natureza e sociedade

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@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Questão 1 
Kuhlmann Jr. (1998), afirma que quando nos prendemos às concepções médico-
higienistas para olhar a sociedade e a questão do atendimento à criança, corremos o 
risco de se deixar encobrir a influência de concepções relacionadas à desigualdade social. 
Assim sendo, analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas, 
de acordo com Kuhlmann Jr (1998). 
( ) Desde seu início, as creches e pré-escolas tiveram um caráter educacional, além de 
assistencialista. 
( ) Houve um alinhamento entre médicos e mães de camadas privilegiadas da sociedade 
no tocante ao atendimento dos filhos das trabalhadoras domésticas. 
( ) Mulheres da elite tinham trabalhadoras em suas residências, para as quais era 
necessário um local em que deixar seus filhos. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
V – V – V 
B) 
 
F – V – F 
C) 
 
V – V - F 
D) 
 
F – F – V 
E) 
 
V – F – V 
Questão 2 
Oliveira (2016), afirma que os "os estudos sobre a infância precisam avançar na 
discussão, para ir além da história da ideia de infância e passar a pensar a mudança 
histórica sobre a infância, no presente e no futuro da sociedade, rompendo com alguns 
entendimentos sobre criança, que permeiam desde o senso comum das famílias até às 
abordagens escolares do desenvolvimento infantil. (OLIVEIRA, 2016. p. 63) 
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Cada grupo cultural organiza, estrutura e dá sentido à realidade através de formas 
culturalmente construídas. 
( ) A socialização não se define como o processo, amplo e consistente. 
( ) O processo de socialização da criança é concretamente determinado pela sua 
condição histórico-social. 
( ) Cada criança estruturará sua personalidade na interação com o seu universo de 
socialização. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
A) 
 
F – V – V – F 
B) 
 
V – F – V – V 
C) 
 
V – V – F – F 
D) 
 
V – V – V – V 
E) 
 
F – F – V – V 
Questão 3 
"A construção da identidade das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso 
país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância, marcado 
por diferenciações em relação à classe social das crianças. Enquanto para as mais pobres 
essa história foi caracterizada pela vinculação aos órgãos de assistência social, para as 
crianças das classes mais abastadas, outro modelo se desenvolveu no diálogo com 
práticas escolares." (BRASIL, 2013, p.81). 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I – A BNCC constitui-se em um conjunto de referenciais e orientações pedagógicas que 
visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de 
qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da 
cidadania das crianças brasileiras. 
II – Na Lei nº 9.394/1996 (LDB) se proclamou a Educação Infantil como direito da 
criança e dever do Estado, importante relação de direitos e deveres na constituição da 
escola pública. Foi aí estabelecida a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação 
Básica. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
B) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
D) 
 
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As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
E) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
Questão 4 
Tiriba (2010; 2018) aborda o conceito de sustentabilidade associando-o à vida na terra e, 
explicita que não adianta seriar, comparar e medir os membros de um ecossistema, mas 
sim que, para que a vida na terra seja sustentável deve haver um rompimento com a 
fragmentação do ensino. É necessário olhar o ecossistema em sua totalidade. São 
notórios os grandes desafios que precisamos enfrentar para lograr um desenvolvimento 
sustentável. Precisamos perceber as conexões que existem entre: 
Considere as afirmativas. 
I - As formas como cotidianamente escolhemos nos locomover, a emissão de gases de 
efeito estufa e o consequente aumento da temperatura da terra. 
II - O desmatamento de partes da Amazônia e da Mata Atlântica e a desertificação nas 
regiões Sul e Sudeste do Brasil. 
III - A impermeabilização de solos – gerada a partir da criação de superfícies cimentadas 
– e as enchentes dos rios. 
IV - O consumo descontrolado e o esgotamento dos recursos naturais. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Estão corretas apenas as afirmativas III e IV. 
B) 
 
Estão corretas apenas as afirmativas I e IV. 
C) 
 
Estão corretas apenas as afirmativas I e II. 
D) 
 
Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV. 
E) 
 
Estão corretas apenas as afirmativas II e III. 
Questão 5 
Segundo Loureiro (2013, p.16), "é tarefa da escola planejar, desenvolver, mediar e 
avaliar as situações de ensino que dizem respeito às crianças, fomentando a curiosidade 
e criatividade de modo a estabelecer bases do pensamento científico e desenvolver o 
prazer e o desejo de continuarem aprendendo." 
Analise as afirmativas, atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) A atividade de ensino consiste em organizar alunos, situações e materiais de modo a 
criar condições para que todos possam de fato aprender. 
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( ) A curiosidade e a motivação são intrínsecas das crianças perante fenômenos naturais, 
assim como o prazer que eles sentem ao brincar, coletar e observar o mundo natural e 
social ao seu redor 
( ) As crianças possuem uma tendência natural para se deleitar com experiências na 
natureza e se comprometem ativamente com seu entorno para desenvolver 
compreensões básicas sobre os fenômenos que observam e experimentam. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
V – V – V 
B) 
 
F – V – F 
C) 
 
F – V – V 
D) 
 
V – F – F 
E) 
 
V – F – V 
Questão 6 
Cada grupo cultural tem desenvolvido, ao longo da sua história, compreensões sobre os 
fenômenos naturais. Considerando a necessária formação em valores democráticos, 
tolerantes e cidadãos, e como articular tais ideias com os conhecimentos provenientes 
do fazer científico, como professores de Ciências da Educação Infantil, precisamos 
encontrar maneiras de ensinar que valorizem a história, a cultura e os sabres 
desenvolvidos pelos diversos grupos culturais dos quais nossos alunos são membros. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Não é importante valorizar o protagonismo infantil no encaminhamento do trabalho com 
a crianças dentro de Natureza e Sociedade pois esse incentivo acontecerá nos anos 
subsequentes. 
B) 
 
Ao selecionar os assuntos a serem trabalhados, o professor precisa pensar no conteúdo 
e, não necessariamente, nos encaminhamentos que favorecem a aprendizagem das 
crianças. 
C) 
 
A criança desde muito pequena é curiosa, pois já é nato dela, e isso possibilita ao 
professor improvisar e não há a necessidade de planejar, mas sim, desenvolver 
momentos diferenciados, oportunizando novas experiências às crianças. 
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D) 
 
O trabalho desenvolvido na área Natureza e Sociedade proporciona às crianças uma visão 
melhor do mundo, podendo assim dificultar a sua compreensão a partir dos 
conhecimentos que são produzidos pelas Ciências. 
E) 
 
A educação escolar e a ação dos professores são fatores-chave para fomentar valores 
democráticos de respeito, tolerância e inclusão, em que a discriminação racial, sexual, 
étnica ou de qualquer outra forma não esteja presente. 
Questão 7 
"As escolas de educação infantil foram pensadas, construídas e organizadas por adultos, 
para que as crianças pudessem adquirir conhecimentos e se desenvolver porém não se 
tem levado em consideração muitas vezes as necessidades primordiaisda infância: o 
brincar na sua mais ampla acepção da palavra." DAMASCENO, 2020. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A vida em sociedade carrega uma série de regras, normas e leis, que não foram definidas 
corretamente ao longo de nossa história. 
B) 
 
Em 1975, na cidade de São Paulo, passou-se a utilizar o nome Escola de Educação 
Infantil (EMEI), ainda em meio período. 
C) 
 
Na educação infantil é importante reconhecer as crianças fora de seus contextos. 
D) 
 
A educação infantil apenas acolhe as crianças pequenas para que seus familiares possam 
trabalhar. 
E) 
 
As pesquisas atuais em educação sugerem que se busque uma escolha entre as ações de 
cuidar ou educar. 
Questão 8 
"É no contato com a água, a terra, o sol, o vento, os insetos, as árvores e demais 
processos que acontecem no mundo que as crianças se comunicam, interagem, 
vivenciam e entram em conexão com os diversos seres sem se colocar no lugar de 
superioridade". (DAMASCENO, 2020) 
Em contato com a natureza as crianças descobrem e tecem suas observações e opiniões 
sobre o mundo que as cercam. Por isso, o professor precisa de um olhar constante e 
atento através do ato de _______. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
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avaliar 
B) 
 
corrigir 
C) 
 
construir 
D) 
 
escutar 
E) 
 
inibir 
Questão 9 
As questões relacionadas à implantação da educação infantil, desde a falta de 
compromisso do governo e das empresas, até a formação profissional do educador para 
trabalhar com essa faixa etária e a mudança conceitual de assistencialismo para a etapa 
da educação formal, só ampliam a necessidade de se estudar a criança pequena e as 
reconhecer enquanto educandos. Nessa perspectiva, é essencial considerarmos: 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A importância da seriação. 
B) 
 
