BNCC na Educação Física

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO BÁSICA
Educação Infantil Ensino Fundamental 
I e II
Ensino Médio Educação de Jovens 
e Adultos (EJA)
BASE 
NACIONAL 
COMUM 
CURRICULAR 
(BNCC) 
O QUE É?
DOCUMENTO LANÇADO PELO MINISTÉRIO DA 
EDUCAÇÃO QUE DEFINE AS APRENDIZAGENS 
ESSENCIAIS QUE OS ALUNOS BRASILEIROS 
DEVEM TER NO ENSINO BÁSICO.
O OBJETIVO É QUE, INDEPENDENTE DAS 
DIFERENÇAS SOCIAIS OU CULTURAIS, TODOS OS 
ESTUDANTES TENHAM SEUS DIREITOS DE 
ACESSO AO CONHECIMENTO PRESERVADOS.
BNCC – PRA QUE SERVE?
SERVE DE REFERÊNCIA PARA O 
DESENVOLVIMENTO DOS CURRÍCULOS 
DAS REDES MUNICIPAIS, ESTADUAIS E 
FEDERAL. INSTRUMENTO BALIZADOR 
DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS 
ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES 
DO PAÍS.
BNCC NA EDUCAÇÃO FÍSICA –
EDUCAÇÃO INFANTIL
APESAR DE NÃO SEREM DEFINIDOS COMO EDUCAÇÃO FÍSICA, A BNCC MENCIONA 
APRENDIZADOS ESSENCIAIS RELACIONADOS AO CORPO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS 
ENTRE 0 E 5 ANOS E 11 MESES DE IDADE.
CRIANÇAS BEM PEQUENAS - DE 1 ANO E 7 MESES A 3 ANOS 
E 11 MESES
Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no 
alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de 
diferentes naturezas.
Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando 
movimentos e seguindo orientações.
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para 
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CRIANÇAS 
PEQUENAS –
DE 4 A 5 
ANOS E 11 
MESES
• DEMONSTRAR VALORIZAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS 
DE SEU CORPO E RESPEITAR AS CARACTERÍSTICAS 
DOS OUTROS (CRIANÇAS E ADULTOS) COM OS QUAIS 
CONVIVEM.
• CRIAR COM O CORPO FORMAS DIVERSIFICADAS DE 
EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS, SENSAÇÕES E 
EMOÇÕES, TANTO NAS SITUAÇÕES DO COTIDIANO 
QUANTO EM BRINCADEIRAS, DANÇA, TEATRO, MÚSICA.
• CRIAR MOVIMENTOS, GESTOS, OLHARES E MÍMICAS 
EM BRINCADEIRAS, JOGOS E ATIVIDADES ARTÍSTICAS 
COMO DANÇA, TEATRO E MÚSICA.
BNCC NA EDUCAÇÃO FÍSICA –
ENSINO FUNDAMENTAL
Brincadeiras 
e Jogos
Esportes Ginásticas Danças Lutas
Práticas 
Corporais de 
Aventura
UNIDADES TEMÁTICAS
ENSINO 
FUNDAMENTAL 
ENSINO 
FUNDAMENTAL 
ENSINO MÉDIO
OS PROFESSORES DEVEM COLABORAR NA 
CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE AS 
POTENCIALIDADES E OS LIMITES DO CORPO, A 
IMPORTÂNCIA DE UMA VIDA ATIVA E A 
MANUTENÇÃO DA SAÚDE.
É IMPORTANTE TAMBÉM DISCUTIR A 
UTILIZAÇÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS E 
PRIVADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE 
PRÁTICAS CORPORAIS, EM PROL DA CIDADANIA 
E SEU PROTAGONISMO COMUNITÁRIO.
ENSINO MÉDIO
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO, SEGUNDO A 
BNCC, TAMBÉM DEVE FAVORECER O DIÁLOGO COM AS 
DEMAIS ÁREAS DE CONHECIMENTO. OS ESPORTES 
ASSUMEM GRANDE POTENCIAL NA TOMADA DE DECISÕES 
ÉTICAS EM DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS E DOS 
VALORES DEMOCRÁTICOS.
ATIVIDADE
COM BASE NAS ORIENTAÇÕES DA BNCC, ELABORE ATIVIDADES PRÁTICAS PARA 
TURMAS DOS DIFERENTES SEGMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. NÃO DEIXE DE
DESTACAR OS OBJETIVOS DAS ATIVIDADES OU COMPETÊNCIAS QUE DESEJA 
DESENVOLVER COM A SUA PROPOSTA.
PARA CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE AS COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC PARA 
A EDUCAÇÃO BÁSICA, ACESSE: HTTPS://YOUTU.BE/PQ0IEMDRHR8
https://youtu.be/pq0ieMDrHr8
ATIVIDADE VERIFICADORA
ACESSE: WWW. MENTI.COM