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1 EXERCÍCIOS EM GRUPO P0: Com base nos dados mostrados em (1), insira os dados para a Tabela 1. P01: Qual das formas representa dados agrupados (classificados): (1) ou Tabela1? Justifique a sua resposta. 1 2 3 3 2 4 2 3 7 0 3 2 6 2 2 2 1 2 0 2 (1) Tabela 1 (2) P1: Construa novamente a Tabela1 agregando-lhe as frequências absoluta relativa (fri), acumulada (Fi) e relativa acumulada (Fri). No de Televisores (xi) No de estudantes (fi) Total N=20 2 Tabela 2 No de Televisores (xi) No de estudantes (fi) fri=fi/N Fi Fri (%)=fri * 100 Fri (%) 0 2 1 2 2 8 3 4 4 2 6 1 7 1 100% Total N=20 ∑fri= 100% P2: Faça um Inquérito a dez estudantes da sua turma, tendo em conta o equilíbrio de género (se posível 50% de inquiridos do sexo feminino). Não se esqueça de: Definir os objectivos População-alvo Esboçar um instrumento de recolha de dados P3: Qual é o tamanho da amostra do Inquérito que fez? Notas: (1): Cada grupo deverá apresentar o seu trabalho em “Power Point”. (2): Cada grupo deverá indicar o seu apresentador. (3): Cada grupo será avaliado 3 (4): Cada grupo deverá enviar, antes da aula, enviar o seu trabalho para o email ezequielabrahamo56@gmail.com Notas: 1. Todos os trabalhos deverão ser apresentados em Power Point; 2. Todos os trabalhos deverão indicar os integrantes do grupo; e 3. Todos os trabalhos deverão indicar os objectivos e as conclusões. mailto:ezequielabrahamo56@gmail.com