A importância da promoção automática. 
C) 
 
A importância dos cuidados. 
D) 
 
A importância do planejamento. 
E) 
 
A importância da gratuidade. 
Questão 10 
Segundo Oliveira (2016), os principais nomes que praticamente revolucionaram a relação 
entre psicologia e educação foram os de Jean Piaget (biólogo suíço), Sigmund Freud 
(neurologista austríaco), Henry Wallon (médico francês) e Lev Vygotsky (professor 
russo). Cada um a seu modo, eles contribuíram de maneira especialmente importante 
para o entendimento de como acontece a produção do conhecimento, como experiência 
mental e como resultado da interação com o meio. 
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Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I - A socialização na infância é um processo-chave para que a criança se familiarize com 
o grupo social ao qual pertence. 
II – Ela é a promoção de interações sociais construtivas entre a criança e diversas 
pessoas – condição essencial para o seu desenvolvimento global. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
B) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
E) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
Questão 11 
"O documento plural, contemporâneo, e estabelece com clareza o conjunto de 
aprendizagens essenciais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e 
adultos, têm direito. Com ele, redes de ensino e instituições escolares públicas e 
particulares passam a ter uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou 
adequação de seus currículos e propostas pedagógicas." Essa descrição refere-se à: 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
RCNEI 
B) 
 
DCNEI 
C) 
 
PNE 
D) 
 
BNCC 
E) 
 
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DCNs 
Questão 12 
Campos e Pereira (2015, p. 27) afirmam que: [...] as instituições de educação da criança 
estão em estreita relação com à história da infância e da família, a constituição da 
sociedade capitalista, da urbanização e da industrialização, das mudanças na organização 
familiar, da participação da mulher no mercado de trabalho, do desemprego." No início 
do século XX, eram três diferentes instituições que acolhiam as crianças. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Os jardins de infância atendiam crianças de quatro a seis anos. 
B) 
 
As creches atendiam apenas os bebês até um ano. 
C) 
 
As pré-escolas atendiam apenas as crianças de seis anos. 
D) 
 
As creches atendiam crianças de zero a três anos. 
E) 
 
As escolas maternais atendiam crianças de três a quatro anos. 
Questão 1 
Oliveira (2016), afirma que os "os estudos sobre a infância precisam avançar na 
discussão, para ir além da história da ideia de infância e passar a pensar a mudança 
histórica sobre a infância, no presente e no futuro da sociedade, rompendo com alguns 
entendimentos sobre criança, que permeiam desde o senso comum das famílias até às 
abordagens escolares do desenvolvimento infantil. (OLIVEIRA, 2016. p. 63) 
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Cada grupo cultural organiza, estrutura e dá sentido à realidade através de formas 
culturalmente construídas. 
( ) A socialização não se define como o processo, amplo e consistente. 
( ) O processo de socialização da criança é concretamente determinado pela sua 
condição histórico-social. 
( ) Cada criança estruturará sua personalidade na interação com o seu universo de 
socialização. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
F – F – V – V 
B) 
 
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F – V – V – F 
C) 
 
V – V – V – V 
D) 
 
V – V – F – F 
E) 
 
V – F – V – V 
Questão 2 
Segundo Piorski (2018, p. 30), "quando a criança encontra espelhos no mundo, na 
cultura, espelhos desses conteúdos de sua fluência primeva natural, ela se aproxima do 
seu eu e de suas fontes criadoras. Demonstro isso nos brinquedos da terra. {...} Desses 
espelhos o maior é a natureza. 
Analise as afirmativas. 
I - A informação passou a ser um direito humano e pudemos começar a pensar a escola 
e a educação infantil a partir dessa ideia. 
II – A educação deve fazer parte do grupo social em que a criança está inserida. 
III - A educação se dá a partir de interações com mundo e não com um acúmulo de 
saberes. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e II. 
B) 
 
Está correto o que se afirma em I, II e III. 
C) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e III. 
D) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I. 
E) 
 
Está correto apenas o que se afirma em II. 
Questão 3 
Tiriba (2010; 2018) aborda o conceito de sustentabilidade associando-o à vida na terra e, 
explicita que não adianta seriar, comparar e medir os membros de um ecossistema, mas 
sim que, para que a vida na terra seja sustentável deve haver um rompimento com a 
fragmentação do ensino. É necessário olhar o ecossistema em sua totalidade. São 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
notórios os grandes desafios que precisamos enfrentar para lograr um desenvolvimento 
sustentável. Precisamos perceber as conexões que existem entre: 
Considere as afirmativas. 
I - As formas como cotidianamente escolhemos nos locomover, a emissão de gases de 
efeito estufa e o consequente aumento da temperatura da terra. 
II - O desmatamento de partes da Amazônia e da Mata Atlântica e a desertificação nas 
regiões Sul e Sudeste do Brasil. 
III - A impermeabilização de solos – gerada a partir da criação de superfícies cimentadas 
– e as enchentes dos rios. 
IV - O consumo descontrolado e o esgotamento dos recursos naturais. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Estão corretas apenas as afirmativas II e III. 
B) 
 
Estão corretas apenas as afirmativas I e IV. 
C) 
 
Estão corretas apenas as afirmativas III e IV. 
D) 
 
Estão corretas apenas as afirmativasI e II. 
E) 
 
Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV. 
Questão 4 
A partir dos eixos estruturantes interagir e brincar, a BNCC traz o conceito de direitos de 
aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, são eles: cuidar; brincar; 
participar; explorar; expressar e conhecer-se, os quais devem assegurar condições para 
que as crianças aprendam em ambientes onde sejam protagonistas. 
Assinale a alternativa cuja atividade não traz o protagonismo infantil como objetivo. 
A) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura as crianças 
afirmam que gostariam de ouvir a história "A Lebre e a Tartaruga", a professora então lê 
a história conforme solicitado. 
B) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura a professora 
solicita que os alunos pontuem comportamentos, atitudes e sentimentos dos 
personagens que mais lhes chamaram a atenção. 
C) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura, conversa com 
as crianças sobre a história e cada um fala o que entendeu. 
D) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura, ela entrega uma 
gravura da história para que as crianças pintem seguindo as cores apresentadas no livro. 
E) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura o grupo decide 
fazer uma encenação sobre a história, trocando o título por "Os Três Coelhinhos". 
Questão 5 
Lind (2000) acredita que as experiências vivenciadas pelas crianças necessitam ser 
compreendidas como lições, atividades estruturadas de aprendizagem, iniciadas pelos 
adultos, para que elas se sintam verdadeiramente envolvidas. O autor ainda salienta que 
as crianças podem aprender por meio de "experiências naturalistas", que ele define como 
aquelas iniciadas em conjunto com outras crianças, aquelas que a criança realiza de 
forma espontânea no seu dia a dia." (VIEIRA;PEREIRA, 2018,p.5) 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I - Ao refletir sobre as múltiplas aprendizagens que todo bebê recém-nascido desenvolve, 
fica evidente como a influência do seu entorno sociocultural é representada e 
mediatizada, em primeiro lugar, pelos adultos. 
II – Os adultos são fundamentais nesse processo de caminhada para a compreensão da 
vida e das relações com o mundo que as crianças iniciam desde que nascem. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
B) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
D) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
Questão 6 
"A mente da criança é terra virgem e fértil. Constitui, pois, não só uma necessidade, mas 
também uma obrigação moral e racional indeclinável, contribuir para que germinem, nos 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
pequenos, mas fecundos campos mentais da criança sementes ótimas..." PECOTCHE 
(2010) 
Relacione corretamente as colunas. 
(A) primeira faixa etária (0 a 1 ano e 6 meses) 
(B) segunda fase (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) 
(C) terceira fase, as crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses 
1 – Em geral é uma brincadeira individual ou em par, não em grupo. 
2 – Criam histórias com esses outros significados. 
3 – Há um aumento de complexidade na elaboração dos significados pelas crianças em 
função de seu desenvolvimento psíquico 
Assinale a alternativa que contém a relação correta. 
A) 
 
A3 – B2 – C1 
B) 
 
A2 – B3 – C1 
C) 
 
A1 – B3 – C2 
D) 
 
A3 – B1 – C2 
E) 
 
