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QUESTIONÁRIO UNIDADE III organização de computadores

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III
ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES 3062-60_56920_R_E1_20241 CONTEÚDO
Usuário FAGNER ALVES DOS SANTOS
Curso ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 29/04/24 15:27
Enviado 29/04/24 15:45
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 18 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário
da resposta:
Uma memória é um componente eletrônico que tem como função o armazenamento de
dados/instruções manipulados por um sistema computacional e codi�cados através de
números binários (0 e 1). Em se tratando de aspectos funcionais, os sistemas de memória
também podem ser classi�cados a partir de quais características?
Localização, capacidade, unidade de transferência, palavra e
unidades endereçáveis.
Localização, capacidade, unidade de transferência, palavra e
unidades endereçáveis.
Função, estrutura, arquitetura e organização.
Complexidade, lógica, computabilidade e tomada de decisão.
Topologia, hierarquia, protocolo e conexões.
Nível físico, nível de enlace, nível de rede, nível de transporte, nível de
sessão e nível de apresentação.
Resposta: A
Comentário: De acordo com o livro-texto, as memórias devem possuir
como características sua localização (externa ou interna), sua capacidade
de armazenamento, velocidade de transferência de dados e instruções,
qual o tamanho da palavra que o computador deve operar e para quais
endereços os dados/instruções devem ser armazenados.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,25 em 0,25 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_334997_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_334997_1&content_id=_3849792_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Em um projeto de desenvolvimento de memórias existem três questões que devem ser
levadas em consideração na sua fabricação: qual o seu custo, qual sua capacidade e qual a
sua velocidade. No que diz respeito somente à capacidade de armazenamento, as
memórias devem possuir:
Maior capacidade possível, deixando livre para o uso de aplicações
que necessitem de mais espaço.
Custos reduzidos em relação a outros dispositivos do computador.
Sincronismo para enviar e receber informações oriundas do
processador.
Maior capacidade possível, deixando livre para o uso de aplicações
que necessitem de mais espaço.
Tempo de acesso mais rápido, resultando em um custo maior por bit.
 Requisitos de desempenho, pois quanto mais lento maior será o
tempo necessário de acesso à memória.
Resposta: C
Comentário: As memórias do tipo RAM devem possuir a maior
capacidade possível para armazenar os dados/instruções, facilitando
assim a operação de dados da CPU no processamento de itens que
estejam no disco rígido e podem ser armazenados na memória,
impedindo a todo instante a busca desses dados no disco.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
A latência ou o tempo de acesso à memória é de�nido como o tempo gasto para que se
realize uma operação de leitura/escrita dos dados/instruções armazenados em algum local
especí�co. O tempo para o acesso aos dados na memória tem seu início quando:
O endereço é apresentado à memória até o momento em que os
dados são armazenados ou se tornam disponíveis para utilização.
A instrução é gerada nos dispositivos periféricos e armazenada
novamente na memória principal.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Os dados gerados nos registradores são enviados para a memória
ROM realizar o processamento.
A memória recebe instruções oriundas da placa-mãe e inicia o
processamento de dados.
O endereço é apresentado à memória até o momento em que os
dados são armazenados ou se tornam disponíveis para utilização.
A capacidade do disco rígido atinge seu valor máximo, sendo
necessário o armazenamento em outro dispositivo de memória.
Resposta: D
Comentário: Segundo o livro-texto, o tempo necessário para acesso à
memória deverá envolver o tempo em que o endereço é identi�cado
pela memória e se torna disponível para sua utilização pelo
processador.
Pergunta 4
Quando se projeta um sistema de memória é necessário atender a alguns requisitos de
desempenho, capacidade e custo por bit, presentes nos diferentes tipos de memória
fabricados anualmente. Em se tratando da relação hierárquica das memórias, quais dos
seguintes critérios a seguir faz parte da otimização de um projeto?
0,25 em 0,25 pontos
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Diminuição do custo por bit, quanto menor for o nível na hierarquia.
Aumento na capacidade de transferência, quanto mais obsoleto for o
dispositivo.
Maior demora para acesso aos dados, quanto menor for a
capacidade da memória.
Menor capacidade de armazenamento, quanto mais lento é o acesso
à memória.
Menor frequência de clock de operação sobre os dados, quanto
menor for a capacidade de armazenamento.
Diminuição do custo por bit, quanto menor for o nível na hierarquia.
Resposta: E
Comentário: Em projetos, para a fabricação de memórias modernas é de
interesse que haja uma diminuição do custo por bit, de acordo com sua
hierarquia, buscando baratear memórias mais rápidas e que estão em
níveis menores da hierarquia.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
As memórias somente de leitura (ROM – read-only memory) possuem como principal
característica não serem voláteis, ou seja, não perdem seus dados ao serem desligadas.
