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UN 1 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa - Economia

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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413037
/ Unidade 1 - Evolução do Pensamento Econômico
/ UN 1 - Avaliação Objetiva
Economia
Iniciado em Wednesday, 15 May 2024, 21:16
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 15 May 2024, 21:21
Tempo
empregado
5 minutos 13 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
 Minhas Disciplinas
 Voltar
 Economia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3 - Estruturas
de Mercado

Unidade 4 - O
Produto Interno Bruto
(PIB)

Unidade 5 - Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6 - Setor
15/05/2024, 20:21 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5403146&cmid=1629532 1/11
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=2
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1629532
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26102
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=7
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Disponível em: < http://www.tribunadainternet.com.br/por-que-o-
neoliberalismo-e-prejudicial-aos-brics/>;. Acesso em: 05 jan. 2018
Considerando-se as características das correntes do pensamento econômico
e o exposto na �gura acima é possível perceber uma mudança no
pensamento do personagem, que pode ser caracterizada como:
Escolha uma opção:
a. Uma mudança de uma visão liberalista para uma corrente mais
keynesiana.

b. Uma abordagem mais pessimista e menos clássica.
c. A mudança da visão clássica para a perspectiva neoclássica.
d. A adoção de uma visão clássica contrapondo-se a uma abordagem
�siocrata.
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 Voltar
 Economia
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3 - Estruturas
de Mercado

Unidade 4 - O
Produto Interno Bruto
(PIB)

Unidade 5 - Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6 - Setor
15/05/2024, 20:21 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5403146&cmid=1629532 2/11
http://www.tribunadainternet.com.br/por-que-o-neoliberalismo-e-prejudicial-aos-brics/%3E
http://www.tribunadainternet.com.br/por-que-o-neoliberalismo-e-prejudicial-aos-brics/%3E
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=2
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=7
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e. Mudança de uma postura neoclássica para uma socialista.
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 Economia
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina
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Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico
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Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3 - Estruturas
de Mercado
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Unidade 4 - O
Produto Interno Bruto
(PIB)
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Unidade 5 - Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas
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Unidade 6 - Setor
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Observe a Curva de Possibilidade de Produção e marque a alternativa
verdadeira:
Escolha uma opção:
O ponto C da curva representa o ponto intangível;
O ponto E da curva representa a capacidade máxima de produção; 
O ponto D da curva representa excesso de produção;
O ponto A da curva representa a capacidade de produção ociosa;
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 Economia
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina
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Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico
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Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado
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Unidade 3 - Estruturas
de Mercado

Unidade 4 - O
Produto Interno Bruto
(PIB)
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Unidade 5 - Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas
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Unidade 6 - Setor
15/05/2024, 20:21 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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O ponto A da curva representa o ponto intangível;
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 Economia
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado
Unidade 3 - Estruturas
de Mercado

Unidade 4 - O
Produto Interno Bruto
(PIB)

Unidade 5 - Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6 - Setor
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
A venda veículos novos no Brasil cresceu 3,65% no primeiro semestre do ano,
em relação ao mesmo período do ano passado, segundo dados divulgados
pela associação dos revendedores (Fenabrave). É o primeiro resultado
positivo para o semestre desde de 2013.
Disponível em: < https://g1.globo.com/carros/noticia/venda-de-veiculos-
novos-cresce-no-semestre-pela-1-vez-desde-2013.ghtml>;. Acesso em: 05 jan.
2018 (adaptado)
Analise as duas a�rmativas abaixo e marque a alternativa correta,
considerando a perspectiva utilizada pelo pro�ssional que compilou os
dados sobre o mercado automobilístico.
I – A abordagem adotada pelo analista foi microeconômica, que se con�gura
como um dos grandes ramos da economia.
PORQUE
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 Economia
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina
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Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico
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Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado
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Unidade 3 - Estruturas
de Mercado
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Unidade 4 - O
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Unidade 5 - Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas
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Unidade 6 - Setor
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II – Teve como foco de análise os agregados econômicos e o seu
comportamento frente as mudanças no mercado, ocorridas no período.
Escolha uma opção:
a. As duas a�rmativas são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
b. As duas a�rmativas são verdadeiras e a segunda não justi�ca a
primeira.
c. Somente a segunda a�rmativa é verdadeira.
d. As duas a�rmativas são falsas.
e. Somente a primeira a�rmativa é verdadeira. 
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 Economia
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina
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Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico
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Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado
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Unidade 3 - Estruturas
de Mercado
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Unidade 4 - O
Produto Interno Bruto
(PIB)
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Unidade 5 - Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas
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Unidade 6 - Setor
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Um cliente possui capital para a aquisição de um imóvel à vista, mas está
indeciso sobre o que fazer: adquirir o imóvel à vista ou buscar uma linha de
�nanciamento para a aquisição e aplicar os recursos disponíveis, pagando
parte das parcelas do �nanciamento com o rendimento das aplicações.
Cada uma das opções apresenta suas vantagens e desvantagens e a decisão
�nal ocorrerá de acordo com o per�l do cliente. Avaliando-se sob a ótica do
custo de oportunidade, o cliente deve se perguntar o quanto pode ganhar
se �zer a transação ou o quanto pode perder se não a �zer.
Com base no exposto analise as a�rmativas abaixo e depois marque a
alternativa correta.
I – O tradeoff de aquisição à vista não gera endividamento, mas descapitaliza
o cliente;
II –  O rendimento das aplicações seria um custo de oportunidade na
compra à vista;
III – Ao optar pelo �nanciamento o custo de oportunidade seria o valor do
imóvel.
Escolha uma opção:
a. Somente as a�rmativas I e III são verdadeiras.
b. Somente as a�rmativas I e II são verdadeiras. 
c. Somente as a�rmativas II e III são verdadeiras.
d. Todas as a�rmativas são falsas.
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Apresentação e
Material Didático da
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Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico
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Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado
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de Mercado
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Produto Interno Bruto
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Macroecômicas
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e. Todas as a�rmativas são verdadeiras.
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Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6 - Setor
15/05/2024, 20:21 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Julgue as a�rmações abaixo em relação à Economia e marque a única
alternativa que apresenta a ordem correta:
A Economia é:
I -    (   ) a Ciência que se preocupa com a questão da escassez;
II  -  (   ) a Ciência que se preocupa em dar resposta a questões do tipo: o que
é a in�ação? O que é desemprego?
III  - (   ) a Ciência que estuda como os sistemas econômicos administram
seus limitados recursos a �m de produzir bens e serviços objetivando
satisfazer ao máximo as necessidades da população;
IV  - (   ) a Ciência que se preocupa com o atendimento das necessidades
humanas denominadas necessidades econômicas;
a. F, F, F, F;
b. F, V, V, F;
c. V, V, V, V; 
d. V, F, V, V;
e. V, V, F, V;
 Minhas Disciplinas
 Voltar
 Economia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3 - Estruturas
de Mercado

Unidade 4 - O
Produto Interno Bruto
(PIB)

Unidade 5 - Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6 - Setor
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Disciplina
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Unidade 1 - Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2 - Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3 - Estruturas
de Mercado

Unidade 4 - O
Produto Interno Bruto
(PIB)

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Monetário e Políticas
Macroecômicas
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26102&section=4
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