A1 – B2 – C3 
Questão 7 
A educação escolar e a ação dos professores são fatores-chave para fomentar valores 
democráticos de respeito, tolerância e inclusão, em que a discriminação racial, sexual, 
étnica ou de qualquer outra forma não esteja presente. Dias (2012), detectou alguns 
princípios que os professores da Educação Infantil precisam mobilizar para orientar seu 
trabalho com a diversidade étnico-racial: 
Considere as afirmativas. 
I – O educador precisa ter coragem para trabalhar com esse tema. 
II - A importância do lúdico nas práticas vinculadas à diversidade étnico-racial. 
III – A ideia de diferença deve ser compreendida como algo positivo. 
IV – A importância de oferecer elementos para que a criança construa sua identidade de 
modo positivo e não impor uma identidade a ela. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Está correto o que se afirma em I, II, III e IV. 
B) 
 
Está correto apenas o que se afirma em II e IV. 
C) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e III. 
D) 
 
Está correto apenas o que se afirma em III e IV. 
E) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e II. 
Questão 8 
Segundo Oliveira (2016), os principais nomes que praticamente revolucionaram a relação 
entre psicologia e educação foram os de Jean Piaget (biólogo suíço), Sigmund Freud 
(neurologista austríaco), Henry Wallon (médico francês) e Lev Vygotsky (professor 
russo). Cada um a seu modo, eles contribuíram de maneira especialmente importante 
para o entendimento de como acontece a produção do conhecimento, como experiência 
mental e como resultado da interação com o meio. 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I - A socialização na infância é um processo-chave para que a criança se familiarize com 
o grupo social ao qual pertence. 
II – Ela é a promoção de interações sociais construtivas entre a criança e diversas 
pessoas – condição essencial para o seu desenvolvimento global. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
B) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
C) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
Questão 9 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Para Gusmão (2011), a educação das crianças na atualidade apresenta um importante 
desafio: a superação dos modelos educativos, cujas características negam a diversidade 
humana e acabam por excluir crianças provenientes de diferentes segmentos sociais. 
Isso significa que os docentes precisam compreender o que é a diversidade, como ela é 
construída na nossa sociedade e no mundo. 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I – É indispensável desenvolver experiências de aprendizagem nas quais as crianças 
possam se apropriar dos conhecimentos culturais e científicos produzidos por múltiplos 
grupos étnico-raciais. 
II – Ao conhecer a sabedoria botânica dos povos originários, a maneira integral de 
compreender o corpo humano da cultura africana, estamos criando condições para que 
nossos alunos aprendam ciência, desvalorizem suas próprias culturas e as dos outros e 
consigam ter uma relação diferente com eles mesmos e com os outros. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
B) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
Questão 10 
Na interação com situações novas e com outras pessoas, as crianças têm a oportunidade 
de ir se apropriando do conhecimento científico de forma gradativa por meio de hipóteses 
que ela mesma é capaz de construir. (VIEIRA;PEREIRA, 2018) 
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) O processo de construção da identidade cultural das crianças é um processo inter-
relacional. 
( ) Na interação com o seu ambiente sociocultural e com as pessoas que participam 
dele, a criança só consome ou reproduz a cultura. 
( ) Ao conviver com crianças maisvelhas, as mais jovens não conseguem enxergar 
aquilo que está por vir aprendendo. 
( ) O processo, de natureza profundamente educativa, de tornar-se pessoa, só se 
desenvolve porque as crianças e os adultos vivem em sociedade. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
 
V – V – V – V 
B) 
 
V – F – F – V 
C) 
 
V – V – F – F 
D) 
 
F – V – V – F 
E) 
 
F – F – V – V 
Questão 11 
"O documento plural, contemporâneo, e estabelece com clareza o conjunto de 
aprendizagens essenciais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e 
adultos, têm direito. Com ele, redes de ensino e instituições escolares públicas e 
particulares passam a ter uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou 
adequação de seus currículos e propostas pedagógicas." Essa descrição refere-se à: 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
RCNEI 
B) 
 
BNCC 
C) 
 
PNE 
D) 
 
DCNs 
E) 
 
DCNEI 
Questão 12 
"Cresci brincando no chão, entre formigas. De uma infância livre e sem comparamentos. 
Eu tinha mais comunhão com as coisas do que comparação. Porque se a gente fala a 
partir de ser criança, a gente faz comunhão: de um orvalho e sua aranha, de uma tarde 
e suas garças, de um pássaro e sua árvore." (BARROS, 2013, p.187). 
A nova concepção de criança e infância que emergiu com o pensamento histórico-crítico 
tem o seguinte tripé: 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
I – A atividade da criança. 
II – A idade da criança. 
III – As relações da criança com o mundo e seu contexto. 
IV – A situação socioeconômica da criança. 
V – A mediação do educador. 
Em relação aos componentes do tripé mencionado, assinale a alternativa correta: 
A) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I, III e V. 
B) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I, II e IV. 
C) 
 
Está correto apenas o que se afirma em II, III e IV. 
D) 
 
Está correto apenas o que se afirma em III, IV e V. 
E) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I, II e III. 
Questão 1 
"As escolas de educação infantil foram pensadas, construídas e organizadas por adultos, 
para que as crianças pudessem adquirir conhecimentos e se desenvolver porém não se 
tem levado em consideração muitas vezes as necessidades primordiais da infância: o 
brincar na sua mais ampla acepção da palavra." DAMASCENO, 2020. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As pesquisas atuais em educação sugerem que se busque uma escolha entre as ações de 
cuidar ou educar. 
B) 
 
A vida em sociedade carrega uma série de regras, normas e leis, que não foram definidas 
corretamente ao longo de nossa história. 
C) 
 
Na educação infantil é importante reconhecer as crianças fora de seus contextos. 
D) 
 
Em 1975, na cidade de São Paulo, passou-se a utilizar o nome Escola de Educação 
Infantil (EMEI), ainda em meio período. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
E) 
 
A educação infantil apenas acolhe as crianças pequenas para que seus familiares possam 
trabalhar. 
Questão 2 
Leia o texto: 
"O ser humano tem _______ de se antecipar, de _______ suas ações visando a esse ou 
àquele resultado. A criança, vista como sujeito histórico, é capaz de fazer escolhas. A 
natureza rege as ações dos animais, já a criança a observa curiosamente, pois a quer 
descobrir e decifrar para, a partir daí, ver conquistada a sua _______ diante dela." 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
obrigação – planejar - autonomia 
B) 
 
capacidade – repetir - dependência 
C) 
 
dificuldade – administrar – capacidade 
D) 
 
capacidade – planejar - dificuldade 
E) 
 
capacidade – planejar - autonomia 
Questão 3 
Oliveira (2016), afirma que os "os estudos sobre a infância precisam avançar na 
discussão, para ir além da história da ideia de infância e passar a pensar a mudança 
histórica sobre a infância, no presente e no futuro da sociedade, rompendo com alguns 
entendimentos sobre criança, que permeiam desde o senso comum das famílias até às 
abordagens escolares do desenvolvimento infantil. (OLIVEIRA, 2016. p. 63) 
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Cada grupo cultural organiza, estrutura e dá sentido à realidade através de formas 
culturalmente construídas. 
( ) A socialização não se define como o processo, amplo e consistente. 
( ) O processo de socialização da criança é concretamente determinado pela sua 
condição histórico-social. 
( ) Cada criança estruturará sua personalidade na interação com o seu universo de 
socialização. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
V – F – V – V 
B) 
 
V – V – F – F 
C) 
 
F – V – V – F 
D) 
 
F – F – V – V 
E) 
 
V – V – V – V 
Questão 4 
Segundo Oliveira (2016), os principais nomes que praticamente revolucionaram a relação 
entre psicologia e educação foram os de Jean Piaget (biólogo suíço), Sigmund Freud 
(neurologista austríaco), Henry Wallon (médico francês) e Lev Vygotsky (professor 
russo). Cada um a seu modo, eles contribuíram de maneira especialmente importante 
para o entendimento de como acontece a produção do conhecimento, como experiência 
mental e como resultado da interação com o meio. 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I - A socialização na infância é um processo-chave para que a criança se familiarize com 
o grupo social ao qual pertence. 
II – Ela é a promoção de interações sociais construtivas entre a criança e diversas 
pessoas – condição essencial para o seu desenvolvimento global. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
B) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
D) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
E) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
Questão 5 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Lima e Loureiro (2013, p.15) afirmam que "O objetivo central da escolarização nesta 
faixa etária é o de cultivar o interesse natural desses estudantes pelo conhecimento, 
incentivando a leitura de textos variados, a formulação de perguntas, a ousadia em criar 
ou inventar explicações e soluções para os problemas apresentados, desenvolver atitudes 
autônomas, estimular o gosto pelas ciências, tentando explicar o mundo ao seu redor e 
propondo soluções para problemas concretos." 
Sobre as características das crianças e o ensino de natureza e sociedade, relacione 
corretamente as colunas. 
(A) Bebês 
(B) Crianças bem pequenas 
(C) Crianças pequenas 
( 1 ) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, 
temperatura). 
( 2 ) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e 
propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho). 
( 3 ) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades. 
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre as colunas. 
A) 
 