Devido à sua versatilidade e baixo custo, a ROM também é responsável por armazenar
sistemas de controle em dispositivos como celulares, automóveis, geladeiras, smart TV’s,
drones, entre outros. A ROM também é conhecida por integrar o sistema de inicialização
dos computadores e é popularmente conhecida com qual nome?
BIOS.
Cache.
RAM.
DRAM.
Pen drive.
BIOS.
Resposta: E
Comentário: A BIOS (Basic Input/Output System – sistema básico de
entrada e saída) é responsável por armazenar todas as informações
necessárias para a inicialização de um computador ou sistemas
embarcados, além de seus periféricos.
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Os sistemas de memória são constituídos de diferentes dispositivos que realizam o
armazenamento de dados. Cada dispositivo possui sua própria característica operacional
em relação à taxa de transferência, capacidade de armazenamento e custo por bit. É difícil
imaginar, mas os primeiros computadores não possuíam nenhum dispositivo de memória
secundária para realizar esse armazenamento. A partir do conceito de memória
secundária, qual foi o primeiro dispositivo de armazenamento em massa?
Fita magnética.
Fita magnética.
Memória RAM.
Memória ROM.
Disco rígido.
CD-ROM.
Resposta: A
Comentário: Os primeiros dispositivos de armazenamento em massa
foram as �tas magnéticas iguais às utilizadas em gravadores de áudio,
usadas antes mesmo da criação dos discos rígidos.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A memória virtual tem como objetivo principal utilizar o disco rígido como uma extensãoda memória principal (RAM), aumentando assim o espaço para o endereçamento
disponível no armazenamento temporário de dados. Essa técnica é utilizada, geralmente,
em computadores que não possuem uma quantidade elevada de memória e que não
conseguem executar algumas aplicações mais “pesadas”. A partir da técnica de memória
virtual, como de�nimos o pedaço da memória que se torna não utilizável?
Fragmentação.
Quadro de páginas.
Endereço físico.
Fragmentação.
Falha de página.
Endereço virtual.
Resposta: C
Comentário: De acordo com o livro-texto, a fragmentação é de�nida
como um pedaço da memória que se torna não utilizável ou que está
perdido.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Desenvolvidos na década de 1980, os discos ópticos foram utilizados inicialmente na
gravação de programas de televisão e, na sequência, no armazenamento de dados em
computadores. No ato da fabricação de um disco óptico, como o CD-ROM, são criadas
algumas cavidades diretamente no substrato policarbonato para a diferenciação da leitura
dos bits 0 e 1. Essas marcas ou cavidades no disco são conhecidas tecnicamente por qual
nome?
Depressões.
Planos.
Curvas.
Retas.
Depressões.
Arestas.
Resposta: D
Comentário: De acordo com o livro-texto, a área na superfície dos CD-
ROMs para a diferenciação entre os bits 0 e 1 e que é constituída por um
“buraco” na superfície é conhecida como depressão (ou pit).
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Desenvolvidos na década de 1960 e conhecidos como �oppy disk drivers, os disquetes
possuem características semelhantes aos discos rígidos. A diferença entre esses
dispositivos está, além da capacidade, na velocidade de acesso, no tempo de transferência
de dados e, principalmente, na sua portabilidade. O modo de operação dos disquetes
também se assemelha aos discos rígidos. A partir dessas informações, indique qual
alternativa representa os locais onde ocorrem as gravações nos disquetes.
Em trilhas e setores, posicionados na superfície do disco.
Em trilhas e setores, posicionados na superfície do disco.
Em depressões e planos, posicionados na superfície do disco.
Em arestas e planos, posicionados na superfície do disco.
Em trilhas e depressões, posicionadas na superfície do disco.
Em setores e lacunas, posicionados na superfície do disco.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Segunda-feira, 29 de Abril de 2024 15h45min54s BRT
Comentário da
resposta:
Resposta: A
Comentário: Assim como nos discos rígidos magnéticos, os disquetes
são organizados em separações contendo trilhas e setores para melhor
desempenho do armazenamento dos dados.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
 As �tas magnéticas já foram muito populares como dispositivos para armazenamento de
dados no início da computação. Elas foram introduzidas no mercado, a �m de melhorar o
desempenho no processo de leitura/gravação de dados, que era um processo muito lento,
baseando-se no uso de cartões perfurados. Diferentemente do acesso à memória que
ocorre nos discos rígidos ou na memória RAM, o acesso aos dados contidos na �ta
magnética é realizado de que forma?
Sequencial.
Associativo.
Sequencial.
Aleatório.
Direto.
Indireto.
Resposta: B
Comentário: De acordo com o livro-texto, o acesso aos dados gravados
na �ta ou mesmo o modo de gravação nelas ocorre de forma
sequencial, onde uma trilha é lida após a outra, em sequência.
← OK
0,25 em 0,25 pontos

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