultados. O sistema é eficaz para avaliações acadêmicas, demonstrando a aplicação prática da lógica de programação em situações do mundo real. Essa implementação pode ser útil para automatizar o processo de avaliação de desempenho de estudantes.
APRENDIZADOS
Durante esta atividade, pude aprender ou reforçar os seguintes conceitos:
· Lógica de Programação;
· Aplicação Prática;
· Tomada de Decisão;
· Criação de um diagrama com blocos corretos;
CONCLUSÃO
Em conclusão, o desenvolvimento deste programa de cálculo de média acadêmica ressaltou a importância da lógica de programação e sua aplicação prática em cenários educacionais. A atividade ilustrou como a tecnologia pode automatizar tarefas complexas, como a avaliação de desempenho de estudantes, simplificando o processo. Além disso, enfatizou a relevância das estruturas condicionais na tomada de decisões e a interação eficaz com os usuários. Essa experiência reforçou a capacidade de resolver problemas de forma sistemática e eficiente.
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