A2 – B1 – C3 
B) 
 
A2 – B3 – C1 
C) 
 
A3 – B1 – C2 
D) 
 
A1 – B2 – C3 
E) 
 
A3 – B2 – C1 
Questão 6 
Na interação com situações novas e com outras pessoas, as crianças têm a oportunidade 
de ir se apropriando do conhecimento científico de forma gradativa por meio de hipóteses 
que ela mesma é capaz de construir. (VIEIRA;PEREIRA, 2018) 
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) O processo de construção da identidade cultural das crianças é um processo inter-
relacional. 
( ) Na interação com o seu ambiente sociocultural e com as pessoas que participam 
dele, a criança só consome ou reproduz a cultura. 
( ) Ao conviver com crianças mais velhas, as mais jovens não conseguem enxergar 
aquilo que está por vir aprendendo. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
( ) O processo, de natureza profundamenteeducativa, de tornar-se pessoa, só se 
desenvolve porque as crianças e os adultos vivem em sociedade. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
F – F – V – V 
B) 
 
F – V – V – F 
C) 
 
V – V – F – F 
D) 
 
V – F – F – V 
E) 
 
V – V – V – V 
Questão 7 
Para Belloni (2007. P.58), "O ser humano não se torna espontaneamente um ser social, 
um indivíduo. Mesmo se ele dispõe do "equipamento" cognitivo necessário para tornar-se 
um ser social, é preciso ativar estas capacidades, desenvolvê-las e estruturá-
las para transformá-las em competências sociais efetivas. Neste sentido, é preciso que a 
criança e o adolescente – as novas gerações que asseguram a reprodução da sociedade – 
interiorizem as disposições que os humanizam, tornando-os indivíduos sociais capazes de 
fazer parte integrante de grupos sociais. " 
O texto refere-se ao: 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Processo de experimentação 
B) 
 
Processo de avaliação. 
C) 
 
Processo de socialização. 
D) 
 
Processo de conscientização. 
E) 
 
Processo de aprendizagem. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Questão 8 
"O documento plural, contemporâneo, e estabelece com clareza o conjunto de 
aprendizagens essenciais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e 
adultos, têm direito. Com ele, redes de ensino e instituições escolares públicas e 
particulares passam a ter uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou 
adequação de seus currículos e propostas pedagógicas." Essa descrição refere-se à: 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
PNE 
B) 
 
DCNEI 
C) 
 
RCNEI 
D) 
 
DCNs 
E) 
 
BNCC 
Questão 9 
"As características do ambiente de Educação Infantil, associadas às convicções e valores 
parentais das crianças, influenciam diretamente na conexão entre contexto e natureza 
dos processos proximais, com efeito no resultado desenvolvimental da criança." (SENNA, 
2010. p.2) 
A criança aprende a interpretar o seu entorno através _______ com outras crianças, 
geralmente de outras idades – irmãos, primos, amigos da rua, etc. [...] conseguem 
enxergar aquilo que está por vir aprendendo, também, por imitação a subir nas árvores, 
construir brinquedos, amarrar o sapato, empinar pipa, etc. (LEITE, 2015). 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
do ensino 
B) 
 
do professor 
C) 
 
do cuidado 
D) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
da avaliação 
E) 
 
do convívio 
Questão 10 
A partir dos eixos estruturantes interagir e brincar, a BNCC traz o conceito de direitos de 
aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, são eles: cuidar; brincar; 
participar; explorar; expressar e conhecer-se, os quais devem assegurar condições para 
que as crianças aprendam em ambientes onde sejam protagonistas. 
Assinale a alternativa cuja atividade não traz o protagonismo infantil como objetivo. 
A) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura, ela entrega uma 
gravura da história para que as crianças pintem seguindo as cores apresentadas no livro. 
B) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura as crianças 
afirmam que gostariam de ouvir a história "A Lebre e a Tartaruga", a professora então lê 
a história conforme solicitado. 
C) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura a professora 
solicita que os alunos pontuem comportamentos, atitudes e sentimentos dos 
personagens que mais lhes chamaram a atenção. 
D) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura, conversa com 
as crianças sobre a história e cada um fala o que entendeu. 
E) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura o grupo decide 
fazer uma encenação sobre a história, trocando o título por "Os Três Coelhinhos". 
Questão 11 
O educador _______ acreditava na educação espontânea, que se dava quando era 
permitido à criança se expressar livremente e dedicar-se aos seus interesses, ação e 
pensamento. Além disso, ele foi pioneiro também na ideia do "aprender a aprender" e 
dizia que a educação não poderia ser uma imposição, pois as crianças passam por fases 
diferentes ao longo de sua infância. Aqui lembramos que ele estava se antecipando às 
ideias de _______. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. 
A) 
 
Célestin Freinet e Paulo Freire 
B) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Levi Vigotsky e Jean Piaget 
C) 
 
Jean Piaget e Levi Vigotsky 
D) 
 
Friedrich Froebel e Jean Piaget 
E) 
 
Paulo Freire e Célestin Freinet 
Questão 12 
Segundo Loureiro (2013, p.16), "é tarefa da escola planejar, desenvolver, mediar e 
avaliar as situações de ensino que dizem respeito às crianças, fomentando a curiosidade 
e criatividade de modo a estabelecer bases do pensamento científico e desenvolver o 
prazer e o desejo de continuarem aprendendo." 
Analise as afirmativas, atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) A atividade de ensino consiste em organizar alunos, situações e materiais de modo a 
criar condições para que todos possam de fato aprender. 
( ) A curiosidade e a motivação são intrínsecas das crianças perante fenômenos naturais, 
assim como o prazer que eles sentem ao brincar, coletar e observar o mundo natural e 
social ao seu redor 
( ) As crianças possuem uma tendência natural para se deleitar com experiências na 
natureza e se comprometem ativamente com seu entorno para desenvolver 
compreensões básicas sobre os fenômenos que observam e experimentam. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
V – V – V 
B) 
 
F – V – V 
C) 
 
F – V – F 
D) 
 
V – F – V 
E) 
 
V – F – F 
Questão 1 
Para Belloni (2007. P.58), "O ser humano não se torna espontaneamente um ser social, 
um indivíduo. Mesmo se ele dispõe do "equipamento" cognitivo necessário para tornar-se 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
um ser social, é preciso ativar estas capacidades, desenvolvê-las e estruturá-
las para transformá-las em competências sociais efetivas. Neste sentido, é preciso que a 
criança e o adolescente – as novas gerações que asseguram a reprodução da sociedade – 
interiorizem as disposições que os humanizam, tornando-os indivíduos sociais capazes de 
fazer parte integrante de grupos sociais. " 
O texto refere-se ao: 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Processo de avaliação. 
B) 
 
Processo de aprendizagem. 
C) 
 
Processo de experimentação 
D) 
 
Processo de socialização. 
E) 
 
Processo de conscientização. 
Questão 2 
Freinet (1988, p.15) afirma que "não preparamos homens que aceitarão passivamente 
um conteúdo [...] mas cidadãos que, amanhã, saberão enfrentar a vida com eficiência e 
heroísmo e poderão exigir que corra para dentro do tanque a água e pura da verdade". 
Desde seu nascimento, o ser humano é ativo e _______, demostrando continuamente 
uma disposição para aprender e explorar. Qualquer pessoa que tenha tido um mínimo 
contato com crianças sabe que elas demostram uma grande curiosidade e paixão pela 
aprendizagem. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
curioso 
B) 
 
perguntador 
C) 
 
apaixonado 
D) 
 
aventureiro 
E) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
 
competitivo 
Questão 3 
"É no contato com a água, a terra, o sol, o vento, os insetos, as árvores e demais 
processos que acontecem no mundo que as crianças se comunicam, interagem, 
vivenciam e entram em conexão com os diversos seres sem se colocar no lugar de 
superioridade". (DAMASCENO, 2020) 
Em contato com a natureza as crianças descobrem e tecem suas observações e opiniões 
sobre o mundo que as cercam. Por isso, o professor precisa de um olhar constante e 
atento através do ato de _______. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.A) 
 
avaliar 
B) 
 
escutar 
C) 
 
corrigir 
D) 
 
construir 
E) 
 
inibir 
Questão 4 
Cada grupo cultural tem desenvolvido, ao longo da sua história, compreensões sobre os 
fenômenos naturais. Considerando a necessária formação em valores democráticos, 
tolerantes e cidadãos, e como articular tais ideias com os conhecimentos provenientes 
do fazer científico, como professores de Ciências da Educação Infantil, precisamos 
encontrar maneiras de ensinar que valorizem a história, a cultura e os sabres 
desenvolvidos pelos diversos grupos culturais dos quais nossos alunos são membros. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A criança desde muito pequena é curiosa, pois já é nato dela, e isso possibilita ao 
professor improvisar e não há a necessidade de planejar, mas sim, desenvolver 
momentos diferenciados, oportunizando novas experiências às crianças. 
B) 
 
