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Psicologia Escolar e possibilidades na atuação do psicólogo: Algumas reflexões
	DIAS, A. C. G; PATIAS, N. D; ABAID J. L. W. Psicologia Escolar e possibilida
des na atuação do psicólogo: algumas reflexões. Psicol Esc Educ [Internet]. 2014. Jan;18(1):105–11. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-85572014000100011. Acesso em: 19 mai. 2023.
	Os autores buscam através do artigo discutir o papel do psicólogo no contexto escolar e as diferentes possibilidades de atuação nessa área. O artigo apresenta reflexões sobre a importância da Psicologia Escolar na promoção do desenvolvimento integral dos estudantes e na construção de um ambiente escolar saudável. Também são discutidos os desafios enfrentados pelo psicólogo escolar e algumas estratégias de intervenção que podem ser adotadas para melhorar a prática profissional nesse campo.
Os autores iniciam com uma breve introdução ao campo da Psicologia Escolar, destacando sua importância na compreensão e intervenção nos processos de aprendizagem, desenvolvimento socioemocional e inclusão escolar.
Segundo os autores, as diversas atribuições do psicólogo no contexto escolar, como a avaliação psicológica, orientação vocacional, acompanhamento de casos de dificuldades de aprendizagem e comportamentais, apoio à equipe pedagógica e implementação de projetos de promoção da saúde mental são extremamente importantes para o desempenho desta prática profissional.
Para os autores, os principais desafios enfrentados pelos psicólogos escolares, como a falta de tempo, a complexidade das demandas e a necessidade de articulação com outros profissionais da escola. Também são discutidas as questões éticas e o sigilo profissional.
Além disso, os autores sugerem algumas estratégias de intervenção que podem ser adotadas pelos psicólogos escolares, como a realização de grupos terapêuticos, palestras educativas para pais e alunos, mediação de conflitos, orientação de professores e participação em projetos de prevenção ao bullying e promoção da saúde mental.
Ademais, ressaltam a importância da construção de parcerias entre o psicólogo escolar, a equipe pedagógica, os pais e a comunidade, visando a integração de esforços para a melhoria do ambiente escolar e o desenvolvimento dos estudantes.
Os autores concluem reforçando a importância da atuação do psicólogo escolar na promoção da saúde mental e no apoio ao desenvolvimento dos estudantes. Destaca-se a necessidade de um trabalho integrado e multidisciplinar, assim como a busca por constantes atualizações e reflexões sobre a prática profissional nessa área. A Psicologia Escolar apresenta um vasto campo de possibilidades de atuação, e os psicólogos têm a responsabilidade de contribuir para a construção de um ambiente educacional mais acolhedor, inclusivo e favorável ao desenvolvimento pleno dos estudantes.

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