Não é importante valorizar o protagonismo infantil no encaminhamento do trabalho com 
a crianças dentro de Natureza e Sociedade pois esse incentivo acontecerá nos anos 
subsequentes. 
C) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
 
Ao selecionar os assuntos a serem trabalhados, o professor precisa pensar no conteúdo 
e, não necessariamente, nos encaminhamentos que favorecem a aprendizagem das 
crianças. 
D) 
 
O trabalho desenvolvido na área Natureza e Sociedade proporciona às crianças uma visão 
melhor do mundo, podendo assim dificultar a sua compreensão a partir dos 
conhecimentos que são produzidos pelas Ciências. 
E) 
 
A educação escolar e a ação dos professores são fatores-chave para fomentar valores 
democráticos de respeito, tolerância e inclusão, em que a discriminação racial, sexual, 
étnica ou de qualquer outra forma não esteja presente. 
Questão 5 
"A sociedade altamente tecnológica e de consumo tem nos distanciado cada vez mais das 
atividades manuais em decorrência do tempo que passamos utilizando dispositivos 
eletrônicos. Assim, as crianças têm perdido a possibilidade de aprender uma variedade 
de saberes e fazeres historicamente construídos pela humanidade. "(LEITE, 2015, p. 66) 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I - Quando buscamos discutir a criança em seu ambiente e cultura, estamos nos 
firmando no pensamento vygotisquiano, na Psicologia Histórico-Cultural. 
II - A personalidade não é algo inato, ela é formada a partir do contato com as pessoas e 
com os objetos da cultura. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
B) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
C) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
D) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
Questão 6 
Kuhlmann Jr. (1998), afirma que quando nos prendemos às concepções médico-
higienistas para olhar a sociedade e a questão do atendimento à criança, corremos o 
risco de se deixar encobrir a influência de concepções relacionadas à desigualdade social. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Assim sendo, analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas, 
de acordo com Kuhlmann Jr (1998). 
( ) Desde seu início, as creches e pré-escolas tiveram um caráter educacional, além de 
assistencialista. 
( ) Houve um alinhamento entre médicos e mães de camadas privilegiadas da sociedade 
no tocante ao atendimento dos filhos das trabalhadoras domésticas. 
( ) Mulheres da elite tinham trabalhadoras em suas residências, para as quais era 
necessário um local em que deixar seus filhos. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
V – F – V 
B) 
 
F – F – V 
C) 
 
V – V - F 
D) 
 
F – V – F 
E) 
 
V – V – V 
Questão 7 
A sociedade atual usufrui do avanço tecnológico. A informação, que no passado era 
privilégio de uns poucos que poderiam ter acesso a ela, democratizou-se. Podemos 
considerar que a informação passou a ser um direito humano e agora pensamos a escola 
e a educação infantil a partir dessa ideia, ou seja, uma educação que faça parte do grupo 
social em que a criança está inserida. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Com o conhecimento dos processos para cada faixa etária, os professores serão capazes 
de escolher atividades e metodologias que possibilitem estímulos adequados. 
B) 
 
Se os adultos utilizam a tecnologia é imprescindível que a criança tenha acesso da 
mesma forma, afinal ela irá viver e conviver nesse contexto. 
C) 
 
A escola foi organizada para criar um espaço onde pudesse abrigar o menor número 
possível de crianças e que facilitasse o "cuidado" e a "educação". 
D) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
 
Um ambiente rico e aberto não vai apresentar continuamente escolhas e alternativas 
para um envolvimento criativo por parte das crianças pequenas. 
E) 
 
Ao tratarmos da criança e de suas relações com o mundo, também precisamos 
desconsiderar os processos cognitivos das crianças. 
Questão 8 
A intencionalidade pedagógica é uma importante estratégia de ensino. Não basta apenas 
escrever um planejamento ou plano de aula, ela consiste em organizar a aula 
conscientemente, planejar e inovar com criatividade, na busca da aprendizagem das 
crianças. 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I – O docente precisa tomar cuidado com o que planeja e comenta para evitar conclusões 
precipitadas. 
II – O docente precisa conhecer os temas a serem discutidos na escola e, a partir de seu 
conhecimento e sabedoria, formular perguntas instigantes às crianças, para que elas 
construam seus aprendizados. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
B) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
E) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
Questão 9 
_______ o criador dos Kindergarten, termo em alemão para jardim da infância. Foi um 
dos primeiros educadores a considerar a educação de crianças muito pequenas como 
uma fase importante na formação dos seres humanos. O termo jardim reflete a ideia de 
seu idealizador, pois ele, assim como outros pensadores de seu tempo, via a criança 
como uma planta em desenvolvimento. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Friedrich Froebel 
B) 
 
Paulo Freire 
C) 
 
Jean Piaget 
D) 
 
Célestin Freinet 
E) 
 
Levi Vigotsky 
Questão 10 
Segundo Moreira (2020), a biofilia é um termo definido em 1984 pelo ecólogo americano 
Edward O. Wilson e se refere ao apego que temos ao mundo natural e seus seres; a 
busca pela sensação de bem estar e que a extinção das experiências no ambiente natural 
leva a uma desconexão da natureza. 
Analise as afirmativas, determinando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) O jardim da infância de Froebel era um ambiente adequado à criança, desde o 
mobiliário no tamanho delas, passando pelos brinquedos desenvolvidos para educar, pelo 
contato e pelo convívio com a natureza. 
( ) Para Froebel (2001), jogos e brincadeiras infantis eram vistos com a seriedade com 
que se vê um trabalho para adultos. 
( ) Em seus trabalhos, Froebel indicou três estágios: primeira infância, infância e idade 
escolar. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
V – F – F 
B) 
 
V – F – V 
C) 
 
F – V – V 
D) 
 
V – V – V 
E) 
 
F – V – F 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Questão 11 
Oliveira (2016), afirma que os "os estudos sobre a infância precisam avançar na 
discussão, para ir além da história da ideia de infância e passar a pensar a mudança 
histórica sobre a infância, no presente e no futuro da sociedade, rompendo com alguns 
entendimentos sobre criança, que permeiam desde o senso comum das famíliasaté às 
abordagens escolares do desenvolvimento infantil. (OLIVEIRA, 2016. p. 63) 
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Cada grupo cultural organiza, estrutura e dá sentido à realidade através de formas 
culturalmente construídas. 
( ) A socialização não se define como o processo, amplo e consistente. 
( ) O processo de socialização da criança é concretamente determinado pela sua 
condição histórico-social. 
( ) Cada criança estruturará sua personalidade na interação com o seu universo de 
socialização. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
F – F – V – V 
B) 
 
F – V – V – F 
C) 
 
V – F – V – V 
D) 
 
V – V – F – F 
E) 
 
V – V – V – V 
Questão 12 
Para Leivas (2020), a Educação Ambiental é marcada por diversos momentos históricos, 
sociais, permeada por grandes discussões, conquistas, concepções que a constituíram. 
Inicialmente a compreensão de natureza-homem, a qual demarca um campo de 
acirradas lutas e poucos entendimentos, nesse sentido tem-se a necessidade projetar 
outra sociedade com valores ambientais de valorização a todo modo de vida, nesse 
percurso a escola é um dos espaços potentes, pois é nela que a criança desenvolve 
experiências e vivências de pensar coletivamente alinhados a um projeto de vir a ser. 
Segundo Vygotsky o que deve estar no centro das aprendizagens? 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As relações sociais. 
B) 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
 
O projeto político pedagógico da escola. 
C) 
 
A didática. 
D) 
 
O sistema de avaliação. 
E) 
 
As metodologias de ensino. 
Questão 1 
Para Belloni (2007. P.58), "O ser humano não se torna espontaneamente um ser social, 
um indivíduo. Mesmo se ele dispõe do "equipamento" cognitivo necessário para tornar-se 
um ser social, é preciso ativar estas capacidades, desenvolvê-las e estruturá-
las para transformá-las em competências sociais efetivas. Neste sentido, é preciso que a 
criança e o adolescente – as novas gerações que asseguram a reprodução da sociedade – 
interiorizem as disposições que os humanizam, tornando-os indivíduos sociais capazes de 
fazer parte integrante de grupos sociais. " 
O texto refere-se ao: 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Processo de experimentação 
B) 
 
Processo de aprendizagem. 
C) 
 
Processo de avaliação. 
D) 
 
Processo de socialização. 
E) 
 
Processo de conscientização. 
Questão 2 
Para Gusmão (2011), a educação das crianças na atualidade apresenta um importante 
desafio: a superação dos modelos educativos, cujas características negam a diversidade 
humana e acabam por excluir crianças provenientes de diferentes segmentos sociais. 
Isso significa que os docentes precisam compreender o que é a diversidade, como ela é 
construída na nossa sociedade e no mundo. 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
I – É indispensável desenvolver experiências de aprendizagem nas quais as crianças 
possam se apropriar dos conhecimentos culturais e científicos produzidos por múltiplos 
grupos étnico-raciais. 
II – Ao conhecer a sabedoria botânica dos povos originários, a maneira integral de 
compreender o corpo humano da cultura africana, estamos criando condições para que 
nossos alunos aprendam ciência, desvalorizem suas próprias culturas e as dos outros e 
consigam ter uma relação diferente com eles mesmos e com os outros. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
B) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
E) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
Questão 3 
Na interação com situações novas e com outras pessoas, as crianças têm a oportunidade 
de ir se apropriando do conhecimento científico de forma gradativa por meio de hipóteses 
que ela mesma é capaz de construir. (VIEIRA;PEREIRA, 2018) 
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) O processo de construção da identidade cultural das crianças é um processo inter-
relacional. 
( ) Na interação com o seu ambiente sociocultural e com as pessoas que participam 
dele, a criança só consome ou reproduz a cultura. 
( ) Ao conviver com crianças mais velhas, as mais jovens não conseguem enxergar 
aquilo que está por vir aprendendo. 
( ) O processo, de natureza profundamente educativa, de tornar-se pessoa, só se 
desenvolve porque as crianças e os adultos vivem em sociedade. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
V – V – F – F 
B) 
 
V – V – V – V 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
C) 
 
V – F – F – V 
D) 
 
F – V – V – F 
E) 
 
F – F – V – V 
Questão 4 
Segundo Piorski (2018, p. 30), "quando a criança encontra espelhos no mundo, na 
cultura, espelhos desses conteúdos de sua fluência primeva natural, ela se aproxima do 
seu eu e de suas fontes criadoras. Demonstro isso nos brinquedos da terra. {...} Desses 
espelhos o maior é a natureza. 
Analise as afirmativas. 
I - A informação passou a ser um direito humano e pudemos começar a pensar a escola 
e a educação infantil a partir dessa ideia. 
II – A educação deve fazer parte do grupo social em que a criança está inserida. 
III - A educação se dá a partir de interações com mundo e não com um acúmulo de 
saberes. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Está correto o que se afirma em I, II e III. 
B) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e II. 
C) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I. 
D) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e III. 
E) 
 
Está correto apenas o que se afirma em II. 
Questão 5 
Segundo Freire; Figueiredo; Guimarães (2016, p. 123): "Em uma realidade de crise 
socioambiental, que sinaliza para uma crise civilizatória, o contexto de transição 
paradigmática nos faz buscar construir uma identidade de educador(a) ambiental 
crítico(a). Criamos uma perspectiva de que o ideal é que todo(a) educador(a) seja 
crítico(a), seja aquele(a) que consegue trazer, para a sua práxis pedagógica, a discussão 
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que emerge da relação ser humano sociedade e natureza e a degradação das condições 
de vida, humana e não humana. " 
Podemos dizer que existem alguns fatores que interatuam para criar a crise ambiental, 
são eles. 
I - Recursos naturais 
II - Situação econômica familiar 
III - Poluição 
IV - Grau de instrução (educação formal) 
V - População 
Analise a alternativa correta. 
A) 
 
Estão corretos os itens I, II, III, IV e V. 
B) 
 
Estão corretos apenas os itens I e IV. 
C) 
 
Estão corretos apenas os itens I, III e V. 
D) 
 
Estão corretos apenas os itens II, IV e V. 
E) 
 
Estão corretos apenas os itens II e IV. 
Questão 6 
Para Durkheim (2013, p.91), "o pedagogo não tem de construir de alto a baixo um 
sistema de ensino, como se já não existisse um antes dele, devendo, ao contrário, 
empenhar-se, sobretudo em conhecer e compreender o sistema de sua época – esta é a 
condição para que ele esteja apto a usá-lo com discernimento e julgar o que pode estar 
errado nele. (DURKHEIM, 2013, p. 91) 
Analise as afirmativas atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Na relação do cuidar e do educar na educação infantil está inserida a expectativa de 
aprendizado. 
( ) Levantar os conhecimentos prévios que as crianças têm sobre o tema da aula ou do 
projeto a se desenvolver é uma atividade exclusivamente do professor. 
( ) As crianças carregam consigo as vivências familiares e de seus grupos sociais, bem 
como as de anos anteriores na educação formal. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) 
 
V – V – V 
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B) 
 
V – F – V 
C) 
 
F – V – V 
D) 
 
F – V – F 
E)V – V – F 
Questão 7 
"É no contato com a água, a terra, o sol, o vento, os insetos, as árvores e demais 
processos que acontecem no mundo que as crianças se comunicam, interagem, 
vivenciam e entram em conexão com os diversos seres sem se colocar no lugar de 
superioridade". (DAMASCENO, 2020) 
Em contato com a natureza as crianças descobrem e tecem suas observações e opiniões 
sobre o mundo que as cercam. Por isso, o professor precisa de um olhar constante e 
atento através do ato de _______. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
construir 
B) 
 
escutar 
C) 
 
inibir 
D) 
 
corrigir 
E) 
 
avaliar 
Questão 8 
Lind (2000) acredita que as experiências vivenciadas pelas crianças necessitam ser 
compreendidas como lições, atividades estruturadas de aprendizagem, iniciadas pelos 
adultos, para que elas se sintam verdadeiramente envolvidas. O autor ainda salienta que 
as crianças podem aprender por meio de "experiências naturalistas", que ele define como 
aquelas iniciadas em conjunto com outras crianças, aquelas que a criança realiza de 
forma espontânea no seu dia a dia." (VIEIRA;PEREIRA, 2018,p.5) 
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Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I - Ao refletir sobre as múltiplas aprendizagens que todo bebê recém-nascido desenvolve, 
fica evidente como a influência do seu entorno sociocultural é representada e 
mediatizada, em primeiro lugar, pelos adultos. 
II – Os adultos são fundamentais nesse processo de caminhada para a compreensão da 
vida e das relações com o mundo que as crianças iniciam desde que nascem. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
B) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
E) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
Questão 9 
"A escola precisa fundamentalmente religar os seres humanos e a natureza, sair, 
desemparedar, proporcionar vivências nos ambientes naturais, aprender com seus seres 
e processos. (TIRIBA; PROFICE, 2014)." 
Analise as afirmativas e a relação entre elas. 
I - A criança transforma e é transformada pelas formas de vida e de educação que lhe 
são oferecidas. 
II - É na vivência e na experiência que ela se desapropria das qualidades humanas 
histórica e socialmente constituídas. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
B) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
C) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
D) 
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As afirmativas I e II estão incorretas. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
Questão 10 
"As escolas de educação infantil foram pensadas, construídas e organizadas por adultos, 
para que as crianças pudessem adquirir conhecimentos e se desenvolver porém não se 
tem levado em consideração muitas vezes as necessidades primordiais da infância: o 
brincar na sua mais ampla acepção da palavra." DAMASCENO, 2020. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Na educação infantil é importante reconhecer as crianças fora de seus contextos. 
B) 
 
A vida em sociedade carrega uma série de regras, normas e leis, que não foram definidas 
corretamente ao longo de nossa história. 
C) 
 
A educação infantil apenas acolhe as crianças pequenas para que seus familiares possam 
trabalhar. 
D) 
 
Em 1975, na cidade de São Paulo, passou-se a utilizar o nome Escola de Educação 
Infantil (EMEI), ainda em meio período. 
E) 
 
As pesquisas atuais em educação sugerem que se busque uma escolha entre as ações de 
cuidar ou educar. 
Questão 11 
"A construção da identidade das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso 
país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância, marcado 
por diferenciações em relação à classe social das crianças. Enquanto para as mais pobres 
essa história foi caracterizada pela vinculação aos órgãos de assistência social, para as 
crianças das classes mais abastadas, outro modelo se desenvolveu no diálogo com 
práticas escolares." (BRASIL, 2013, p.81). 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I – A BNCC constitui-se em um conjunto de referenciais e orientações pedagógicas que 
visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de 
qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da 
cidadania das crianças brasileiras. 
II – Na Lei nº 9.394/1996 (LDB) se proclamou a Educação Infantil como direito da 
criança e dever do Estado, importante relação de direitos e deveres na constituição da 
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escola pública. Foi aí estabelecida a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação 
Básica. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
B) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
D) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
Questão 12 
Para Leivas (2020), a Educação Ambiental é marcada por diversos momentos históricos, 
sociais, permeada por grandes discussões, conquistas, concepções que a constituíram. 
Inicialmente a compreensão de natureza-homem, a qual demarca um campo de 
acirradas lutas e poucos entendimentos, nesse sentido tem-se a necessidade projetar 
outra sociedade com valores ambientais de valorização a todo modo de vida, nesse 
percurso a escola é um dos espaços potentes, pois é nela que a criança desenvolve 
experiências e vivências de pensar coletivamente alinhados a um projeto de vir a ser. 
Segundo Vygotsky o que deve estar no centro das aprendizagens? 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As metodologias de ensino. 
B) 
 
A didática. 
C) 
 
O sistema de avaliação. 
D) 
 
O projeto político pedagógico da escola. 
E) 
 
As relações sociais. 
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Questão 1 
A partir dos eixos estruturantes interagir e brincar, a BNCC traz o conceito de direitos de 
aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, são eles: cuidar; brincar; 
participar; explorar; expressar e conhecer-se, os quais devem assegurar condições para 
que as crianças aprendam em ambientes onde sejam protagonistas. 
Assinale a alternativa cuja atividade não traz o protagonismo infantil como objetivo. 
A) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura, conversa com 
as crianças sobre a história e cada um fala o que entendeu. 
B) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura, ela entrega uma 
gravura da história para que as crianças pintem seguindo as cores apresentadas no livro. 
C) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura a professora 
solicita que os alunos pontuem comportamentos, atitudes e sentimentos dos 
personagens que mais lhes chamaram a atenção. 
D) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura as crianças 
afirmam que gostariam de ouvir a história "A Lebre e a Tartaruga", a professora então lê 
a história conforme solicitado. 
E) 
 
A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos". Após a leitura o grupo decide 
fazer uma encenação sobre a história, trocando o título por "Os Três Coelhinhos". 
Questão 2 
"É no contato com a água, a terra, o sol, o vento, os insetos, as árvores e demais 
processos que acontecem no mundo que as crianças se comunicam, interagem, 
vivenciam e entram em conexão com os diversos seres sem se colocar no lugar de 
superioridade". (DAMASCENO, 2020) 
Em contato com a natureza as crianças descobrem e tecem suas observações eopiniões 
sobre o mundo que as cercam. Por isso, o professor precisa de um olhar constante e 
atento através do ato de _______. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
corrigir 
B) 
 
construir 
C) 
 
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escutar 
D) 
 
inibir 
E) 
 
avaliar 
Questão 3 
"A sociedade altamente tecnológica e de consumo tem nos distanciado cada vez mais das 
atividades manuais em decorrência do tempo que passamos utilizando dispositivos 
eletrônicos. Assim, as crianças têm perdido a possibilidade de aprender uma variedade 
de saberes e fazeres historicamente construídos pela humanidade. "(LEITE, 2015, p. 66) 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I - Quando buscamos discutir a criança em seu ambiente e cultura, estamos nos 
firmando no pensamento vygotisquiano, na Psicologia Histórico-Cultural. 
II - A personalidade não é algo inato, ela é formada a partir do contato com as pessoas e 
com os objetos da cultura. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
B) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
D) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
Questão 4 
Freinet (1988, p.15) afirma que "não preparamos homens que aceitarão passivamente 
um conteúdo [...] mas cidadãos que, amanhã, saberão enfrentar a vida com eficiência e 
heroísmo e poderão exigir que corra para dentro do tanque a água e pura da verdade". 
Desde seu nascimento, o ser humano é ativo e _______, demostrando continuamente 
uma disposição para aprender e explorar. Qualquer pessoa que tenha tido um mínimo 
contato com crianças sabe que elas demostram uma grande curiosidade e paixão pela 
aprendizagem. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
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aventureiro 
B) 
 
perguntador 
C) 
 
competitivo 
D) 
 
curioso 
E) 
 
apaixonado 
Questão 5 
"As características do ambiente de Educação Infantil, associadas às convicções e valores 
parentais das crianças, influenciam diretamente na conexão entre contexto e natureza 
dos processos proximais, com efeito no resultado desenvolvimental da criança." (SENNA, 
2010. p.2) 
A criança aprende a interpretar o seu entorno através _______ com outras crianças, 
geralmente de outras idades – irmãos, primos, amigos da rua, etc. [...] conseguem 
enxergar aquilo que está por vir aprendendo, também, por imitação a subir nas árvores, 
construir brinquedos, amarrar o sapato, empinar pipa, etc. (LEITE, 2015). 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
do cuidado 
B) 
 
da avaliação 
C) 
 
do convívio 
D) 
 
do ensino 
E) 
 
do professor 
Questão 6 
Para Leivas (2020), a Educação Ambiental é marcada por diversos momentos históricos, 
sociais, permeada por grandes discussões, conquistas, concepções que a constituíram. 
Inicialmente a compreensão de natureza-homem, a qual demarca um campo de 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
acirradas lutas e poucos entendimentos, nesse sentido tem-se a necessidade projetar 
outra sociedade com valores ambientais de valorização a todo modo de vida, nesse 
percurso a escola é um dos espaços potentes, pois é nela que a criança desenvolve 
experiências e vivências de pensar coletivamente alinhados a um projeto de vir a ser. 
Segundo Vygotsky o que deve estar no centro das aprendizagens? 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As metodologias de ensino. 
B) 
 
A didática. 
C) 
 
O projeto político pedagógico da escola. 
D) 
 
As relações sociais. 
E) 
 
O sistema de avaliação. 
Questão 7 
"O brincar deve estar presente, criança não deixa de ser criança porque sentou em uma 
cadeira escolar é necessário pensarmos em pedagogias da infância. As crianças precisam 
ser respeitadas nas suas exigências biológicas e naturais da infância." (transcrição do 
Diário de Campo. MIRANDA, 2014) 
Considere as afirmativas. 
I - O mundo possui muitas coisas fascinantes e os alunos ficam encantados quando as 
observam; contudo, frequentemente eles precisam ser orientados na direção correta. 
II - Um professor realiza uma maior contribuição ao mostrar para as crianças uma planta 
que tem dificuldades para crescer por falta de luz do que ao falar de fotossíntese. 
III - Todo novo conhecimento se constrói a partir do que o aluno já sabe, afinal o 
conhecimento a ser ensinado deve partir do conhecimento que o aluno já traz. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Está correto apenas o que se afirma em III. 
B) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e II. 
C) 
 
Está correto o que se afirma em I, II e III. 
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D) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I. 
E) 
 
Está correto apenas o que se afirma em II e III. 
Questão 8 
Leia o texto: 
"O ser humano tem _______ de se antecipar, de _______ suas ações visando a esse ou 
àquele resultado. A criança, vista como sujeito histórico, é capaz de fazer escolhas. A 
natureza rege as ações dos animais, já a criança a observa curiosamente, pois a quer 
descobrir e decifrar para, a partir daí, ver conquistada a sua _______ diante dela." 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
capacidade – planejar - dificuldade 
B) 
 
capacidade – planejar - autonomia 
C) 
 
capacidade – repetir - dependência 
D) 
 
dificuldade – administrar – capacidade 
E) 
 
obrigação – planejar - autonomia 
Questão 9 
A sociedade atual usufrui do avanço tecnológico. A informação, que no passado era 
privilégio de uns poucos que poderiam ter acesso a ela, democratizou-se. Podemos 
considerar que a informação passou a ser um direito humano e agora pensamos a escola 
e a educação infantil a partir dessa ideia, ou seja, uma educação que faça parte do grupo 
social em que a criança está inserida. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Um ambiente rico e aberto não vai apresentar continuamente escolhas e alternativas 
para um envolvimento criativo por parte das crianças pequenas. 
B) 
 
A escola foi organizada para criar um espaço onde pudesse abrigar o menor número 
possível de crianças e que facilitasse o "cuidado" e a "educação". 
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C) 
 
Com o conhecimento dos processos para cada faixa etária, os professores serão capazes 
de escolher atividades e metodologias que possibilitem estímulos adequados. 
D) 
 
Se os adultos utilizam a tecnologia é imprescindível que a criança tenha acesso da 
mesma forma, afinal ela irá viver e conviver nesse contexto. 
E) 
 
Ao tratarmos da criança e de suas relações com o mundo, também precisamos 
desconsiderar os processos cognitivos das crianças. 
Questão 10 
O educador _______ acreditava na educação espontânea, que se dava quando era 
permitido à criança se expressar livremente e dedicar-se aos seus interesses, ação e 
pensamento. Além disso, ele foi pioneiro também na ideia do "aprender a aprender" e 
dizia que a educação não poderia ser uma imposição, pois as crianças passam por fases 
diferentes ao longo de sua infância. Aqui lembramos que ele estava se antecipando às 
ideias de _______. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. 
A) 
 
Friedrich Froebel e Jean Piaget 
B) 
 
Paulo Freire e Célestin Freinet 
C) 
 
Levi Vigotsky e Jean Piaget 
D) 
 
Célestin Freinet e Paulo Freire 
E) 
 
Jean Piaget e Levi Vigotsky 
Questão 11 
Campos e Pereira (2015, p. 27) afirmam que: [...] as instituições de educação da criança 
estão em estreita relação com à história da infância e da família, a constituição da 
sociedade capitalista, da urbanização e da industrialização, das mudanças na organização 
familiar, da participação da mulher no mercadode trabalho, do desemprego." No início 
do século XX, eram três diferentes instituições que acolhiam as crianças. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
As pré-escolas atendiam apenas as crianças de seis anos. 
B) 
 
Os jardins de infância atendiam crianças de quatro a seis anos. 
C) 
 
As escolas maternais atendiam crianças de três a quatro anos. 
D) 
 
As creches atendiam apenas os bebês até um ano. 
E) 
 
As creches atendiam crianças de zero a três anos. 
Questão 12 
"A escola precisa fundamentalmente religar os seres humanos e a natureza, sair, 
desemparedar, proporcionar vivências nos ambientes naturais, aprender com seus seres 
e processos. (TIRIBA; PROFICE, 2014)." 
Analise as afirmativas e a relação entre elas. 
I - A criança transforma e é transformada pelas formas de vida e de educação que lhe 
são oferecidas. 
II - É na vivência e na experiência que ela se desapropria das qualidades humanas 
histórica e socialmente constituídas. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
B) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
E) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
Questão 1 
"A mente da criança é terra virgem e fértil. Constitui, pois, não só uma necessidade, mas 
também uma obrigação moral e racional indeclinável, contribuir para que germinem, nos 
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pequenos, mas fecundos campos mentais da criança sementes ótimas..." PECOTCHE 
(2010) 
Relacione corretamente as colunas. 
(A) primeira faixa etária (0 a 1 ano e 6 meses) 
(B) segunda fase (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) 
(C) terceira fase, as crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses 
1 – Em geral é uma brincadeira individual ou em par, não em grupo. 
2 – Criam histórias com esses outros significados. 
3 – Há um aumento de complexidade na elaboração dos significados pelas crianças em 
função de seu desenvolvimento psíquico 
Assinale a alternativa que contém a relação correta. 
A) 
 
A3 – B2 – C1 
B) 
 
A1 – B2 – C3 
C) 
 
A3 – B1 – C2 
D) 
 
A1 – B3 – C2 
E) 
 
A2 – B3 – C1 
Questão 2 
Durante a história cada sociedade possui uma maneira peculiar de considerar e 
relacionar-se com a natureza. Na atualidade, as crianças dividem o tempo da sua 
primeira infância entre o lar e as escolas de educação infantil. Segundo Damasceno 
(2020), é essencial que os adultos reflitam sobre a visão que tem em relação à criança, 
natureza e ao brincar livre. 
Analise as afirmativas e a relação entre elas. 
I - A partir da Revolução Francesa (final do século XVIII) e da Revolução Industrial 
(séculos XVIII e XIX), observamos uma mudança na interpretação de termos como 
criança e direitos. 
II - Precisamos ter fortalecida a ideia de que conceitos sociais são relativos a um 
determinado contexto e, para compreendermos a criança, precisamos tê-la em seu 
ambiente cotidiano e refletir sobre a forma como ela interage com seu entorno e como 
ela o explora e decifra. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
B) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
C) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
Questão 3 
Apenas colocar as crianças juntas não é suficiente. É necessário que elas se relacionem, 
interatuem, troquem informações, conhecimentos, que brinquem. Para isso, o ambiente 
precisa despertar a curiosidade, proporcionando e garantindo segurança. Afinal, estar na 
escola com os amigos deve ser prazeroso. 
Dessa forma, analise as afirmativas. 
I - A escola deve proporcionar experiências tranquilas e agradáveis. 
II - O docente, quando conhece suas crianças, tem mais possibilidades de construir um 
grupo de trabalho e pesquisa para experiências e aprendizagens significativas. 
III – A valorização das experiências a partir das brincadeiras, do uso da imaginação e da 
fantasia e do estímulo à observação deve colaborar para a ampliação dos conhecimentos 
prévios dos pequeninos. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
Está correto o que se afirma em I, II e III. 
B) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e III. 
C) 
 
Está correto apenas o que se afirma em I e II. 
D) 
 
Está correto apenas o que se afirma em II e III. 
E) 
 
Está correto apenas o que se III. 
Questão 4 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
Freinet (1988, p.15) afirma que "não preparamos homens que aceitarão passivamente 
um conteúdo [...] mas cidadãos que, amanhã, saberão enfrentar a vida com eficiência e 
heroísmo e poderão exigir que corra para dentro do tanque a água e pura da verdade". 
Desde seu nascimento, o ser humano é ativo e _______, demostrando continuamente 
uma disposição para aprender e explorar. Qualquer pessoa que tenha tido um mínimo 
contato com crianças sabe que elas demostram uma grande curiosidade e paixão pela 
aprendizagem. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. 
A) 
 
curioso 
B) 
 
aventureiro 
C) 
 
perguntador 
D) 
 
apaixonado 
E) 
 
competitivo 
Questão 5 
"A construção da identidade das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso 
país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância, marcado 
por diferenciações em relação à classe social das crianças. Enquanto para as mais pobres 
essa história foi caracterizada pela vinculação aos órgãos de assistência social, para as 
crianças das classes mais abastadas, outro modelo se desenvolveu no diálogo com 
práticas escolares." (BRASIL, 2013, p.81). 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I – A BNCC constitui-se em um conjunto de referenciais e orientações pedagógicas que 
visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de 
qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da 
cidadania das crianças brasileiras. 
II – Na Lei nº 9.394/1996 (LDB) se proclamou a Educação Infantil como direito da 
criança e dever do Estado, importante relação de direitos e deveres na constituição da 
escola pública. Foi aí estabelecida a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação 
Básica. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
B) 
 
@luana.trabalhosacademicos 
 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
C) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
D) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
Questão 6 
A intencionalidade pedagógica é uma importante estratégia de ensino. Não basta apenas 
escrever um planejamento ou plano de aula, ela consiste em organizar a aula 
conscientemente, planejar e inovar com criatividade, na busca da aprendizagem das 
crianças. 
Analise as assertivas e a relação entre elas. 
I – O docente precisa tomar cuidado com o que planeja e comenta para evitar conclusões 
precipitadas. 
II – O docente precisa conhecer os temas a serem discutidos na escola e, a partir de seu 
conhecimento e sabedoria, formular perguntas instigantes às crianças, para que elas 
construam seus aprendizados. 
Assinale a alternativa correta. 
A) 
 
A afirmativa I está incorreta e a II correta. 
B) 
 
As afirmativas I e II estão incorretas. 
C) 
 
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
D) 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não complementa a I. 
E) 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a II complementa a I. 
Questão 7 
"Só é possível preservar aquilo que amo, e só é possível amar aquilo com que